PENGARUH TEKNOLOGI, LINGKUNGAN KAMPUS, DAN DUKUNGAN DOSEN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA DENGAN KETERLIBATAN DOSEN DAN KEMAMPUAN BELAJAR SEBAGAI VARIABEL INTERVENING SERTA KURIKULUM AKADEMIK SEBAGAI VARIABEL MODERASI. Musytari [Internet]. 2025 Dec. 24 [cited 2026 Oct. 2];25(1):4741-50. Available from: https://cibjournal.com/index.php/musytari/article/view/4580