AUTHENTIC BRANDING DALAM MEMBANGUN REPUTASI PENDIDIKAN ISLAM: SEBUAH SOLUSI DI ERA GLOBALISASI DAN DISRUPSI DIGITAL
- Authors
-
-
Yen Happy Rahmi
Universitas Islam Negeri M Sjech M Djamil Djambek BukittingionAuthor -
Supratman Zakir
Universitas Islam Negeri M Sjech M Djamil Djambek BukittingionAuthor
-
- Keywords:
- Authentic Branding, Reputasi, Pendidikan Islam, Globalisasi
- Abstract
-
Di era globalisasi dan disrupsi digital, branding suatu lembaga pendidikan Islam sering terjebak dalam pencitraan semu yang mengabaikan nilai keaslian. Kondisi ini menuntut strategi authentic branding untuk membangun reputasi yang berakar pada identitas Islam. Penelitian ini bertujuan menganalisis peran authentic branding dalam memperkuat reputasi pendidikan Islam dan menemukan solusi penerapannya di lembaga pendidikan modern. Metode penelitian menggunakan mixed methods dengan pendekatan kualitatif melalui wawancara dan observasi, serta pendekatan kuantitatif melalui kuesioner kepada guru, siswa, dan orang tua. Hasil penelitian menunjukkan bahwa authentic branding yang menonjolkan nilai keikhlasan, keteladanan, dan konsistensi berpengaruh positif terhadap reputasi lembaga. Temuan ini menegaskan pentingnya membangun jati diri lembaga berdasarkan nilai Islam yang autentik, bukan sekadar pencitraan digital.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Aini, Tsamar Nur, Lukman Nugraha, Andika Hariyanto Surbakti, Akmal Mundiri, and M Aqil Fahmi Sanjani. “Value-Based Branding in Islamic Boarding Schools: Efforts to Maintain Identity in Digitalization Dynamics.” Al-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 9, no. 2 (2025): 442–57. https://doi.org/10.33650/al-tanzim.v9i2.10753.
Azhari, Devi Syukri, Zihnil Afif, Martin Kustati, and Nana Sepriyanti. “Penelitian Mixed Method Research Untuk Disertasi.” INNOVATIVE: Journal Social Science Research 3, no. 2 (2023): 8010–25.
Balmer, John M.T., and Klement Podnar. “Corporate Brand Orientation: Identity, Internal Images, and Corporate Identification Matters.” Journal of Business Research 134, no. June (2021): 729–37. https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2021.06.016.
Dawadi, Saraswati, Sagun Shrestha, and Ram A. Giri. “Mixed-Methods Research: A Discussion on Its Types, Challenges, and Criticisms.” Journal of Practical Studies in Education 2, no. 2 (2021): 25–36. https://doi.org/10.46809/jpse.v2i2.20.
Faizin, A., Yatim Riyanto, and M.V. Roesminingsih. “Optimizing Islamic Boarding School-Based Branding to Increase the Reputation of Islamic Higher Education.” IJORER : International Journal of Recent Educational Research 5, no. 5 (2024): 1134–47. https://doi.org/10.46245/ijorer.v5i5.660.
Juhairiah, Siti, Qanaiaya Yosheila Kinasih, and Doddy Teguh Yuwono. “Digital Transformation in Islamic Education : Opportunities , Challenges , and Its Impact on Islamic Values.” Journal of Vocational Education and Educational Technology Innovations 1, no. 1 (2024): 1–6.
Murshed, Feisal, Abhishek Dwivedi, and Tahmid Nayeem. “Brand Authenticity Building Effect of Brand Experience and Downstream Effects.” Journal of Product and Brand Management 32, no. 7 (2023): 1032–45. https://doi.org/10.1108/JPBM-02-2021-3377.
Muttaqin, Imron. “Brand Personality Dimension for Islamic Educational Institution.” Indonesian Journal of Islamic Education Studies (IJIES) 6, no. 1 (2023): 33–49. https://doi.org/10.33367/ijies.v6i1.3757.
