PERAN MAHASISWA DALAM MENINGKATKAN SEMANGAT ANAK UNTUK BELAJAR AL-QUR’AN DI KELURAHAN SEI SIKAMBING
Keywords:
Peran Mahasiswa, Semangat Belajar, Al-Qur’an, KKN, Sei SikambingAbstract
Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu bentuk pengabdian mahasiswa kepada masyarakat yang bertujuan untuk menerapkan ilmu pengetahuan sekaligus memberikan kontribusi nyata dalam kehidupan sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran mahasiswa dalam meningkatkan semangat anak-anak untuk belajar Al-Qur’an di Kelurahan Sei Sikambing. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi selama pelaksanaan program KKN. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa berperan aktif sebagai pendidik, motivator, dan fasilitator dalam kegiatan belajar Al-Qur’an. Upaya yang dilakukan antara lain dengan mengadakan pembelajaran yang interaktif, memberikan penghargaan atas pencapaian siswa, serta menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan penuh nilai religius. Kegiatan ini berhasil meningkatkan antusiasme dan motivasi anak-anak untuk membaca dan memahami Al-Qur’an. Kesimpulannya, kehadiran mahasiswa KKN di Kelurahan Sei Sikambing memberikan dampak positif terhadap peningkatan semangat belajar Al-Qur’an, sekaligus memperkuat nilai-nilai keagamaan di lingkungan masyarakat.
Downloads
References
Annisah Annisah, Nuryadin Cahaya Fadilah, Sonia Sonia, Melsa Anggraini, Ananda Ananda, Akhmad Nor Padilah, Ahmad Bakri, & Isra Misra. (2024). Peran Mahasiswa KKN Melalui Lembaga Pengembangan Tilawatil Qur’an dalam Meningkatkan Potensi Anak-Anak di Kelurahan Muara Laung 1 Melalui Seni Baca Al-Qur’an. Indonesia Bergerak : Jurnal Hasil Kegiatan Pengabdian Masyarakat, 2(4), 65–75. https://doi.org/10.61132/inber.v2i4.593
Azima, A. Z. (2023). Strategi Guru dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Alqur’an pada Anak di Rumah Ngaji Umi Kalsum Medan. Bestari, 19(2), 181. https://doi.org/10.36667/bestari.v19i2.1317
Besi, P., & Padang, K. (2013). A L - D Y. 3, 1–10.
Sari, I. M. et al. (2024). Jurnal Kabar Masyarakat Menanamkan Kecintaan Anak terhadap Al-Quran di TPA Al Muhajirin Kelurahan Tanjung Aman Lampung Utara Instilling Children ’ s Love for the Koran at Al Muhajirin TPA , Tanjung Aman Village , North Lampung STAI Ibnu Rusyd Kotabumi Lam. Jurnal Kabar Masyarakat, 2(4), 117–128.
Setiawan, D., Hapinudin, H., Fadila, N., Wardana, B., Argadhana, K., & Ibrahim, R. (2023). Optimizing Asset-Based Community Development: MDTA Al-Barokah’s Role in Enhancing the Educational Quality for Children in Desa Jaharun B Galang. Al-Arkhabiil : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(4), 20–30.
Yundianto, D., Khatami, M., Fathony, A., Rangkuti, A., & Syahputra, W. (2023). Memorizing the Quran: Exploring Academic Hardiness, Self-Efficacy, and Perceived Social Support in Islamic Schools. International Journal of Islamic Educational Psychology. https://doi.org/10.18196/ijiep.v4i2.19812
