Edukasi Literasi Keuangan Digital Bagi Siswa SMK negeri 1 kota Serang Dalam Mengelola Uang Saku Secara Bijak

Abstract

Transformasi digital di bidang keuangan telah memberikan kemudahan dalam melakukan transaksi, termasuk di kalangan remaja yang kini terbiasa memanfaatkan dompet digital dan platform pembayaran online untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari. Namun, kemudahan tersebut tidak selalu diimbangi dengan kemampuan siswa dalam mengelola uang saku secara bijak, sehingga sering memicu perilaku konsumtif dan kurangnya kontrol terhadap pengeluaran. Literasi keuangan digital menjadi kompetensi penting yang perlu dimiliki oleh siswa guna memahami cara mengelola keuangan secara aman, efektif, dan bertanggung jawab di era digital.

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan serta keterampilan siswa dalam merencanakan, menggunakan, dan mengevaluasi pengeluaran uang saku melalui program edukasi literasi keuangan digital. Metode yang digunakan ialah pendekatan kuantitatif dengan desain pre-test dan posttest kepada siswa sekolah menengah yang menjadi peserta kegiatan. Edukasi diberikan melalui penyampaian materi terkait fungsi aplikasi pencatatan keuangan, cara menyusun anggaran harian dan bulanan, strategi pengendalian pengeluaran, hingga pemahaman terhadap fitur keamanan transaksi digital untuk mencegah penipuan online.

Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada tingkat literasi keuangan siswa setelah mengikuti program edukasi. Siswa tidak hanya mampu merencanakan pengeluaran secara lebih terarah, tetapi juga menunjukkan peningkatan kemampuan dalam membedakan kebutuhan dan keinginan, serta meningkatkan kebiasaan menabung dan menjaga keamanan transaksi digital. Temuan ini menegaskan bahwa edukasi literasi keuangan digital dapat menjadi upaya strategis dalam membentuk karakter finansial yang lebih mandiri dan bertanggung jawab pada generasi muda, khususnya dalam menghadapi tantangan ekonomi digital yang terus berkembang