MIND AND HEARTS MATTERS: PENGENALAN DAN PENGENDALIAN DIRI SEBAGAI UPAYA PENCEGAHAN BULLYING DAN CYBERBULLYING MELALUI PENDEKATAN KONSELING DAN KREATIVITAS

Jefri Rafael Sikumbang; Eka Faiz Rabbani; Ikawati Ratnaduhita; Fransisca Adline Mlati Dewi; Indah Rosdiyan; Mic Finanto Ario Bangun

Authors

Jefri Rafael Sikumbang Universitas Bhayangkara Jakarta Raya Author
Eka Faiz Rabbani Universitas Bhayangkara Jakarta Raya Author
Ikawati Ratnaduhita Universitas Bhayangkara Jakarta Raya Author
Fransisca Adline Mlati Dewi Universitas Bhayangkara Jakarta Raya Author
Indah Rosdiyan Universitas Bhayangkara Jakarta Raya Author
Mic Finanto Ario Bangun Universitas Bhayangkara Jakarta Raya Author

Keywords:

Sosialisasi, Keterampilan, Pengetahuan, Peluang Kerja

Abstract

Perundungan (bullying) dan perundungan siber (cyberbullying) merupakan masalah kesehatan mental serius di kalangan remaja. Artikel ini, yang merupakan bagian dari program Kuliah Kerja Nyata (KKN), mengeksplorasi pendekatan bimbingan konseling termasuk Cognitive Behavioral Therapy (CBT) dan konseling sebaya sebagai upaya preventif dan kuratif dalam penanggulangan bullying. Pendekatan kreatif juga diterapkan melalui kegiatan ecoprint untuk meningkatkan ekspresi diri, kreativitas, dan kepedulian terhadap lingkungan siswa selama intervensi. Hasil program menunjukkan bahwa metode interaktif ini berhasil meningkatkan pemahaman siswa tentang dampak perundungan serta menumbuhkan sikap empati dan saling menghargai. Dengan demikian, kegiatan KKN ini memberikan kontribusi nyata bagi kesehatan mental remaja melalui sinergi layanan konseling edukatif dan aktivitas kreatif yang aplikatif.

Downloads

Download data is not yet available.

References

2023, K. et al. (2021). No Title 済無 No Title No Title No Title, 32(3), 167–186.

Arshy Prodyanatasari, & Lauretha Devi Fajar Vantie. (2024). From Bullying to Cyberbullying: Educational Impacts and Prevention Strategies in Indonesia. EDUTREND: Journal of Emerging Issues and Trends in Education, 1(3), 152–162. https://doi.org/10.59110/edutrend.421

Basti Tetteng, & Irnovriani Ramadhanti Putri Ashari. (2023). Pengaruh Empati Terhadap Kecenderungan Perilaku Cyberbullying Pada Remaja di Kota Makassar. PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Humaniora, 2(6), 1155–1163. https://doi.org/10.56799/peshum.v2i6.2391

Dewi, P. A. R. K., & Wilani, N. M. A. (2025). Bullying Pada Remaja: Apa Sajakah Dampaknya Terhadap Psikologis dan Prestasi Akademik Korban? Nusantara: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, 13(4), 1483–1490.

Hidayat, A. R., & Putra, R. S. (2025). Hubungan Cyberbullying Terhadap Kesehatan Mental Remaja di SMA Dharma Bakti Palembang Tahun 2025: Penelitian. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 4(1), 7033–7040.

Kumala, A. P. B., & Sukmawati, A. (2020). Dampak Psikoedukasi Pada Kejadian Cyberbullying Remaja. Alauddin Scientific Journal of Nursing, 1(1), 55–65.

Yurianto, Ardini Farzana, E. W. (n.d.). LAYANAN KONSELING KRISIS: MENGATASI MASALAH TRAUMATIK SISWA YANG MENJADI KORBAN BULLYING Ardini, 148–154.

Ilmu Kesehatan, F., Ngudi Waluyo, U., Pencegahan dan Penanganan Psikososial Bullying Pada Remaja Wulansari, P., Susilo, E., & Galih, Y. (n.d.). Indonesian Journal of Community Empowerment (IJCE).

Maizurrahmi Hexa Putri, S., Aisy, R., & Fitriani, W. (2025). Dampak Bullying terhadap Kesehatan Mental Remaja dan Implikasinya dalam Layanan Bimbingan dan Konseling di SMP Negeri 1 Tilatang Kamang. In Jurnal Generasi Tarbiyah : Jurnal Pendidikan Islam (Vol. 4, Issue 2). https://jurnal.insan.ac.id/index.php/jgt