MENGUKUR POTENSI BAHAYA HAZARD YANG TERJADI PADA MAHASISWA PENDIDIKAN TATA BUSANA UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA KELAS C 2024
- Authors
-
-
Anik Yuni Ningsih
Universitas Negeri YogyakartaAuthor -
Nilam Valentina
Universitas Negeri YogyakartaAuthor
-
- Keywords:
- Potensi Bahaya (Hazard), Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3), Pendididkan Tata Busana, Safety Hazard, Health Hazard
- Abstract
-
Penelitian ini bertujuan untuk mengukur seberapa tinggi potensi hazard, yang terjadi pada mahasiswa pendidikan Tata busana universitas negeri yogyakarta kelas C angkatan 2024. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan instrumen melalui kuisioner dengan memanfaatkan media online berupa google form yang diisi oleh 32 responden. Hasil survei menunjukan adanya ketidaksesuaian antara pemahaman teori tentang hazard dengan pengalaman nyata yang terjadi di lapangan. Hasil identifikasi safety hazard menampilkan resiko operasional yang cukup tinggi terutama pada bahaya fisik. Kejadian yang paling sering terjadi adalah tersandung kabel dan tertusuk jarum mesin jahit. Sedangkan untuk health hazard risiko mencakup aspek fisik, lingkungan dan psikologis. Risiko tertinggi terjadi pada maslah ergonomi dan keluhan muskuloskeletal, dikarenakan ketidaksesuaian antara tinggi meja dan kursi dengan postur tubuh masing-masing mahasiswa. Bahaya lain yang paling banyak terjadi adalah tekanan psikologis karena batas waktu pengerjaan tugas serta pencahayaan yang kurang memadai sehingga menyulitkan kegiatan praktik. Solusi yang perlu dilakukan adalah perbaikan lingkungan praktik, edukasi tentang hazard, peningkatan perhatian terhadap kesehatan mental mahasiswa dan pengawasan penerapan K3.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Kartika, D.P. 2016. ANALISIS HAZARD DI LABORATORIUM BUSANA SMK NEGERI 3 MAGELANG. Pendidikan Teknik Busana. Universitas Negeri Yogyakarta
Asiatun, K. 2020. KONTRIBUSI PENDIDIKAN TATA BUSANA TERHADAP INDUSTRI KREATIF KERAJINAN TEKSTIL & FESYEN MENYONGSONG MASYARAKAT EKONOMI ASEAN 2015. Prosiding Pendidikan Teknik Boga Busana. 9, 6 (Nov. 2025).
Tata Busana. (2024). https://www.smkpariwisataimelda.sch.id/tata-busana#:~:text=Tata%20busana%20adalah%20suatu%20disiplin%20ilmu%20dan,keindahan%20alami%20untuk%20pakaian%20dan%20hiasan%20tambahannya (diakses tanggal 6 November 2025)
- Downloads
- Published
- 2025-11-22
- Section
- Articles
How to Cite
Similar Articles
- Desi Desi, Neni Hermita, Mahmud Alpusari, PENERAPAN METODE DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA DI KELAS IV SDN 029 BENTE KECAMATAN MANDAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Sukmayanti Nurilahi, Syafiatun Nufus, Dewi Komalasari, PERAN STRATEGIS METODE GURU SENI TEATER DALAM MENINGKATKAN KUALITAS BELAJAR MENGAJAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Silvia Radiyani, INTEGRASI PENDIDIKAN ISLAM DALAM PERSPEKTIF K.H. AHMAD DAHLAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Aniza Agustira, Refina Dian Aprita, Neza Agusdianita, PEMBELAJARAN MATERI LUAS LINGKARAN DI SEKOLAH DASAR: ANALISIS STRATEGI GURU, KENDALA, DAN KESULITAN SISWA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Selvi Suci Ramadhani, Jhohan Immanuel B Simamarta, Rahmi Listy Pratiwi, Siti Rohani Balqis, Indah Anjana, Anargya Edgina Muflih, Agista Aulia, Mulyadi Riski, Nurfadila, M. Luthfi, Sri Ayu, Marco Fransisco Siboro, Fitra Yahya Muzaki, Izatul Hayati, Armin Al Hadi, Starnov Agatha, Ere Mardella Arbiani, GLOBALISASI DAN REFORMASI SISTEM MANAJEMEN PENDIDIKAN DI INDONESIA : ANTARA TANTANGAN DAN PELUANG , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Rara Anis Sabila, Nur Khasanah, KESETARAAN GENDER DALAM PENDIDIKAN: PERUBAHAN PANDANGAN MASYARAKAT DARI MASA KE MASA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Abdullah Ahmad Nur, Dede Rizal Munir , UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MAHARAH AL-QIRĀ’AH SISWA KELAS XI-2 MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI DI MADRASAH ALIYAH MADRASAH ADABIYAH ISLAMIYAH PURWAKARTA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 12 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Elfira Rossa Lubis, Natasya Putri Amanda, Ahmad Zainuri, Frika Fatimah Zahra, IMPLEMENTASI NILAI-NILAI AL-QUR’AN DAN HADIS DALAM ADMINISTRASI PENDIDIKAN ISLAM DI ERA MODERN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 12 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Siti salimah Nasution, PENERAPAN PENDEKATAN DEEP LEARNING (PEMBELAJARAN MENDALAM) MELALUI KEGIATAN SENI DAN BUDAYA LOKAL DALAM MEMBENTUK CINTA TANAH AIR PADA ANAK USIA DINI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 11 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Aliffia Az-Zahra, Mela Putri Handayani, Nasifa Aqila Zahwa, Deni Zein Tarsidi, HYBIRD LEARNING SEBAGAI SOLUSI MENGATASI TANTANGAN MANAJEMEN WAKTU GURU DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



