THE EFECTIVENESS SIMPLE PRESENT TENSE IN CONSTRUCTING ARGUMENTS IN ANALYTICAL EXPOSITION TEXT FOR ELEVENTH GRADE OF SMK DM NWDI PERIAN

• Nadiatul Uyun

  Universitas Hamzanwadi

  Author

• Muh Hilmi Fauzi

  Universitas Hamzanwadi

  Author

Artikel ini mengkaji efektivitas tense present sederhana dalam membangun argumen dalam teks eksposisi analitis, khususnya untuk siswa kelas sebelas di SMK DM Muttaqien. Fokusnya adalah bagaimana penggunaan simple present tense berkontribusi pada kejelasan, struktur logis, dan daya persuasif dalam penulisan argumentatif. Melalui analisis mendetail terhadap teks siswa dan implikasi pedagogis dari penggunaan tense, studi ini bertujuan untuk menyoroti pentingnya pilihan tata bahasa dalam meningkatkan wacana argumentatif. Temuan menunjukkan bahwa penguasaan tense present sederhana tidak hanya meningkatkan koherensi argumen tetapi juga memberdayakan siswa untuk mengartikulasikan ide-ide mereka secara lebih efektif.

1. Anderson, M., & Anderson, K. (2017). Text Types in English 2. Macmillan Education.

2. Bailey, S. (2018). Academic Writing: A Handbook for International Students. Routledge.

3. Harmer, J. (2018). How to Teach Writing. Pearson Education.

4. Hyland, K. (2009). Teaching and Researching Writing. Pearson Education.

5. McDonald, J., & Mooney, B. (2019). Grammar for Academic Writing. Oxford University Press.

6. Nunan, D. (2015). Teaching English to Speakers of Other Languages: An Introduction. Routledge.

7. Raimes, A. (2006). Keys for Writers: A Brief Handbook for Writers. Houghton Mifflin.

8. Reid, J. (2014). Academic Writing: A Reader and Writer's Guide. Allyn & Bacon.

9. Swales, J. M., & Feak, C. B. (2012). Academic Writing for Graduate Students: Essential Tasks and Skills. University of Michigan Press.

10. Williams, J. M. (2014). Style: Lessons in Clarity and Grace. Pearson Education.

• pdf