SINERGI MAHASISWA DALAM MENINGKATKAN LITERASI KEUANGAN DIGITAL DI PONDOK PESANTREN MENUJU SANTRI MELEK KEUANGAN DIGITAL MELALUI PELATIHAN PENCATATAN KEUANGAN SEDERHANA
Keywords:
financial literacy, digital, students, community service pamulang universityAbstract
Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini dilaksanakan untuk memperkuat literasi keuangan digital di lingkungan pesantren melalui kegiatan penyuluhan dan edukasi yang berfokus pada pengelolaan keuangan yang efektif serta pentingnya penggunaan teknologi digital secara bijak, khususnya dalam pencatatan keuangan sederhana berbasis digital. Program ini bertujuan meningkatkan kesadaran serta kemampuan para santri dalam mengelola keuangan secara efektif dengan memanfaatkan berbagai alat digital yang mudah diakses. Metode yang digunakan meliputi observasi awal untuk mengidentifikasi pemahaman santri mengenai konsep keuangan, penyuluhan dan edukasi tentang literasi keuangan digital dan keamanan transaksi, serta pelatihan praktis mengenai pencatatan keuangan digital sederhana. Selama kegiatan berlangsung, santri mendapatkan pengetahuan tentang pengelolaan keuangan yang tepat, cara menghindari risiko penipuan daring, dan manfaat penggunaan aplikasi keuangan dalam kehidupan sehari-hari. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman santri terhadap literasi keuangan digital, kemampuan mereka dalam mencatat transaksi harian secara sistematis, serta kesadaran akan pentingnya keamanan data pribadi. Melalui program ini, santri diharapkan tidak hanya memahami konsep yang diberikan, tetapi juga mampu menerapkan pengetahuan keuangan digital secara mandiri dan bertanggung jawab untuk mendukung praktik ekonomi yang lebih efisien dan transparan di lingkungan pesantren.
Downloads
References
Anis, F., & Putra, H. (2023). Pengaruh edukasi digital terhadap perilaku keuangan generasi muda. Jurnal Ekonomi Islam, 8(1), 45–6
Anwar, M. K. (2025). Transformasi pengelolaan keuangan digital pada santri pondok pesantren Al Falah Puteri Banjarbaru. Performance: Jurnal Bisnis & Akuntansi, 15(2), 176–184.
Husain, H. (2024). Pendidikan literasi keuangan digital untuk santri di era teknologi finansial. Jurnal Abdi Insani, Universitas Mataram.
Martini, M. (2024). Literasi keuangan melalui konten digital di kalangan generasi muda Indonesia. Sebatik, 19(1), 91–100.
Otoritas Jasa Keuangan (OJK). (2021). Strategi Nasional Literasi Keuangan Indonesia (SNLKI) 2021–2025. Jakarta: OJK.
Rahayu, R. (2022). Analisis faktor-faktor yang mempengaruhi tingkat literasi keuangan digital: studi pada generasi Z di Indonesia. Reviu Akuntansi dan Bisnis Indonesia, 6(1), 74–87.
Roza, R., Putri, F., & Nurdin, M. (2025). Pengaruh literasi keuangan terhadap pola pengelolaan uang saku santri di pondok pesantren Raudhatul Ulum. Aksioma: Jurnal Sains Ekonomi dan Edukasi, 2(8), 1950–1970.
Santika, D., & Yuhasril, Y. (2025). Tingkat literasi keuangan digital pada pelajar di Indonesia. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 12(2), 101–115.
Subeno, A. (2017). Peran teknologi digital dalam pengelolaan keuangan pribadi di kalangan pelajar. Jurnal Ekonomi Digital dan Bisnis, 5(1), 55–67.
World Bank. (2020). Digital financial inclusion in emerging markets. Washington, DC: World Bank Publications.
