PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS EKSPLANASI MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR PESERTA DIDIK DI KELAS XI MADRASAH ALIYAH RAHMATAN LILALAMIN KABUPATEN MEMPAWAH

• Ahmad Johari

  Universitas Tanjungpura Pontianak

  Author

• Nanang Heryana

  Universitas Tanjungpura Pontianak

  Author

• Mellisa Jupitasari

  Universitas Tanjungpura Pontianak

  Author

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis teks eksplanasi peserta didik kelas XI Madrasah Aliyah Rahmatan Lilalamin, Kabupaten Mempawah, melalui penggunaan media gambar. Masalah yang diangkat dalam penelitian ini adalah rendahnya keterampilan menulis peserta didik, khususnya dalam menulis teks eksplanasi. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus. Setiap siklus meliputi tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui observasi, tes tertulis, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan kemampuan menulis teks eksplanasi setelah penerapan media gambar. Pada pra-siklus, nilai rata-rata peserta didik adalah 74 dengan ketuntasan belajar 30%. Setelah siklus II, nilai rata-rata meningkat menjadi 86 dengan ketuntasan belajar mencapai 90%. Media gambar terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi dan kemampuan berpikir peserta didik, serta membantu mereka mengembangkan ide secara lebih terstruktur. Penelitian ini merekomendasikan penggunaan media gambar sebagai strategi alternatif dalam pembelajaran menulis teks eksplanasi.

1. Ahmad Johari, Universitas Tanjungpura Pontianak

   Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, FKIP, Universitas Tanjungpura Pontianak

2. Nanang Heryana, Universitas Tanjungpura Pontianak

   Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, FKIP, Universitas Tanjungpura Pontianak

3. Mellisa Jupitasari, Universitas Tanjungpura Pontianak

   Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, FKIP, Universitas Tanjungpura Pontianak

• pdf