PENERAPAN PSIKOEDUKASI REGULASI EMOSI PADA ANAK BERHADAPAN DENGAN HUKUM (ABH) DI SENTRA TERPADU PANGUDI LUHUR
Keywords:
Anak Berhadapan dengan Hukum, Regulasi Emosi, Psikoedukasi, Perilaku AdaptifAbstract
Anak Berhadapan dengan Hukum (ABH) adalah anak yang terlibat dalam proses hukum, rentan psikologis, dan cenderung sulit mengelola emosi yang menghambat reintegrasi sosial. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan kemampuan regulasi emosi ABH melalui psikoedukasi, yang juga mendukung kesehatan mental dan penyesuaian sosialnya. Metode yang digunakan adalah psikoedukasi yang melibatkan empat orang ABH sebagai peserta kemudian dilaksanakan melalui empat tahapan: ice breaking, penyampaian materi, diskusi interaktif, dan role play. Hasil kegiatan menunjukkan ABH mulai berani mengungkapkan emosi dasar, mampu mengidentifikasi penyebab, dan menerapkan strategi pengelolaan emosi adaptif. Terdapat peningkatan dalam kemampuan mengendalikan diri dan dinamika kelompok yang lebih positif. Psikoedukasi regulasi emosi ini terbukti efektif sebagai intervensi psikologis adaptif yang krusial dalam program pembinaan ABH, berkontribusi pada penguatan kesehatan mental dan pembentukan perilaku adaptif.
Downloads
References
Dewi, A. D., & Purwandari, E. (2024). KEHARMONISAN KELUARGA, INTEGRASI SOSIAL, LOKUS KENDALI, DAN KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS ANAK YANG BERHADAPAN DENGAN HUKUM. Jurnal Ilmu Keluarga Dan Konsumen, 17(1), 90–102. https://doi.org/10.24156/jikk.2024.17.1.90
Jaro’ah, S., Istianah, F., Kholidya, C. F., Rakhmawati, N. I. S., & Nuryono, W. (2023). PSIKOEDUKASI REGULASI EMOSI GUNA MENANGGULANGI KECEMASAN SISWA AKIBAT MEDIA SOSIAL DI SEKOLAH INDONESIA DAVAO FILIPINA. Indonesian Collaboration Journal of Community Services, 3(4). https://doi.org/10.53067/icjcs.v3i4
Firdaus, F., Fathiyah, P. A., Aisyah, N., Rahmat, A. A., & Dayana, A. (2024). Psikoedukasi: Pemahaman Atas Coping Mechanism oleh Anak Berhadapan dengan Hukum (ABH) di Sentra Wirajaya Makassar. https://doi.org/10.26858/jk.v3i1.64794
Khalisah, R., Delima, N. O., Anita, A., Fitrah, D., Latifah, A., Kisnarini, R., & Fadhila, M. (2024). Psikoedukasi: Wudhu sebagai Upaya Meregulasi Emosi bagi Pasien dengan Ketergantungan NAPZA. Jalujur: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), 77–84. https://doi.org/10.18592/jalujur.v3i2.13821
Safarina, N. A., Pratama, M. F. J., Amin, S., Tarigan, A. A. P. B., Zuhra, Z., Mahfuza, F. D., Amanda, A. M. A., & Siregar, A. Z. S. (2024). Regulasi Emosi Dengan Meditasi Mindfulness Terhadap Ketakutan Pada Masyarakat Daerah Pasca Konflik KKA. Jurnal Abdi Anjani, 2(2).
Sulastri, T., Adilah Masnur, A., Asmiah, N., Hamnatullah, R., Wulandari, A., & Salsabila, D. (2025). Nomor 2. Volume 3. 114–121. https://doi.org/10.59435/gjpm.v3i2.156
