PERAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KARAKTER PESERTA DIDIK DI ERA MODREN

Zulaqarn Ash Shiddiqi

PERAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KARAKTER PESERTA DIDIK DI ERA MODREN

Authors

Zulaqarn Ash Shiddiqi

Universitas Muhammadiyah Sumatra Utara

Author

Keywords:

Pendidikan Agama Islam, Karakter, Peserta Didik, Nilai Moral, Pendidikan Karakter

Abstract

Pendidikan Agama Islam ( PAI ) memiliki posisi strategi dalam memebentuk karakter peserta didik yang beriman, bertakwa, dan berakhlak mulia. Dalam era modern yang di tandai dengan kemajuan teknologi dan globalisasi,nilai-nilai, PAI di tuntut untuk tidak hanya menjadi sarana transfer ilmu agama, tetapi juga menjadi sebuah wadah dalam pembentukan sifat, sikap serta kepribadian yang utuh. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran PAI dalam membentuk karakter peserta didik di tingkat Pendidikan MA. Metode penelitian yang di gunakan yaitu pendekatan kualitatif. Hasil observasi dan kajian yang saya lihat menunjukkan bahwa Pendidikan Agama Islam ( PAI ) berperan penting dalam pembentukan nilai-nilai moral, spiritual, dan sosial yang dapat di jadikan sebagai bekal hidup peserta didik di masa yang akan datang.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Al-Ghazali. (2005). Ihya’ Ulumuddin. Beirut: Dar Al-Fikr.

Bandura, A. (1977). Social Learning Theory. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.

Daradjat, Z. (2005). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.

Dewantara, K. H. (2004). Pendidikan: Pemikiran, Perjuangan, dan Keteladanan.

Yogyakarta: Majelis Luhur Persatuan Tamansiswa.

Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) Daring. (2024). https://kbbi.kemdikbud.go.id

Cover Image

Downloads

Published

2025-09-27

Issue

Vol. 17 No. 11 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488

Section

Articles

How to Cite

PERAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KARAKTER PESERTA DIDIK DI ERA MODREN. (2025). Sindoro: Cendikia Pendidikan, 17(11), 101-110. https://cibjournal.com/index.php/sindoro/article/view/108

Download Citation

Similar Articles

Candra Fitri Darmawati, Hunafa Faza Azka, Arsia Setyaning Utami, Rindi Sulistyawati, ANALISIS PEMERATAAN PENDIDIKAN DI JAWA TENGAH DAN KALIMANTAN TIMUR BERDASARKAN FASILITAS, GURU, DAN AKSES PENDIDIKAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Alliya Fajriati, Lili Dasa Putri, Solfema Solfema, Peran Pendidikan Nonformal dalam Mengembangkan Urban Farming sebagai Inovasi Pertanian Masyarakat Desa , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Dwi Mutia Herawati, Lili Dasa Putri, Solfema Solfema, PERAN DAN STRATEGI PENDIDIKAN NONFORMAL UNTUK MENINGKATKAN LITERASI DIGITAL SEBAGAI WUJUD PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 5.0 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Deshika Aurelia Sukmaputri, Annisa Nur Laela, Aprida Sang Ayu Arum Emawati, Laelisa Ahadina, Muhamad Yudho Pratama, Deni Zein Tarsidi, Peran Umpan Balik Guru dalam Meningkatkan Keterlibatan Siswa pada Pembelajaran PPKn , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Alia Tasyarifah, Eriska Humairotuz Zahro, Rachmania Gina Putri Wardani, Deni Zein Tarsidi, TANTANGAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DALAM KELAS INKLUSI DI SEKOLAH RAMAH ANAK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Intan Nur Aini, Solfema, Lili Dasa Putri, STRATEGI PENCEGAHAN STUNTING MELALUI SOSIALISASI KESEHATAN DI PEDESAAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Selvi Suci Ramadhani, Jhohan Immanuel B Simamarta, Rahmi Listy Pratiwi, Siti Rohani Balqis, Indah Anjana, Anargya Edgina Muflih, Agista Aulia, Mulyadi Riski, Nurfadila, M. Luthfi, Sri Ayu, Marco Fransisco Siboro, Fitra Yahya Muzaki, Izatul Hayati, Armin Al Hadi, Starnov Agatha, Ere Mardella Arbiani, GLOBALISASI DAN REFORMASI SISTEM MANAJEMEN PENDIDIKAN DI INDONESIA : ANTARA TANTANGAN DAN PELUANG , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Imas Masriah, Diana Ayu Dita, Rhonita Rizky, STRATEGI PARTISIPATIF PERUMUSAN VISI, MISI DAN TUJUAN SATUAN PENDIDIKAN BERBASIS ANALISIS RAPOR PENDIDIKAN SEKOLAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Siti Masnimah Soraya, Ahmad Suriansyah, Arta Mulya Budi Harsono, DAMPAK KETIDAKSEIMBANGAN BEBAN MENGAJAR DAN ADMINISTRASI TERHADAP KINERJA DAN KESEJAHTERAAN GURU , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Azizah Cahyani Ramadhani, Asmaul Husna, Nia Ramadani, Musthafa Nur Sunusi, Rahmat , Muh.Qurasy Mathar, Touku Umar, Saenal Abidin, PRAKTEK KERJA LAPANGAN MAHASISWA JURUSAN ILMU PERPUSTAKAAN DALAM MELAKUKAN ANALISIS PENATAAN ULANG KOLEKSI, TATA RUANG, DAN OPTIMALISASI LAYANAN PADA PERPUSTAKAAN UPT SPF SDI PERUMNAS MAKASSAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488

Previous 471-480 of 720 Next

You may also start an advanced similarity search for this article.