Keywords
Kecemasan Karir
How to Cite
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan antara perbandingan sosial dengan kecemasan karir pada mahasiswa tingkat akhir Universitas “X” di Jakarta Selatan. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan responden 269, yang diperoleh menggunakan metode cluster sampling. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini yaitu skala kecemasan karir yang diadaptasi oleh Vignoli dan skala perbandingan sosial Iowa-Netherlands Comparison Orientation Measure (INCOM) yang disusun oleh Gibbons. Hasil penelitian yang didapat melalui uji korelasi Spearman Rho didapat hasil signifikansi 0.488, hal ini menunjukan bahwa terdapat hubungan yang positif antara perbandingan sosial dengan kecemasan karir hingga dapat diartikan apabila mahasiswa memiliki perbandingan sosial yang tinggi, maka kecemasan karir pada mahasiswa juga akan tinggi. Bagi peneliti selanjutnya, disarankan untuk memperluas kajian teoritis dengan menambahkan variabel lain yang berpotensi memengaruhi kecemasan karir, seperti self-efficacy, dukungan sosial, kontrol diri, atau kejelasan tujuan karir. Selain itu, penelitian selanjutnya dapat menggunakan desain penelitian yang berbeda, seperti penelitian kualitatif atau eksperimental.
References
Adler, R. B. (2019). U n d e r s ta n d in g H u m a n C o m m u n ic a tio n. Contents, 1–12.
Azwar, S. (2012). Reliabilitas dan Validitas ((Edisi 4)). Pustaka Pelajar.
Azwar, S. (2018). Metode Penelitian Psikologi. Pustaka Belajar.
Dubois, B., & Burns, J. A. (1975). An Analysis of the Meaning of. Journal of Chinese Language and Literature, 40, 233–263.
Ella Irnanda, Indari, I., & Aminah, T. (2023). Gambaran Tingkat Kecemasan Tentang Karir pada Mahasiswa Tingkat Akhir Prodi D3 Keperawatan ITSK RS dr. Soepraoen Malang. Nursing Information Journal, 3(1), 28–38. https://doi.org/10.54832/nij.v3i1.481
Erceg-hurn, D. M., Mirosevich, V. M., & David, M. (n.d.). Modern Robust Statistical Methods. https://doi.org/10.1037/0003-066X.63.7.591
Fakhri, N. (2017). Konsep Dasar Dan Implikasi Teori Perbandingan Sosial. Jurnal Psikologi TALENTA, 3(1), 10. https://doi.org/10.26858/talenta.v3i1.13066
Febrianti, S., & Tasdin, W. (2023). Peran Career Adaptability Terhadap Career Anxiety Pada Mahasiswa Tingkat Akhir. Jurnal Muara Medika Dan Psikologi Klinis, 03(02), 91–100. https://doi.org/10.24912/jmmpk.v3i2.23757
Festinger Leon. (1954). A theory of social comparison processes. In Human Relations (Vol. 7, pp. 117–140).
Gibbons, F. X., & Buunk, A. P. (1999). Individual differences in social, comparison: Development and validation of a measure of comparison orientation. Journal of Personality and Social Psychology, 76(1), 129–142. https://doi.org/10.1037/0022-3514.76.1.129
Guyer, J., & Vaughan-johnston, T. (2018). Encyclopedia of Personality and Individual Differences. Encyclopedia of Personality and Individual Differences, July. https://doi.org/10.1007/978-3-319-28099-8
Hamdani, Y., Lisnawati, & Widyastuti, F. (2020). The Roles of Spiritual Intelligence and Social Comparison Over Career Anxiety of Final Year Students. 452(Aicosh), 141–145. https://doi.org/10.2991/assehr.k.200728.031
Hurlock, E. . (1996). Psikologi Perkembangan. Jakarta : Erlangga.
Jatmika, D. (2015). GAMBARAN KEMATANGAN KARIR PADA MAHASISWA TINGKAT. Psibernetika.
Jin, T., Chen, Y., & Zhang, K. (2024). Effects of social media use on employment anxiety among Chinese youth: the roles of upward social comparison, online social support and self-esteem. Frontiers in Psychology, 15(June 2023), 1–10. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2024.1398801
Mariah, W., Yusmami, Y., & Pohan, R. A. (2020). Analisis Tingkat Kecemasan Karir Siswa. Consilium : Berkala Kajian Konseling Dan Ilmu Keagamaan, 7(2), 60. https://doi.org/10.37064/consilium.v7i2.8164
Muhdi Agung, Q. A., Nur’Aini, S., & Wibowo, D. S. (2023). Kecemasan Karir Mahasiswa Sarjana dan Mahasiswa Vokasi. Jurnal Psikologi, 1(3), 7. https://doi.org/10.47134/pjp.v1i3.2004
Muqaramma, R.-, Razak, A., & Hamid, H. (2022). Fenomena Kecemasan Karir pada Mahasiswa Tingkat Akhir di Era Disrupsi 4.0. Sultra Educational Journal, 2(1), 28–33. https://doi.org/10.54297/seduj.v2i1.222
Noviyanti, A. (2021). Dinamika Kecemasan Karir Pada Mahasiswa Tingkat Akhir. Jurnal Pendidikan, 3(2), 1–23.
