PENGABDIAN MASYARAKAT DALAM PENDIDIKAN ANAK DAN KEGIATAN SOSIAL DI MESJID AL-MUTTAQIN DAN TAHFIDZ AL-KAUTSAR, KELURAHAN TANJUNG REJO
Keywords:
Pengabdian Masyarakat, Pendidikan Anak, Literasi Al-Qur’an, Kegiatan SosialAbstract
Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan oleh mahasiswa Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara di Mesjid Al-Muttaqin dan Tahfidz Al-Kautsar, Kelurahan Tanjung Rejo, Kecamatan Medan Sunggal. Program ini bertujuan meningkatkan kualitas pendidikan keagamaan anak-anak usia 6–10 tahun serta memperkuat partisipasi sosial masyarakat melalui kegiatan pendidikan dan keagamaan. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif, di mana mahasiswa bekerja sama dengan guru MDTA, ustadz/ustadzah tahfidz, dan masyarakat dalam merancang serta melaksanakan kegiatan. Kegiatan utama meliputi pengajaran Al-Qur’an, pembiasaan doa harian, perlombaan dan perayaan Maulid Nabi, gotong royong, serta senam bersama ibu-ibu. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan membaca Al-Qur’an anak-anak, kedisiplinan belajar, serta tumbuhnya semangat kebersamaan di kalangan masyarakat. Program ini juga memperlihatkan bahwa keterlibatan aktif masyarakat dalam kegiatan pendidikan Islam dapat memperkuat nilai ta‘āwun (tolong-menolong) dan ukhuwah (persaudaraan) sebagai fondasi penguatan karakter sosial keagamaan di lingkungan masyarakat.
Downloads
References
Abdullah, M., & Suwito, N. (2021). Pendidikan Islam sebagai Upaya Pembentukan Karakter Anak. Jurnal Tarbiyah dan Pendidikan Islam, 9(2), 115–128. https://doi.org/10.24042/tadris.v9i2.9645
Fadillah, M., & Mukhlis, R. (2022). Implementasi Tadabbur Qur’ani dalam Pembinaan Akhlak Siswa Madrasah. Jurnal Al-Ma’arif, 3(2), 90–102. https://doi.org/10.37216/almaarif.v3i2.1189
Fauziah, E. (2022). Peran KKN dalam Penguatan Literasi Keagamaan di Masyarakat Desa. Jurnal Abdimas Pendidikan Islam, 5(1), 22–31. https://doi.org/10.21831/abdipai.v5i1.46891
Hidayat, M., & Mukhlis, R. (2022). Implementasi Tadabbur Qur’ani dalam Pembinaan Akhlak Siswa Madrasah. Jurnal Al-Ma’arif, 3(2), 90–102. https://doi.org/10.37216/almaarif.v3i2.1189
Rahman, A., & Sari, F. (2021). Pendekatan Partisipatif dalam Pengabdian Masyarakat Berbasis Pendidikan Islam. Jurnal Abdimas Ilmiah, 4(2), 88–97. https://doi.org/10.1234/abdimasilmiah.v4i2.1021
Sauri, R. (2023). Integrasi Nilai Sosial-Keagamaan dalam Pendidikan Islam Berbasis Masyarakat. Jurnal Pendidikan Karakter Islami, 7(1), 45–58. https://doi.org/10.31004/jpki.v7i1.2361
Widyastuti, H. (2022). Strategi Evaluasi Pengabdian Masyarakat Berbasis Kolaborasi Perguruan Tinggi dan Masyarakat Lokal. Jurnal Abdimas Nusantara, 6(1), 55–66. https://doi.org/10.21831/jan.v6i1.40872
