OPTIMALISASI PENGGUNAAN APLIKASI KEUANGAN DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN EFISIENSI PENGELOLAAN KEUANGAN SISWA MA AL ULYA AL MUBAROK
Keywords:
keuangan digital, efisiensi, literasi keuangan, pengelolaan keuangan siswa, aplikasi keuanganAbstract
ABSTRAK
Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan efisiensi pengelolaan keuangan pribadi siswa melalui optimalisasi penggunaan aplikasi keuangan digital. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 6–7 Oktober 2025 di MA Al Ulya Al Mubarok, Kabupaten Serang, Provinsi Banten, dengan melibatkan 30 siswa sebagai peserta pelatihan. Latar belakang kegiatan ini berangkat dari rendahnya kesadaran siswa terhadap pentingnya pengelolaan keuangan pribadi dan kecenderungan penggunaan uang saku tanpa perencanaan yang jelas. Melalui pelatihan ini, siswa diperkenalkan pada berbagai aplikasi keuangan digital yang mudah digunakan, seperti digital budgeting apps, e-wallet management tools, dan sistem pencatatan pengeluaran digital. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi, simulasi penggunaan aplikasi, serta diskusi reflektif mengenai kebiasaan finansial yang sehat. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa tentang pentingnya perencanaan keuangan serta keterampilan mereka dalam menggunakan aplikasi digital untuk mencatat, mengontrol, dan mengevaluasi pengeluaran pribadi. Program ini memberikan dampak positif terhadap kebiasaan finansial siswa, sekaligus mendukung literasi keuangan generasi muda di era digital.
Kata kunci: Keuangan digital, efisiensi, literasi keuangan, pengelolaan keuangan siswa, aplikasi keuangan.
ABSTRACT
This Community Service Program (PKM) aims to improve students’ personal financial management efficiency through the optimization of digital financial applications. The program was conducted on October 6–7, 2025, at MA Al Ulya Al Mubarok, Serang Regency, Banten Province, involving 30 students as participants. This initiative was motivated by the low level of financial awareness among students and their tendency to spend pocket money without proper planning. During the training, students were introduced to various digital financial tools such as budgeting apps, e-wallet management applications, and digital expense tracking systems. The implementation methods included socialization, practical simulations, and reflective discussions on healthy financial habits. The results showed a significant improvement in students’ understanding of personal financial planning and their ability to utilize digital applications to record, control, and evaluate their daily expenses. The program had a positive impact on students’ financial behavior and contributed to strengthening financial literacy among young people in the digital era.
Keywords: Digital finance, efficiency, financial literacy, student financial management, financial applications.
Downloads
References
Adiyanto, M., & Hidayati, R. (2022). Penerapan literasi keuangan digital di kalangan pelajar SMA di era digitalisasi ekonomi. Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Bisnis, 10(1), 45–58. https://doi.org/10.21009/jpeb.101.05
Aini, N., & Rakhmawati, D. (2021). Pengaruh literasi keuangan terhadap perilaku keuangan siswa SMA di Kota Bandung. Jurnal Akuntansi Multiparadigma, 12(3), 402–412.
Anwar, S., & Setiawan, T. (2020). Peran aplikasi keuangan digital dalam meningkatkan kesadaran finansial generasi muda. Jurnal Ekonomi dan Teknologi, 8(2), 135–147. https://doi.org/10.21070/jet.v8i2.1023
Apriyani, E., & Rahman, A. (2023). Digital financial literacy: Challenges and opportunities among students in the digital era. Journal of Financial Studies, 15(2), 199–210. https://doi.org/10.24123/jfs.v15i2.4789
Fahmi, I. (2020). Manajemen Keuangan: Teori dan Aplikasi. Bandung: Alfabeta.
Fatimah, S., & Nuraini, D. (2021). Literasi keuangan dan perencanaan keuangan pribadi mahasiswa. Jurnal Ekonomi dan Pendidikan, 18(2), 124–134. https://doi.org/10.21831/jep.v18i2.35120
Fitriani, R., & Yusuf, M. (2020). Pemanfaatan aplikasi keuangan digital untuk meningkatkan efisiensi pencatatan keuangan usaha kecil. Jurnal Ekonomi dan Bisnis, 9(1), 67–76.
Handayani, S. (2022). Pentingnya literasi keuangan di kalangan pelajar sebagai bekal menghadapi tantangan ekonomi digital. Jurnal Ilmiah Manajemen dan Bisnis, 14(2), 188–198.
Hasanah, L., & Pratama, A. (2021). Financial technology dan perilaku keuangan generasi Z di Indonesia. Jurnal Keuangan Digital, 3(1), 25–36. https://doi.org/10.24036/jkd.v3i1.176
Kurniawan, B., & Sari, E. (2022). Peningkatan efisiensi pengelolaan keuangan pribadi melalui penggunaan aplikasi keuangan digital. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 5(2), 56–65.
Mulyani, E., & Santoso, H. (2023). Digital economy and financial literacy among high school students. Journal of Education and Digital Innovation, 9(3), 301–315.
Otoritas Jasa Keuangan. (2022). Survei Nasional Literasi dan Inklusi Keuangan 2022. Jakarta: OJK.
Putri, A. D., & Syah, F. (2021). Dampak penggunaan aplikasi keuangan digital terhadap pengelolaan keuangan individu. Jurnal Akuntansi dan Investasi, 22(2), 211–223. https://doi.org/10.18196/jai.v22i2.10723
Rahmawati, N., & Lestari, D. (2020). Peran literasi digital dalam mendukung pengelolaan keuangan pribadi mahasiswa di era 4.0. Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan, 7(1), 75–88.
Sari, N., & Dewi, L. (2023). Integrasi literasi keuangan digital dalam kurikulum sekolah menengah: Studi kasus di Banten. Jurnal Pendidikan Indonesia, 12(4), 497–509.
Sukmana, R., & Huda, N. (2021). Keuangan digital dan penguatan literasi finansial di kalangan pelajar. Jurnal Keuangan dan Perbankan Syariah, 9(2), 178–190.
Triana, H. (2025). Turnover Intention and Work-life Balance as Predictors of Employee Performance Satisfaction at Springhill Group. ProBisnis: Jurnal Manajemen, 16(2), 191–195. https://doi.org/10.62398/PROBISNIS.V16I2
Triana, H., & Yofi, Y. (2021). Pengaruh Lingkungan Kerja dan Kepuasan Kerja terhadap Kinerja Karyawan pada PT. Omnitech Global Indonesia. Jurnal Ilmiah Swara Manajemen, 1(2), 113–124. https://doi.org/10.32493/jism.v1i2.25615
Wahyuni, D., & Hidayat, I. (2020). *Penerapan literasi keuangan berbasis aplikasi digital pada siswa SMA di Kota Serang*. Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat, 4(3), 211–221.
Yuliani, N., & Prasetyo, B. (2022). *Perilaku keuangan siswa dan pengaruhnya terhadap penggunaan aplikasi keuangan digital*. Jurnal Ekonomi dan Inovasi Pendidikan, 7(1), 89–99.
