PEMANFAATAN TEKNOLOGI DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0
- Authors
-
-
Ahmad Fahmi
Universitas Negeri JakartaAuthor -
Fathin Arkan Dhafi
Universitas Negeri JakartaAuthor -
Falihah Nailatusy Syarafah
Universitas Negeri JakartaAuthor -
Wafi Amaliansyah Hakim
Universitas Negeri JakartaAuthor -
Abdul Fadhil
Universitas Negeri JakartaAuthor
-
- Keywords:
- Pemahaman agama , sikap inklusif , moderasi beragama , teknologi digital , Pendidikan Agama Islam , Revolusi Industri 4.0
- Abstract
-
Artikel ini membahas pemanfaatan teknologi digital dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di tengah era Revolusi Industri 4.0. Dengan kemajuan teknologi seperti kecerdasan buatan, big data, dan internet of things, pendidikan PAI dapat diperkaya melalui metode interaktif dan inovatif. Artikel ini menganalisis manfaat, tantangan, serta strategi implementasi, didukung oleh sumber kredibel untuk memberikan wawasan yang mendalam bagi mahasiswa dan praktisi pendidikan. Selain itu, tulisan ini menyoroti pentingnya memanfaatkan teknologi digital untuk menumbuhkan pemahaman agama yang moderat yang secara langsung mendorong sikap inklusif di kalangan mahasiswa, guna mendukung penciptaan lingkungan kampus yang harmonis dan toleran.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Abdullah, M. (2022). Challenges in Digital Islamic Education. Journal of Religious Education, 15(3), 45-62.
Al-Zahrani, A. (2020). Mobile Applications in Islamic Education. International Journal of Education and Development using Information and Communication Technology, 16(2), 78-95.
Khan, S. (2019). AI in Religious Studies. Journal of Islamic Studies, 30(4), 112-130.
UNESCO. (2021). Education in a Post-COVID World. Paris: UNESCO Publishing.
World Bank. (2020). The State of Global Education. Washington, DC: World Bank Group.
- Cover Image
-
- Downloads
- Published
- 2025-12-24
- Section
- Articles
How to Cite
Similar Articles
- Nita Fauziah, Neysa Dwi Ivana, Risman Munandar, Ahmad Khotim Attamimi, ISTIDLAL DALAM ILMU MANTIK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Rahmat Maulana Efendi, Fina Amalia , INTEGRASI SPIRITUALITAS DAN SAINS MODERN PENGARUH PEMIKIRAN SAYYED HOSEIN NASR BAGI MODEL PENDIDIKAN HOLISTIK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Aliffia Az-Zahra, Mela Putri Handayani, Nasifa Aqila Zahwa, Deni Zein Tarsidi, HYBIRD LEARNING SEBAGAI SOLUSI MENGATASI TANTANGAN MANAJEMEN WAKTU GURU DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nurul Afiyah, Silvia Agustina, Andika Adidanda Siswoyo, STRATEGI DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA SEKOLAH DASAR DENGAN PEMANFAATAN MEDIA TEKNOLOGI DIGITAL PADA SISWA KELAS 3 DI SDN KELEYAN 2 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Melisa Natalia , Naila Az-Zahrani , Reza Julia Anggiska , Rahmad Zainuri, Frika Fatimah Zahra, ADMINISTRASI DAN SUPERVISI KONSEP KEARIFAN LOKAL DALAM KURIKULUM BERBASIS CINTA PADA MADRASAH IBTIDAIYAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Ardisha Putri Haerani, Labibah Nailatul Izzah, Mufida Yusra Aimani, INTERAKSI GURU DAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS IV SD DI INDONESIA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Gurratul Aini, Masykur Hidayat, Tuti Kuswari Handayani, Tasya Aulia, Nida’ul Jannah, Alfina Syurury Amanda, IMPLEMENTASI WORKSHOP PENDIDIKAN INKLUSI SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DALAM MENANGANI SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Imam Tauhid, Adelia Indriani, Zahwah, Monica Putri Pratiwi, ADAB DAN PAKAIAN MELAYU : INTEGRASI NILAI KESOPANAN ISLAM DALAM BUSANA HARIAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Deshika Aurelia Sukmaputri, Annisa Nur Laela, Aprida Sang Ayu Arum Emawati, Laelisa Ahadina, Muhamad Yudho Pratama, Deni Zein Tarsidi, Peran Umpan Balik Guru dalam Meningkatkan Keterlibatan Siswa pada Pembelajaran PPKn , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Lativa Nurrulita, Solfema Solfema, Lili Dasa Putri, PERAN PENDIDIKAN NONFORMAL DALAM MENGATASI KENAKALAN REMAJA MELALUI PEMBERDAYAAN MASYARAKAT BERBASIS PELATIHAN KARAKTER DAN KEPEMIMPINAN ISLAMI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.