PENGGUNAAN TEKNOLOGI DALAM PENDIDIKAN, INOVASI TEKNOLOGI UNTUK PENINGKATAN PEMBELAJARAN & KINERJA

• Fadila Alifa Dalilati

  Universitas Singaperbangsa Karawang

  Author

• Lusiani Lestiana Indah

  Universitas Singaperbangsa Karawang

  Author

• Muhamad Arifin Ilham

  Universitas Singaperbangsa Karawang

  Author

• Siti Ainunnajwa

  Universitas Singaperbangsa Karawang

  Author

• Afiyatun Kholifah

  Universitas Singaperbangsa Karawang

  Author

Kemajuan teknologi digital telah membawa perubahan signifikan dalam dunia pendidikan, menjadikan teknologi tidak lagi sekadar pelengkap, tetapi kebutuhan utama untuk menciptakan pembelajaran yang relevan, adaptif, dan interaktif di era modern. Namun, pemanfaatannya masih menghadapi berbagai permasalahan seperti kesenjangan akses, rendahnya literasi digital, serta kesiapan guru yang belum merata dalam mengintegrasikan teknologi dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan bagaimana teknologi pendidikan digunakan dalam pembelajaran, bentuk-bentuk inovasi yang berkembang, serta tantangan dan strategi yang diperlukan untuk memaksimalkan efektivitasnya. Fokus kajian mencakup konsep dasar teknologi pendidikan, jenis teknologi yang digunakan, hingga inovasi seperti gamifikasi, microlearning, pembelajaran adaptif berbasis AI, dan pemanfaatan Learning Management System yang dapat meningkatkan kualitas belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka dengan pendekatan kualitatif melalui penelusuran jurnal, artikel ilmiah, dan literatur terkait, kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis isi untuk mengidentifikasi tema-tema penting. Hasil kajian menyimpulkan bahwa teknologi memiliki potensi kuat dalam meningkatkan motivasi, akses, hasil belajar, serta efektivitas pengajaran, namun keberhasilan implementasinya bergantung pada kesiapan infrastruktur, kompetensi digital guru, kebijakan keamanan data, dan dukungan seluruh pemangku kepentingan. Karena itu, integrasi teknologi yang terencana dan berkelanjutan menjadi kunci untuk mewujudkan pendidikan yang lebih inklusif, efektif, dan sesuai perkembangan zaman.

Garjita, A. W., Anindita, G. K., & Suparmi. (2024). Inovasi Pendidikan Era Digital. Jurnal Raden Wijaya.

Nasir, M., & Sutiah, S. (2023). Pengintegrasian Teknologi dalam Pembelajaran di Era Digital. Jurnal Literasi Pendidikan.

Rohman, A., Asbari, M., & Rezza, D. (2023). Literasi Digital: Revitalisasi Inovasi Teknologi. JISMA Journal of Information Systems and Management.

Widiyono, Y., Purwanto, J., Ermaeni, E., Susilo, J., & Triyati, T. (2024). Peningkatan Literasi Mutu Pendidikan Melalui Pemanfaatan Teknologi di Sekolah. Jurnal Surya Abdimas.

Pruwodidodo, A., Yasin, M., Aziz, A., & Pd, M. (2023). Teknologi Pembelajaran dan Persoalan-Persoalan Pembelajaran di Indonesia di Era Pandemi Covid-19. Garudhawaca.

Rahmadani, A., Puspita, D., & Ardinata, P. S. (2025). Peran Teknologi Pendidikan dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran di Era Digital: Penelitian. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan, 3(4), 434-444.

Umihani, U., Nurwahidin, M., Pujianti, P., & Riswandi, R. (2023). Pengembangan bahan ajar model discovery learning menggunakan media digital di SMA N 1 Terbanggi Besar. Jurnal Teknologi Pendidikan: Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran, 8(1), 164-172.

Andreana, L. (2024). Pemanfaatan Artificial Intelligence dalam Pembelajaran Adaptif di Indonesia. Jakarta: Prenada Media.

Legowo, A. (2021). Gamifikasi dalam Pendidikan Dasar: Konsep dan Implementasi. Bandung: Alfabeta.

Mesra, F., Rahman, A., & Hidayat, R. (2023). Strategi Implementasi Teknologi Pendidikan: Pelatihan Guru dan Inovasi Pembelajaran. Yogyakarta: Deepublish.

Prasetyo, D. (2021). Microlearning sebagai Model Pembelajaran di Era Digital. Jurnal Teknologi Pendidikan, 23(2), 55–64.

Sari, M. (2025). Etika dan Perlindungan Data dalam Sistem Pembelajaran Adaptif Berbasis AI. Jurnal Inovasi Pendidikan Digital, 4(1), 11–22.

Suryadi, A. (2022). Gamifikasi dan Tantangan Teknologi Pendidikan di Indonesia. Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 14(3), 201–215.

Wibisono, H., Nugroho, A., & Putra, R. (t.t.). Inovasi Teknologi Pendidikan untuk Peningkatan Kualitas Pembelajaran. Surabaya: Universitas Negeri Surabaya Press.

Wibowo, B. (2019). Learning Management System dan Pemanfaatannya dalam Pendidikan. Yogyakarta: Andi.

Yaumi, M. (2021). Pembelajaran Berbasis Kecerdasan Buatan: Konsep dan Aplikasi. Jakarta: Rajawali Pers.

Arsyad, A. (2019). Teknologi pembelajaran. PT RajaGrafindo Persada. ISBN 978-602-425-123-4

Kusmiyati, K., & Tobing, V. M. L. (2024). Landasan teknologi pendidikan. PT Literasi Nusantara Abadi Grup. ISBN 978-623-114-871-1

Siswanti, S., Kusumaningrum, A., Setiyowati, S., & Sandradewi, K. (2024). Pelatihan dan Pendampingan Guru Dalam Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara, 5(2), 1638-1644.

Sari, A. P., & Munir, M. (2024). Pemanfaatan Teknologi Digital dalam Inovasi Pembelajaran untuk Meningkatkan Efektivitas Kegiatan di Kelas. Digital Transformation Technology, 4(2), 977-983.

ALISIA, ZB, DIYAH, AK, & RAHMAT, K. (2024). Pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran. PERSPEKTIF: JURNAL PENDIDIKAN DAN ILMU BAHASA Учредители: Sekolah Tinggi Agama Islam Yayasan Pendidikan Islam Kaimuddin Baubau , 2 (4), 269-286.

Rijal Fadli, M. (2021). Memahami desain metode penelitian kualitatif. 21(1), 33–54. https://doi.org/10.21831/hum.v21i1

Sa’diyah, H., & Rafiuddin, M. (n.d.). Konstruksi Teori dalam Penelitian Kualitatif: Pendekatan, Metodologi, dan Kontribusi terhadap Ilmu Sosial. https://ojs.unud.ac.id/index.php/jiab/article/download/10869/7678

Sari, M., & Asmendri, A. (2020). Penelitian kepustakaan (library research) dalam penelitian pendidikan IPA. Natural Science: Jurnal Penelitian Bidang IPA Dan Pendidikan IPA, 6(1), 41–53.

• pdf