PERAN PANCASILA SEBAGAI LANDASAN ETIKA DAN MORAL MAHASISWA DI ERA GLOBALISASI

• Lova Hasri Dindirila

  Universitas Bandar Lampung

  Author

• Sadrini Tri Wulandari

  Universitas Bandar Lampung

  Author

• Nyoman Dian Septianingsih

  Universitas Bandar Lampung

  Author

• Ni Wayan Okta Artika Dewi

  Universitas Bandar Lampung

  Author

ABSTRAK

Pancasila merupakan landasan dan acuan moral bagi bangsa Indonesia dalam membentuk karakter masyarakat, khususnya generasi muda, di era globalisasi. Salah satu tantangan terbesar globalisasi adalah mempertahankan nilai-nilai moral dan kearifan lokal Indonesia, yang sering tergerus oleh budaya asing. Mahasiswa sebagai bagian dari generasi muda rentan terhadap dampak negatif globalisasi, dan sering kali Pancasila kurang diimplementasikan dalam kehidupan mereka. Hal ini mengarah pada kekhawatiran terhadap pengurangan ketahanan moral mahasiswa dalam menghadapi ancaman globalisasi, serta dapat menyebabkan pergeseran nilai-nilai moral bangsa. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pentingnya penerapan etika Pancasila, terutama bagi individu yang acuh terhadap nilai-nilai Pancasila, agar dapat menunjukkan bahwa penerapan nilai-nilai luhur tersebut sangat penting bagi kehidupan bangsa Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif-deskriptif dengan pengumpulan data melalui studi pustaka, wawancara semi-struktural, dan diskusi kelompok fokus (FGD) dengan mahasiswa sebagai narasumber utama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan Pancasila memainkan peran kunci dalam membentuk karakter mahasiswa, menghasilkan generasi muda yang berakhlak mulia dan kritis. Fenomena globalisasi justru berisiko mengaburkan jati diri bangsa, sehingga penting untuk memasukkan pendidikan Pancasila ke dalam kurikulum pendidikan tinggi. Penelitian ini berkontribusi dalam meningkatkan kesadaran akan pentingnya pendidikan Pancasila sebagai landasan etika dan moral dalam memperkuat jati diri bangsa di tengah arus globalisasi.

Bangun, Dalan Ersada, “Eksistensi Nilai-Nilai Pancasila dalam Era Globalisasi: Studi di Kalangan Mahasiswa”, Jurnal Serunai Ilmu Pendidikan, Vol. 10 No. 2, (2024), 454–456

Katili, Carolina Elisa Martina, “Peranan Mahasiswa sebagai Warga Negara dalam Penerapan Nilai-Nilai Pancasila sebagai Ideologi Negara dan Sistem Etika”, Jurnal LPPM Bidang EkoSosBudKum, Vol. 8 No. 3 (2024), 401–409

Titin Sumarni, “Peran Pancasila sebagai Sistem Etika dalam Pembentukan Karakter Mahasiswa Politeknik Raflesia Rejang Lebong”, Journal of the Research Center for Digital Democracy, Volume 1 No. 1 (Februari 2025), 1–10

Shipa Amalia Saputri dan Fatma Ulfatun Najicha, “Peran Penting Pancasila sebagai Sistem Etika dalam Pembentukan Karakter Mahasiswa”, Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan (JPKN), Vol. 7 No. 2 (2023), 240–246

Soraya Oktarina dan Fajri Ahmad, “Implementasi Nilai Pancasila sebagai Landasan Moral dalam Membangun Karakter Generasi Muda Indonesia di Era Globalisasi”, The Indonesian Journal of Politics and Policy, Vol. 5 No. 1 (2023), 182–184.

