EFEKTIVITAS PELATIHAN PSYCHOLOGICAL FIRST AID (PFA) DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI DUKUNGAN PSIKOLOGIS TEMAN SEBAYA PADA REMAJA
Keywords:
Psychological First Aid, Kesehatan Mental Remaja, Dukungan Teman Sebaya, Intervensi Krisis, Role Play, Adolescent Mental Health, Peer Support, Crisis InterventionAbstract
Remaja saat ini menghadapi tantangan kesehatan mental yang kompleks, namun sering kali menunjukkan keengganan untuk mencari bantuan profesional akibat stigma dan keterbatasan akses layanan. Sebagai alternatif, mereka cenderung menjadikan teman sebaya sebagai sumber dukungan utama, meskipun rekan sebaya tersebut sering kali tidak memiliki keterampilan intervensi krisis yang memadai untuk memberikan respons yang tepat. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas pelatihan Psychological First Aid (PFA) dalam meningkatkan pengetahuan dan keterampilan praktis dukungan psikologis awal di kalangan remaja. Menggunakan desain penelitian pre-experimental one-group pretest-posttest, studi ini melibatkan partisipan remaja yang mengikuti intervensi intensif mencakup pemahaman prinsip L-L-L (Look, Listen, Link) serta simulasi role-play. Analisis statistik menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test terhadap 19 data partisipan yang valid menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada skor rata-rata pengetahuan dan keterampilan peserta, dari 9,47 saat pre-test menjadi 11,47 saat post-test dengan nilai signifikansi $p = 0,001$. Selain itu, tercatat nilai gain score positif yang mengindikasikan adanya perbaikan pemahaman pasca-intervensi. Temuan ini menegaskan bahwa pelatihan PFA efektif dalam memberdayakan remaja sebagai agen "penolong pertama" non-klinis yang kompeten dan empatik. Oleh karena itu, program ini direkomendasikan sebagai strategi preventif berbasis komunitas yang strategis untuk memperkuat ekosistem kesehatan mental di lingkungan pendidikan dan remaja.
Kata Kunci: Psychological First Aid, Kesehatan Mental Remaja, Dukungan Teman Sebaya, Intervensi Krisis, Role Play.
Abstract
Adolescents today face complex mental health challenges yet often exhibit reluctance to seek professional help due to stigma and limited access to services. Instead, they tend to rely on peers as their primary source of support, even though these peers often lack the adequate crisis intervention skills to provide appropriate responses. This study aims to evaluate the effectiveness of Psychological First Aid (PFA) training in enhancing knowledge and practical skills for initial psychological support among adolescents. Utilizing a pre-experimental one-group pretest-posttest design, the study involved adolescent participants who underwent an intensive intervention covering the L-L-L (Look, Listen, Link) principles and role-play simulations. Statistical analysis using the Wilcoxon Signed Rank Test on 19 valid participant datasets revealed a significant increase in mean knowledge and skill scores, rising from 9.47 at pre-test to 11.47 at post-test, with a significance value of $p = 0.001$. Furthermore, positive gain scores were recorded, indicating improved understanding post-intervention. These findings confirm that PFA training is effective in empowering adolescents as competent and empathetic non-clinical "first responders." Therefore, this program is recommended as a strategic community-based preventive strategy to strengthen the mental health ecosystem within educational and adolescent environments.
Keywords: Psychological First Aid, Adolescent Mental Health, Peer Support, Crisis Intervention, Role Play.
Downloads
References
Anggarjita, J. T. (2025). Hubungan Antara Dukungan Teman Sebaya Terhadap Tingkat Kesehatan Mental Pada Remaja.
Arifin, Z., Mansyur, M. H., Abidin, J., & Mukhtar, U. (2022). Pendidikan dan Kesehatan Mental Bagi Remaja Dalam Perspektif Islam. Jurnal Abdi Moestopo, 5(2), 188–194.
Asri, A. H., Selatan, K., & Mental, K. (2025). Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Kesehatan Mental Remaja : Literature Review. An-Nur : Jurnal Kajian Dan Pengembangan Kesehatan Masyarakat, 6(2), 131–145.
Deviany, N. F., & Syakurah, R. A. (2025). Analisis Persepsi Dan Kebutuhan Pelayanan Kesehatan Mental Pada Mahasiswa Di Lingkungan Kampus. Nutrix Journal, 9(1), 22–37.
Dewanto, A. C., Khasanah, K., Prasetya, E. Y., Islammudin, M., Pendidikan, I., & Pekalongan, U. (2023). Edukasi Peningkatan Kesehatan Mental Pada Remaja Karang Taruna Bina Karya Remaja Desa Sumurjomblangbogo Kabupaten Pekalongan. Madaniya, 4(3), 1281–1287.
Dewi, S., Kurniati, N., & Asmoro, D. S. (2024). Dampak Dukungan Emosional Teman Sebaya terhadap Remaja: Kajian Sistematik. Jurnal Psikologi, 1(4), 12. https://doi.org/10.47134/pjp.v1i4.2562
Fadly, D., & Islawati. (2024). Tantangan Bagi Perkembangan Psikososial Anak dan Remaja di Era Pendidikan Modern: Studi Literatur. Venn: Journal of Sustainable Innovation on Education, Mathematics and Natural Sciences, 3(2), 66–75. https://doi.org/10.53696/venn.v3i2.156
Faiza, N. (2025). Self Diagnosis Kesehatan Mental Ditinjau dari Literasi Kesehatan Mental dan Dukungan Sosial Teman Sebaya. Konferensi Nasional Psikologi Kesehatan V, 176–187.
