METODE INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN SPEAKING SKILL BAHASA INGGRIS SISWA SMP ISLAM QURROTA A’YUN NW JOBEN KELAS VII
- Authors
-
-
Shintachi Hanan
Universitas HamzanwadiAuthor -
Maria Ulfa
Universitas HamzanwadiAuthor -
Ahmad Zaini
Universitas HamzanwadiAuthor -
Elfan Syafaringga
Universitas HamzanwadiAuthor -
Hajriana Arfah
Universitas HamzanwadiAuthor
-
- Keywords:
- media interaktif, kemampuan speaking, pembelajaran bahasa Inggris, kualitatif deskriptif
- Abstract
-
Studi ini dimaksudkan untuk menguji seberapa baik teknik interaktif bisa membantu siswa kelas VII di SMP Islam Qurrota A’yun NW Joben dalam mengembangkan kemampuan berbicara bahasa Inggris. Masalahnya muncul karena siswa kurang antusias ikut serta dalam kegiatan speaking, disebabkan oleh rasa kurang percaya diri, kosakata yang terbatas, dan cara mengajar yang masih terlalu fokus pada guru. Penelitian ini menerapkan model Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dari Widiastuti (2020), dengan dua putaran penuh yang meliputi tahap persiapan, pelaksanaan, pengamatan, dan evaluasi. Data diperoleh lewat pengamatan langsung, ujian speaking, diskusi wawancara, serta catatan dokumentasi, di mana peneliti bertindak sebagai alat utama didukung oleh panduan penilaian dan formulir observasi. Temuan menunjukkan kemajuan dalam kemampuan siswa untuk berbicara di setiap putaran, terutama dalam hal kelancaran, penggunaan kata-kata, dan keberanian mengungkapkan pendapat. Siswa pun terlihat lebih semangat, aktif, dan yakin saat menyampaikan ide. Jadi, teknik interaktif ternyata ampuh sebagai pendekatan belajar untuk meningkatkan keterampilan speaking di jenjang SMP.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Fitriani, L. (2021). The Effectiveness of Role Play in Improving Students’ Speaking Skill at Junior High School Level. Journal of English Education, 5(2), 112–120.
Hartono, A. (2022). Enhancing Students’ Oral Communication through Think-Pair-Share Technique. ELT Pedagogia, 4(1), 45–53.
Lestari, R. (2023). Interactive Language Games to Improve Vocabulary and Speaking Participation. Indonesian Journal of EFL Studies, 9(1), 23–32.
Susanto Susanti, Deri Sis Nanda & Shameem Rafik-Galea. (2024). From Interference to Fluency: Analising Indonesian Students’ Progress in English Oral Communication.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Widiastuti, I. A. M. S. (2021). Assessment and Feedback Practices in the EFL Classroom.
- Cover Image
-
- Downloads
- Published
- 2025-12-14
- Section
- Articles
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Zohrani, Maria Ulfa, Nirmala Aprizilia Putri, Rara Rizikiana Sya’bani, Susnawati, Wiwik Kurniawati, PENGUATAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN MELALUI PROGRAM CERDAS MENGELOLA SAMPAH EDUKASI DAN AKSI PEMBUATAN TONG SAMPAH ORGANIK DAN ANORGANIK DI LINGKUNGAN SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Rizki Pardini, Hajriana Arfah, IMPLEMENTASI PROGRAM KELAS PELANGI UNTUK MENINGKATKAN LITERASI DAN KREATIVITAS SISWA KELAS IX SMP ISLAM QURROTA A'YUN NW JOBEN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Muhammad Rizky Alfin Nurzaman, Bayu Rupmayanti, Hajriana Arfah, EKSPLORASI PROSES PEMBELAJARAN MATERI SUMBER BUNYI ALAT MUSIK MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING SISWA KELAS VII DI SMP ISLAM QURROTA A’YUN NW JOBEN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Similar Articles
- Oriendra Mutiara Naia Putri Marsya, Ernita Vika Aulia, Muhamad Arif Mahdiannur, PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN ILMIAH MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN MANUSIA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 12 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Bukhori, Zuliana, MEMBANGUN DESA MANDIRI DAN BERDAYA MELALUI EDUKASI KEAGAMAAN DAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DI DESA SEI PARIT , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 12 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Ananda Nurul Fadhilah, Siti Rahap Rahmawati, Rizqi Alfaiq, Ridwan Fauzi, KAJIAN KRITIS : FILSAFAT ILMU, MODERNITAS DAN PERKEMBANGAN IPTEK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Gayum, Najamuddin Petta Solong, Nur Gamar, PEMBENTUKAN KARAKTER ISLAMI BERBASIS TEORI PERKEMBANGAN MORAL KOHLBERG PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP IT LUKMANUL HAKIM KABUPATEN GORONTALO , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 11 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Allia Ayu Derajati, Rahma Nisa’ul Aulia, PERAN ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI MEMBACA PADA SISWA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Yeni Nursilah, Intan Pratama Putri, Ridwan Fauzi, PENGEMBANGAN PEMBUDAYAAN AGAMA (RELIGIOUS CULTURE) DI SEKOLAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Aliifatus Tsaabitah, STRATEGI BRANDING DALAM MENINGKATKAN REPUTASI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Alisya Ayu Amanda Putri Gayatri , I Wayan Sutama , Rosyi Damayani Twinsari Maningtyas, STRATEGI PARENTING DALAM MENGEMBANGKAN SIKAP BELAJAR AUD PADA KELUARGA PEDAGANG DI KOTA MALANG , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nurazizah Sitorus, IMPLEMENTASI METODE TIKRAR DALAM DALAM HAFALAN HADIST DAN SUDAH PENDEK ANAK DI TK ABA 25 MEDAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 11 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Rima Nurunnisa, Maya Ayunda Eppendi, Alvin Bani Ramadhan, Intan Pratama Putri, DILALAH DAN LAFZHIYAH DALAM ILMU MANTIK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.