PENINGKATAN KEMAMPUAN VOCABULARY DASAR BAHASA INGGRIS ANAK DI TETEBATU SELATAN MELALUI PROGRAM KURSUS
Keywords:
vocabulary, Bahasa Inggris, kursus, anak-anak, Desa Tetebatu Selatan.Abstract
Penguasaan kosakata (vocabulary) merupakan fondasi utama dalam pembelajaran Bahasa Inggris, khususnya bagi anak-anak di daerah pedesaan yang memiliki keterbatasan akses pembelajaran tambahan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas program kursus Bahasa Inggris dalam meningkatkan kemampuan vocabulary dasar anak-anak di Desa Tetebatu Selatan. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain One Group Pretest–Posttest. Subjek penelitian berjumlah 36 peserta didik tingkat SD–SMP. Data dikumpulkan melalui tes pretest dan posttest, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan uji paired sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan nilai rata-rata dari 49,17 pada pretest menjadi 76,90 pada posttest dengan selisih rata-rata sebesar 27,73. Nilai normalized gain sebesar 0,5477 berada pada kategori sedang. Hasil uji t menunjukkan nilai t hitung sebesar 7,43 dengan p < 0,05, yang menandakan bahwa peningkatan kemampuan vocabulary peserta signifikan secara statistik. Dengan demikian, program kursus Bahasa Inggris yang dilaksanakan terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan kosakata dasar anak-anak di Desa Tetebatu Selatan.
Downloads
References
Andika, M., & Mardiana, N. (2023). Edukasi pentingnya bahasa Inggris di era globalisasi. BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 246–251. https://doi.org/10.31949/jb.v4i1.3961
Runtuwene, A., Lotulung, L. J. H., Siwi, G. A., Geloven, M., Karauwan, F., & Sompotan, F.M. (2021). Pelatihan penguasaan kosakata Bahasa Inggris pada anak usia dini di Kelurahan Karombasan Selatan. Universitas Sam Ratulangi.
Puspitasari, E., Anwar, M., Hadijah, Khoiri, K., Novriyani, Mustofa, Y., & Pradana, S. (2024). Pendampingan belajar dalam upaya meningkatkan kemampuan kosakata Bahasa Inggris melalui Fun English dan Flashcard di Desa Gondangrejo Lampung Timur. Jurnal Inovasi Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat, 4(2), 333–342. https://doi.org/10.54082/jippm.696
Samodra, V. N., Fachrozi, & Tondoyekti, K. (2024). Peningkatan kemampuan dasar Bahasa Inggris dengan pendekatan kegiatan wisata di Desa Wisata Tetebatu. Jurnal Pengabdian Sosial, 1(11), 2122–2129.
Sugiyono. (2023, September). Metode penelitian pendidikan: Pendekatan kuantitatif, kualitatif, Kombinasi dan R&D. Bandung: Alfabeta.
