PELATIHAN MANAJEMEN WAKTU DAN BELAJAR EFEKTIF BAGI SISWA DI SMKN 7 KOTA SERANG UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI AKADEMIK

Authors

  • Robbi Romanda Universitas Pamulang Author
  • Latif Firdaus Universitas Pamulang Author
  • Ridwan Setiawan Universitas Pamulang Author
  • Didit Haryadi Universitas Pamulang Author

Keywords:

Belajar Efektif, Manajemen Waktu, Pelatihan, Prestasi Akademik

Abstract

Pelatihan manajemen waktu dan belajar yang efektif merupakan strategi penting untuk mendukung prestasi akademik siswa, terutama pada jenjang SMK yang memiliki beban praktik dan teori yang seimbang. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa SMKN 7 Kota Serang dalam mengelola waktu belajar secara optimal, menentukan prioritas tugas, dan menerapkan teknik belajar yang lebih terstruktur dan efisien. Metode pelaksanaannya meliputi pemberian materi melalui seminar interaktif, diskusi kelompok, simulasi perencanaan jadwal belajar, dan pendampingan dalam penerapan teknik belajar seperti mengingat aktif, mengulang dengan spasi, dan mencatat secara efektif. Peserta kegiatan berjumlah 60 siswa dari berbagai program keahlian yang dipilih berdasarkan minat dan rekomendasi dari guru bimbingan dan konseling. Hasil program menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta tentang pentingnya manajemen waktu yang baik, terbukti dari peningkatan skor evaluasi awal dan akhir di bidang penjadwalan, penentuan prioritas, dan manajemen distraksi. Lebih lanjut, siswa melaporkan perubahan positif dalam pola belajar mereka, seperti kepatuhan yang konsisten terhadap jadwal, penggunaan teknik belajar yang lebih bervariasi, dan peningkatan motivasi akademik. Para guru juga menilai bahwa siswa menjadi lebih disiplin dan bertanggung jawab terhadap tugas sekolah mereka setelah mengikuti program ini. Secara keseluruhan, pelatihan ini terbukti memberikan dampak positif  terhadap kesiapan siswa untuk meningkatkan prestasi akademik mereka. Disarankan agar program ini dilaksanakan secara berkelanjutan dengan dukungan sekolah untuk menumbuhkan budaya belajar yang lebih efektif dan produktif di SMKN 7 Kota Serang.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Andriani, D., & Wahyuni, S. (2020). Strategi pembelajaran efektif untuk meningkatkan

motivasi belajar siswa. Jurnal Pendidikan, 8(2), 115–124. https://doi.org/xxxx

Astuti, N. (2019). Penerapan manajemen waktu dalam meningkatkan prestasi akademik siswa

SMA. Jurnal Psikologi Pendidikan, 5(1), 45–53. Ghufron, M. N., & Risnawita, R. (2016). Teori-teori psikologi. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media. Handayani, L., & Sari, P. (2021). Pengaruh penggunaan aplikasi digital terhadap manajemen

waktu belajar siswa. Jurnal Teknologi Pendidikan, 9(3), 211–223. Sugiyono. (2019). Metode penelitian pendidikan (pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta. Uno, H. B. (2018). Teori motivasi dan pengukurannya. Jakarta: Bumi Aksara.

Downloads

Published

2025-11-30

How to Cite

PELATIHAN MANAJEMEN WAKTU DAN BELAJAR EFEKTIF BAGI SISWA DI SMKN 7 KOTA SERANG UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI AKADEMIK. (2025). Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa), 7(4), 1631-1640. https://cibjournal.com/index.php/krepa/article/view/2373

Similar Articles

21-30 of 392

You may also start an advanced similarity search for this article.