Alya Alya, Dina Handayani, Dyana Lestari Harefa, Hannyfa Amira Salwa, Melany Putri, Muethia Arifah, Nia Damai Putri, dan Fazli Rachman, “Peran Pendidikan Pancasila dalam Membangun Karakter Mahasiswa di Era Globalisasi Saat Ini”, KONSENSUS: Jurnal Ilmu Politik dan Komunikasi, Vol. 2 No. 2 (2024), 1–10

Ayu Hanita Faradila, Holilulloh, dan M. Mona Adha, “Pengaruh Pemahaman Ideologi Pancasila terhadap Sikap Moral dalam Mengamalkan Nilai-Nilai Pancasila”

Muryanti, M. (2016). Peran Mahasiswa dalam Menerapkan Etika Pancasila dalam Masyarakat Multikultural. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan,1(1),31–36. https://www.academia.edu/43013035/Peran_Mahasiswa_Dalam_Mempertahankan_Pancasil-_Sebagai_Dasar_Negara_Dan_Ideologi_Bangsa_Di_Era_Globalisasi

Naufal, M. F. (2021). Pengaruh Globalisasi terhadap Rasa Nasionalisme di Kalangan Mahasiswa. Jurnal Kewarganegaraan,1(1),31-36. https://jurnalkewarganegaraan.blogspot.com/2021/06/pengaruh-globalisasi-terhadap-rasa.html

Fitriani, R., & Dewi, D. A. (2021). Membangun Karakter Generasi Muda Melalui Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Di Tengah Arus Globalisasi. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(2)

Hadi, I. A. (2019). Pentingnya Pendidikan Karakter dalam Lembaga Formal. Kantor Kementerian Agama Kabupaten Batang, 3(1),Irhandayaningsih, A. (2013) Pendidikan Karakter Di Perguruan Tinggi: Menyikapi Dekandensi Moral Di Kalangan Generasi Muda," Humanika, vol. 17, no. 1

Suharto, D. (2023). "Tantangan Konsistensi Pendidikan Pancasila di Era Modern." Jurnal Ilmiah Pendidikan Indonesia, 15(4), 300-320. https://doi.org/10.23456/jipi.v15i4.1123

Zuliansah, R. A., Firdaus, R. Z., & Supriyono, S. (2023). Peranan Pancasila dalam Membentuk Karakter Mahasiswa di Era Modernisasi dan Westernisasi, Jurnal Kewarganegaraan, 1(1), Pendidikan 31-36. https://doi.org/10.26418/j-psh.v1312.54790

Suryadi, T. (2023). "Strategi Implementasi Pancasila dalam Pendidikan Tinggi." Jurnal Pengabdian Masyarakat. 9(2), 99-115. https://doi.org/10.56712/jpm.v9i2.345

Bahrudin, F. A. (2020). Peran Mata Kuliah Pendidikan Pancasila Sebagai Mata Kuliah Wajib Umum dalam Mengembangkan Kepribadian Mahasiswa yang Sesuai dengan NilaiNilai Pancasila. Pro Patria: Jurnal Pendidikan, Kewarganegaraan, Hukum, Sosial, Dan Politik, 3(1), 49-66.

Zainudin Hasan, Pancasila dan Kewarganegaraan Bandar Lampung : Universitas Bandar Lampung (UBL) (2025) 62-89.

Zainudin Hasan, Pancasila dan Kewarganegaraan Bandar Lampung : Universitas Bandar Lampung (UBL) (2025) 122-128.

Megawangi, Ratna. “Implementasi Pendidikan Karakter di Sekolah dan Perguruan Tinggi,” Jurnal Pendidikan Karakter, Vol. 1, No. 1 (2004): 5–15. (https://journal.uny.ac.id/index.php/jpk)

Najicha, A. “Peran Mahasiswa Sebagai Agen Perubahan dalam Konteks Globalisasi,” Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, Vol. 7, No. 2 (2022): 45–53. (https://ejournal.kemdikbud.go.id)

Jimly Asshiddiqie, Pancasila: Paradigma dan Implementasi dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara (Jakarta: Rajawali Pers, 2019), hlm. 45–47. (https://books.google.com)

• pdf