Farika, S. A., Mirza, M. N., & Romas, A. N. (2024). Promosi Kesehatan tentang Pentingnya Menjaga Kesehatan Mental pada Remaja. Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Kesehatan, 1(1), 69–77. https://doi.org/10.70109/jupenkes.v1i1.10
Fitriani, A., & Syaifullah. (2022). Peningkatan Kesadaran Kesehatan Mental pada Remaja Melalui Promosi Kesehatan Mental. Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Humaniora, 11(1)(2), 57–72.
Hamidah, R. N., & Rosidah, N. S. (2021). Prophetic Guidance and Counseling Journal. Prophetic Guidance and Counseling Journal, 2(1), 26–33. http://ejournal.uika-bogor.ac.id/index.php/prophetic/index
Hermosilla, S., Forthal, S., Sadowska, K., Magill, E. B., Watson, P., & Pike, K. M. (2023). We need to build the evidence: A systematic review of psychological first aid on mental health and well-being. Journal of Traumatic Stress, 36(1), 5–16. https://doi.org/10.1002/jts.22888
Jung, H. O., & Han, S. W. (2021). Implementing psychological first aid ontology. PLoS ONE, 16(6 June), 1–9. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0252891
Kurniawati, Y., Hasanah, N., & Zahro, E. B. (2023). Psikoedukasi Dukungan Teman Sebaya Melalui Psychological First Aid (PFA) Pada Remaja. PLAKAT : Jurnal Pelayanan Kepada Masyarakat, 5(2), 226. https://doi.org/10.30872/plakat.v5i2.13106
Meirindany, T., Tussolihin Dalimunthe, K., & Nauli, M. (2024). Sosialisasi Kesehatan Mental Melalui Dukungan Teman Sebaya pada Remaja di SMP Pahlawan Nasional Medan Tembung. Jukeshum: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(1), 42–46. https://doi.org/10.51771/jukeshum.v4i1.724
Muktar, M. (2024). Penurunan Intensitas Pendidikan Islam terhadap Fluktuasi Emosional pada Remaja Usia Pertengahan. Islamic Pedagogy: Journal of Islamic Education, 2(2), 34–46. https://doi.org/10.52029/ipjie.v2i2.255
Ni, C. F., Lundblad, R., Dykeman, C., Bolante, R., & Łabuński, W. (2023). Content analysis of psychological first aid training manuals via topic modelling. European Journal of Psychotraumatology, 14(2), 1–11. https://doi.org/10.1080/20008066.2023.2230110
Nisa, V. K., Tak, K. C., Izdihar, H., Setiawan, M. A., & Damayanti, A. (2025). Psikoedukasi Konseling Sebaya Dan Pertolongan Pertama Psikologis Untuk Meningkatkan Kesehatan Mental Remaja Di Smp Negeri 16 Gresik. Jurnal Abdi Insani, 12(3), 1199–1211. https://doi.org/10.29303/abdiinsani.v12i3.2456
O’Toole, M., Doyle, B., Eppich, W., Williams, B., & Batt, A. M. (2025). HUGS@Home - An initial evaluation of a psychological first aid programme for families and friends of first responders. Comprehensive Psychiatry, 143(September), 152636. https://doi.org/10.1016/j.comppsych.2025.152636
Pradana, J. A., Santoso, A. J., Alexandra, E., The, B., & Alexandra, L. (2025). Peningkatan Kesadaran Kesehatan Mental dan Peran Teman Sebaya bagi Remaja di SMA Kristen 1 Salatiga. Prosiding the 10th Seminar Nasional ADPI Mengabdi Untuk Negeri, 5(2), 83–91.
Sim, T., & Wang, A. (2021). Contextualization of Psychological First Aid: An Integrative Literature Review. Journal of Nursing Scholarship, 53(2), 189–197. https://doi.org/10.1111/jnu.12613
Solehah, R., Utami, M. H., & Ayunita, D. (2025). Pengaruh Dukungan Sosial Dari Keluarga Dan Teman Sebaya Terhadap Kesehatan Mental Remaja Di Era Digital Yang Penuh Tantangan. Psikis : Jurnal Ilmu Psikiatri Dan Psikologi, 1(1), 19–27.
Syulthoni, Z. B., Haykal, M. N., Eljatin, D. S., Haque, S. A. U., Rangkuti, R. Y., Fadhlina, A. N., Indriastuti, E., Radiansyah, R. S., Putri, A. I. W., Sari, D. W., Indriani, R. D., Siswanto, P. A., & Mahdi, F. (2025). Pelatihan Psychological First Aid (PFA) dan Stress Management untuk Mahasiswa Kedokteran Tahun Pertama FKK ITS 2024. Sewagati, 9(1), 2678–2686. https://doi.org/10.12962/j26139960.v9i1.2413
Wang, L., Norman, I., Xiao, T., Li, Y., & Leamy, M. (2021). Psychological first aid training: A scoping review of its application, outcomes and implementation. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(9). https://doi.org/10.3390/ijerph18094594