Nurul Hidayah, Ade Rizal Rosidi, Amrini Shofiyani, Konsep Ikhlas Menurut Imam Al-Ghazali Dan Relevansinya Terhadap Tujuan Pendidikan Agama Islam, Urwatul Wutsqo: Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman, Vol. 12, No. 2, September2023: 190-207
Toyon, Mohammad Abu Sayed. “Explanatory Sequential Design of Mixed Methods Research: Phases and Challenges.” International Journal of Research in Business and Social Science (2147- 4478) 10, no. 5 (2021): 253–60.
Zainiya Anisa, Saparudin, Branding Sekolah Islam Modern: Sekolah Islam Terpadu, Madrasah/Sekolah Alam, Dan Tahfiz Al-Qur’an, Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan Islam, Vol. 16, No. 1, 2022: 49-64.
- Downloads
- Published
- 2025-11-07
- Section
- Articles
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Muhammad Zadri, Supratman Zakir, MEMBANGUN KEMBALI REPUTASI PAI DI TENGAH KRISIS MORAL SISWA: STRATEGI BRANDING RELIGIUS SEKOLAH ISLAM , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Adi Hidayat, Supratman Zakir, INTEGRASI KAPABILITY DAN KOMPETENSI SUMBER DAYA MANUSIADALAM PEMBENTUKAN BRANDING REPUTASI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Mira Silvia, Supratman Zakir, PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DALAM MENINGKATKAN SCHOOL BRANDING MELALUI KEGIATAN KEAGAMAAN DI SD NEGERI 08 KUBU TANJUNG KOTA BUKITTINGGI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Zulvia Rahmi, Supratman Zakir, INTEGRITAS SEBAGAI PONDASI UTAMA DALAM MEMBANGUN CITRA LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Similar Articles
- Maimunnah Maimunnah, Asyatul Nur Asifa, Nurul Askiya, Gusmaneli, DINAMIKA PEMBELAJARAN SISWA TAHFIDZUL QUR’AN DI MAN KOTA SAWAHLUNTO , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Windasari, Lailatul Jannah, Ina Daril Hanna, Arisandi Setyawan, STUDENTS PERCEPTIONS OF COLLABORATIVE READING IN UNDERSTANDING EXPLANATION TEXTS: A QUALITATIVE STUDY IN CLASS XI SENIOR HIGH SCHOOL , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Tania Zukni, Alpina Ningsih, Nur Syahirah, Gusmaneli, IKLIM KELAS YANG POSITIF DAN DAMPAKNYA TERHADAP KEHADIRAN SISWA STUDI KASUS PADA SMA DI PADANG PANJANG , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Dea Khairum, Michaela Gracia, Jessica Angelia Ndruru, Syahrial, ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KESULITAN MAHASISWA DALAM MATA KULIAH STATISTIKA PENDIDIKAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 12 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- A.Z.DE Markus Tarigan, Dwi Kusumawardani, Rien Safrina , Transformasi Kompetensi Pendidik Musik di Era Digital: Tantangan dan Strategi dalam Pelatihan Ansambel Sekolah , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maulana Akbar, Febriani Safitri, Sri Wulan Mulat Dhasasiwi, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS X SMAN 4 JAYAPURA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Oveh Aulia Putri, Mayla Eka Putri, Selnistia Hidayani, CURRICULUM AND DEVELOPMENT OF AI TECHNOLOGY IN INDONESIA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nur Chamidah Ajijah, Fajar Nur Yasin , Sri Hariyani , Peningkatan Hasil Belajar Penerapan Nilai-nilai Sila Pancasila melalui Penggunaan Media Papan Penerapan Nilai Pancasila (PANCI) Pada Siswa Kelas III SDN Sidokare 3 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Faizya Putri, Siti Linda Afiani, Nina Amaliyah, Nurul Mufarihah Hamid, Ratna Dewi, NILAI-NILAI MORAL GURU SEBAGAI LANDASAN PROFESIONALISME PENDIDIK DALAM MEWUJUDKAN PENDIDIKAN BERKARAKTER , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Sismita, Firda Aulia, Istifaiyah, Fatimahtul Azahra, Ratna Dewi, PENGANTAR ETIKA PROFESI KEGURUAN, HAKIKAT ETIKA, MORAL DAN PROFESI TEMA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