Nurfitri, D., Ratnasari, L., Gunadarma, U., & Gunadarma, U. (2024). PENGARUH SOCIAL COMPARISON TERHADAP KECEMASAN DALAM MENGHADAPI. 3(3), 22–28.
Periantalo, J. (2015). Penyusunan Skala Psikologi : Asyik, Mudah & Bermanfaat. Pustaka Belajar.
Periantalo, J. (2016). Penelitian Kuantitatif Untuk Psikologi. Pustaka Belajar.
Pisarik, C. T., Rowell, P. C., & Thompson, L. K. (2017). A Phenomenological Study of Career Anxiety Among College Students. Career Development Quarterly, 65(4), 339–352. https://doi.org/10.1002/cdq.12112
ŞAMA ÇİÇEK, H., & ZEREN, Ş. G. (2023). Adolescents’ Career Anxiety During the Covid-19: the Role of Family Support, Hope and Career Decision-Making. Uluslararası İnovatif Eğitim Araştırmacısı, 1(CİLT 3 SAYI 1), 15–42. https://doi.org/10.29228/iedres.64222
Santrock, J. W. (2011). Perkembangan Masa Hidup Edisi Ketigabelas Jilid 1. Erlangga.
Saraswati, R. M., & Lambert, S. (2023). Higher Education Graduates ’ Perceived Employability in Indonesia : Careeredge Development Model. 99–112.
Strickhouser, J. E., & Zell, E. (2015). Self-evaluative effects of dimensional and social comparison. Journal of Experimental Social Psychology, 59, 60–66. https://doi.org/10.1016/j.jesp.2015.03.001
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. Alvabeta CV. https://www.academia.edu/118903676/Metode_Penelitian_Kuantitatif_Kualitatif%0A _dan_R_and_D_Prof_Sugiono
Suharsimi, A. (2014). Manajemen Penelitian. Rineka Cipta Aditama.
Suls, J., Martin, R., & Wheeler, L. (2002). Social comparison: Why, with whom, and with what effect? Current Directions in Psychological Science, 11(5), 159–163. https://doi.org/10.1111/1467-8721.00191
Taufiqqurrahman Yazid. (2024). Persentase ‘Sarjana Pengangguran’ di RI Meningkat Dua Kali Lipat Selama 1 Dekade Terakhir. GoodStats.
Tsai, C. T. (Simon), Hsu, H., & Hsu, Y. C. (2017). Tourism and Hospitality College Students’ Career Anxiety: Scale Development and Validation. Journal of Hospitality and Tourism Education, 29(4), 158–165. https://doi.org/10.1080/10963758.2017.1382365
Vignoli, E. (2015). Career indecision and career exploration among older French adolescents: The specific role of general trait anxiety and future school and career anxiety. Journal of Vocational Behavior, 89, 182–191. https://doi.org/10.1016/j.jvb.2015.06.005
Wafid, A., & Kinayung, D. (n.d.). Hubungan Perbandingan Sosial dengan Kecemasan Karir pada Mahasiswa Universitas Ahmad Dahlan. 721–728.
Wahyu, K. (2024). Kecemasan Pada Mahasiswa Tingkat Akhir. Kompasiana. https://www.kompasiana.com/khusnulwahyu4800/669f98c4c925c4685327f5c2/kecemasan-pada-mahasiswa-tingkat-akhir?page=3&page_images=1
Widhiarso, W. (2010). Pengembangan Skala Psikologi : Lima Kategori Respons ataukah Empat Kategori Respons ? January 2011, 1–5. http://widhiarso.staff.ugm.ac.id/files/widhiarso_2010_-_respon_alternatif_tengah_pada_skala_likert.pdf
Wijayanti, N. L. G. I., Noviekayati, I., & Rina, A. P. (2023). Kecemasan menghadapi dunia kerja pada mahasiswa tingkat akhir: Bagaimana peran orientasi masa depan ? SUKMA : Jurnal Penelitian Psikologi, 3(2), 132–142. https://doi.org/10.30996/sukma.v3i2.7717