ANALISIS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN ANDROID UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN PEMECAHAN MASALAH KIMIA SISWA

• Alifiyah Khayran Maghfirani

  Universitas Negeri Surabaya

  Author

• Ernita Vika Aulia

  Universitas Negeri Surabaya

  Author

• Muhamad Arif Mahdiannur

  Universitas Negeri Surabaya

  Author

The development of digital technology has driven innovations in science education, particularly in chemistry learning. One such innovation is Android-based learning media, which allows students to access materials flexibly and interactively. This study aims to analyze the effectiveness of Android-based learning media in improving students’ learning outcomes, problem-solving skills, and learning responses through a systematic review approach. A total of 25 research articles published between 2015 and 2023 were analyzed, obtained from Google Scholar and ResearchGate databases. The findings reveal that Android-based learning media demonstrate high levels of validity, practicality, and effectiveness in supporting chemistry learning. Most studies employed the ADDIE and 4D development models and reported significant improvements in students’ motivation and learning achievement, with an average positive response above 85%. Android applications also facilitated the visualization of abstract chemistry concepts such as chemical bonding, reaction rates, and buffer solutions. Overall, Android-based learning media are effective in supporting 21st-century learning that emphasizes digital literacy, critical thinking, collaboration, and creativity.

Al Rasyid, M., & Partana, C. P. (2021). Pengembangan E-Modul Berbasis Android pada Materi Kesetimbangan Kimia untuk Peserta Didik SMA. (Doctoral dissertation, State University of Malang).

Alfarisi, M. A. (2018). Aplikasi Media Pembelajaran Unsur-Unsur Kimia Berbasis Android. JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika), 2(1), 1-5.

Aulawi, R. M. (2019). Media Pembelajaran Interaktif Geometri Molekul Kimia Menggunakan Augmented Reality Berbasis Android. IJAI (Indonesian Journal of Applied Informatics), 3(2), 44-58.

Azizah, N., Rahmi, R., Rahmi, E., & Herman, M. (2023). Pengembangan media pembelajaran teka-teki kimia (tatik) berbasis android pada materi reaksi reduksi dan oksidasi kelas X Di SMA N 1 Koto Baru. Jurnal Education and Development, 11(1), 53-59.

Fatma, A. D., & Partana, C. F. (2019). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Android Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Kimia. Jurnal Inovasi Pendidikan IPA, 5(2), 229-236.

Fauzan, M., Lubis, J. R., & Ferianto, I. (2020). Aplikasi Media Pembelajaran Kimia Kelas X Sman 01 Panti Berbasis Android. Naratif: Jurnal Nasional Riset, Aplikasi dan Teknik Informatika, 2(1), 45-49.

Hatimah, H., & Khery, Y. (2021). Pemahaman konsep dan literasi sains dalam penerapan media pembelajaran kimia berbasis android. Jurnal Ilmiah IKIP Mataram, 8(1), 111-120.

Harianto, A., Suryati, S., & Khery, Y. (2017). Pengembangan media pembelajaran kimia berbasis Android untuk penumbuhan literasi sains siswa pada materi reaksi redoks dan elektrokimia. Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia, 5(2), 35-47.

Kartini, K. S. (2023). Efektivitas Media Pembelajaran Berbasis Android pada Materi Tata Nama IUPAC Senyawa Anorganik Terhadap Aspek Kognitif Siswa Kelas X SMA. Jurnal Redoks: Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia, 6(1), 1-7.

Kasma, S., & Kurniadi, W. (2022). Media Pembelajaran Unsur Kimia Pada Smp Negeri 3 Kota Palopo Berbasis Android. D’computare: Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer, 12(1), 42-47.

Kusumawardhani, R., Suryati, S., & Khery, Y. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android Untuk Penumbuhan Literasi Sains Siswa Pada Materi Sistem Periodik Unsur. Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia, 5(2), 48-56.

Lukman, I. R., & Ulfa, A. M. (2020). Meningkatkan Kemampuan Kognitif Kimia Siswa SMA Melalui Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android. JINOTEP (Jurnal Inovasi Dan Teknologi Pembelajaran): Kajian Dan Riset Dalam Teknologi Pembelajaran, 7(2), 157-164.

Lubis, I. R., & Ikhsan, J. (2015). Pengembangan Media Pembelajaran Kimia Berbasis Android Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Dan Prestasi Kognitif Peserta Didik SMA. Jurnal Inovasi Pendidikan IPA, 1(2), 191-201.

Prasetiyo, A. S. (2020). Augmented Reality Senyawa Kimia Sebagai Media Pembelajaran Bagi Siswa Sma Berbasis Android (Doctoral dissertation, Institut Teknologi Nasional Malang).

Prasetyo, Y. D., Yektyastuti, R., Solihah, M. A., Ikhsan, J., & Sugiyarto, K. H. (2015). Pengaruh penggunaan media pembelajaran kimia berbasis android terhadap peningkatan motivasi belajar siswa SMA. In Seminar Nasional Pendidikan Sains V 2015. Sebelas Maret University.

Putri, D. P. E. (2019). Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Android untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Siswa. Edugama: Jurnal Kependidikan dan Sosial Keagamaan, 5(2), 104-111.

Putri, D. P. E., & Muhtadi, A. (2018). Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Kimia Berbasis Android Menggunakan Prinsip Mayer Pada Materi Laju Reaksi. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 5(1), 38-47.

Restyayulita, R., Muntari, M., Sofia, B. F. D., & Loka, I. N. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Kimia Mobile Learning Berbasis Android pada Materi Pokok Larutan Penyangga. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(4), 1981-1989.

Rusdi, H., Sudding., & Yunus, M. (2016). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android “ChemBird” Pada Materi Kimia Kelas XI di SMAN 17 Makassar. Jurnal Ilmiah Ecosystem, 16(2), 290-301.

Supriono, N., & Rozi, F. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Bentuk Molekul Kimia Menggunakan Augmented Reality Berbasis Android. JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Informatika), 3(1), 53-61.

Sudiarjo, A., & Sumaryana, Y. (2023). Aplikasi Media Pembelajaran Kimia Alkana Berbasis Android. Informatics and Digital Expert (Index), 5(1), 37-43.

Utami, I. F., Satoto, K. I., & Martono, K. T. (2016). Teka-teki Unsur Kimia sebagai Media Pembelajaran Kimia Interaktif bagi siswa SMA Kelas X Berbasis Android. Jurnal Teknologi dan Sistem Komputer, 4(1), 139-149.

Yektyastuti, R., & Ikhsan, J. (2016). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android Pada Materi Kelarutan Untuk Meningkatkan Performa Akademik Siswa SMA. Jurnal Inovasi Pendidikan IPA, 2(1), 88-99.

Yektyastuti, R., Solihah, M. A., Prasetyo, Y. D., Mardiana, T., Ikhsan, J., & Sugiyarto, K. H. (2015). Penggunaan media pembelajaran kimia “chemondro” pada materi kelarutan dan pengaruhnya terhadap kemandirian belajar siswa SMA. In Seminar Nasional Pendidikan Sains V 2015. Sebelas Maret University.

Zulfadhilah, M., & Hidayah, N. (2019). Aplikasi Penyusunan Ikatan Kimia Berbasis Android Sebagai Media Pembelajaran. Jurnal Edik Informatika Penelitian Bidang Komputer Sains dan Pendidikan Informatika, 6(1), 37-44.

• pdf