OPTIMALISASI LITERASI AL-QUR’AN SANTRI MELALUI KKN MANDIRI DI RUMAH ASUH YAKESMA
Keywords:
Literasi Al-Qur’an, Praktik Pendidikan Islam, Pelatihan Tajwid, Pendidikan IslamAbstract
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan implementasi program KKN Mandiri dalam meningkatkan literasi Al-Qur’an santri di Rumah Asuh Yakesma Berbasis Al-Qur’an, Medan Marelan. Literasi Al-Qur’an menjadi aspek penting dalam pendidikan Islam yang menekankan kemampuan membaca, memahami, dan mengamalkan nilai-nilai Al-Qur’an. Kegiatan dilaksanakan pada 1–13 September 2025 dengan melibatkan tujuh mahasiswa, dua ustadzah pembimbing, dan tujuh belas santri. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam kemampuan membaca huruf hijaiyah, ketepatan tajwid, serta pelafalan makhrajul huruf. Sebagian besar santri (sekitar 80%) menunjukkan kelancaran dan semangat tilawah yang lebih baik setelah pendampingan. Program KKN Mandiri terbukti efektif dalam menguatkan budaya baca Al-Qur’an melalui pembinaan partisipatif dan metode talaqqi musyafahah, serta menjadi contoh sinergi antara perguruan tinggi dan lembaga sosial-keagamaan dalam membangun generasi Qur’ani.
Downloads
References
Abdullah, A. (2022). Pendidikan Al-Qur’an Berbasis Literasi. Jakarta: Prenada Media. https://books.google.co.id/books?id=JAbHEAAAQBAJ
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2018). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook (3rd ed.). California: SAGE Publications.
Raodah, H. S., Herman, H., Fendy, F., Suriadi, S., & Mantasa, K. (2021). Literasi Al-Qur’an dalam Menumbuhkan Budaya Baca Al-Qur’an bagi Siswa. Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 3(1), 45–56. https://jurnal.umsida.ac.id/index.php/jipi/article/view/3530
Sauri, S. (2021). Pendidikan Karakter dalam Perspektif Islam. Bandung: Alfabeta. https://www.alfabeta.co.id/book/pendidikan-karakter-dalam-perspektif-islam/
Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Syaharani, A., Triputra, D. R., & Nurpratiwiningsih, L. (2022). Implementasi Gerakan Literasi Al-Qur’an di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 6 Brebes. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 8(20), 51–60. https://doi.org/10.5281/zenodo.7232602
