PERAN MAHASISWA KULIAH KERJA NYATA (KKN) UMSU DALAM MENINGKATKAN LITERASI QUR’ANI ANAK-ANAK DI DESA MEDAN SINEMBAH
Keywords:
KKN, literasi Qur’ani, Anak-Anak, Pendidikan Islam, UMSUAbstract
Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara (UMSU) di Desa Medan Sinembah bertujuan meningkatkan literasi Qur’ani anak-anak melalui program pembelajaran membaca Al-Qur’an dan tata cara shalat. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode observasi dan dokumentasi selama pelaksanaan KKN Mandiri. Program utama yang dilaksanakan meliputi kegiatan Maghrib Mengaji dan Gemar Membaca serta edukasi wudhu dan shalat di SDN 104234 Medan Sinembah. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kemampuan anak-anak dalam membaca huruf latin dan iqra’, serta munculnya minat dan kecintaan terhadap Al-Qur’an. Selain itu, anak-anak mampu melafalkan bacaan dan melakukan gerakan shalat dengan benar. Keberhasilan program ini didukung oleh antusiasme peserta, dukungan masyarakat, guru, dan perangkat desa. Kendala yang dihadapi antara lain keterbatasan waktu, fasilitas belajar, serta perbedaan kemampuan peserta didik. Secara keseluruhan, kegiatan KKN ini memberikan dampak positif dalam membentuk karakter religius dan meningkatkan keterampilan literasi Qur’ani anak-anak. Mahasiswa berperan aktif sebagai agen perubahan sosial yang mendorong penguatan pendidikan agama Islam di tingkat desa.
Downloads
References
Alfiah, P., Rahma, A., & Kabibuloh, N. (n.d.). IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam Efektivitas Program Tahfidz Al-Qur’an Dalam Membentuk Sikap Religius Siswa di MI Al-Ifadah. http://ejournal.yayasanpendidikandzurriyatulquran.id/index.php/ihsan
Awal Al-Quran Untuk Aaak Usia Dini, L., & Nurhayati, E. (2019a). AWLADY: Jurnal Pendidikan Anak LITERASI AWAL AL-QUR’AN UNTUK ANAK USIA DINI DENGAN TEKNIK READING ALOUD. Dengan Teknik Reading Aloud Eti Nurhayati, 5(1). www.syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/awlady
Awal Al-Quran Untuk Aaak Usia Dini, L., & Nurhayati, E. (2019b). AWLADY: Jurnal Pendidikan Anak LITERASI AWAL AL-QUR’AN UNTUK ANAK USIA DINI DENGAN TEKNIK READING ALOUD. Dengan Teknik Reading Aloud Eti Nurhayati, 5(1). www.syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/awlady
Fakultas, Z., Pendidikanuniversitas, I., Jakarta, M., & Arif, Z. (2022). PENINGKATAN KOMPETENSI MEMBACA AL-QUR’AN MELALUI METODE IQRO’ DI TK HIAMA KIDS-BOGOR (Action Reseach Class). 4(1).
Jumrodah, Purnama, I. T., Septiawan, D., Fitriani, & Arbaen. (2023). Peran Pendampingan Mahasiswa KKN dalam Meningkatkan Minat Membaca Al-Qur’an di Desa Rarawa. Khidmatuna: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 26–32. https://doi.org/10.36781/khidmatuna.v2i2.496
Mujtaba, I., Bahfen, M., Garda Maharani, P., & Robbaniyyah, A. (n.d.-a). PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER RELIGIUS BERBASIS AL QUR’AN MELALUI METODE QIRA’ATI PADA SISWA KELAS 2 SD LAB SCHOOL FIP UMJ.
Mujtaba, I., Bahfen, M., Garda Maharani, P., & Robbaniyyah, A. (n.d.-b). PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER RELIGIUS BERBASIS AL QUR’AN MELALUI METODE QIRA’ATI PADA SISWA KELAS 2 SD LAB SCHOOL FIP UMJ.
Mulia, Y., & Sitepu, R. (2023). IMPLEMENTASI PROGRAM LITERASI BACA TULIS AL-QUR’AN DI DESA TIMBANG JAYA. MODELING: Jurnal Program Studi PGMI, 10(2).
Muta’allim: Jurnal Pendidikan Agama Islam. (n.d.-a). http://urj.uin-malang.ac.id/index.php/mjpai
Muta’allim: Jurnal Pendidikan Agama Islam. (n.d.-b). http://urj.uin-malang.ac.id/index.php/mjpai
Rohman, A., & Mubarok, F. (n.d.). Wulang: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah PERAN GURU DAN ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN PADA SISWA KELAS VI UPTD SDN I TUGU KECAMATAN LELEA. 02(1), 46–63. https://ojs.staisdharma.ac.id/index.php/wjp/index
Wahyudi, A., Febrianti, A. H., Malang, I., & Id, A. (2023). Empowering Children in the Local Village with Al-Quran Literacy and Character Education. DIMAS: Jurnal Pemikiran Agama Dan Pemberdayaan, 23. https://doi.org/10.21580/dms.2023.232
