2025. PENGARUH KUALITAS PENGAJARAN DOSEN, KESIAPAN BELAJAR MAHASISWA, DAN PEMANFAATAN TEKNOLOGI PEMBELAJARAN TERHADAP KEPUASAN BELAJAR AKUNTANSI PADA MAHASISWA AKUNTANSI SE-SURABAYA DENGAN MOTIVASI BELAJAR SEBAGAI VARIABEL MEDIASI DAN SELF-EFFICACY AKADEMIK SEBAGAI VARIABEL MODERASI. Musytari : Jurnal Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi. 25, 1 (Dec. 2025), 3681–3690.