PENGARUH TEKNOLOGI, LINGKUNGAN KAMPUS, DAN DUKUNGAN DOSEN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA DENGAN KETERLIBATAN DOSEN DAN KEMAMPUAN BELAJAR SEBAGAI VARIABEL INTERVENING SERTA KURIKULUM AKADEMIK SEBAGAI VARIABEL MODERASI. (2025). Musytari : Jurnal Manajemen, Akuntansi, Dan Ekonomi, 25(1), 4741-4750. https://cibjournal.com/index.php/musytari/article/view/4580