Literature Review: Kolaborasi Wali Kelas dan Guru Bimbingan Konseling terhadap Pembinaan Karakter Remaja

• Aisha Shafa Kirana

  Universitas Sebelas Maret

  Author

• Yasinta Nur Wulandari

  Universitas Sebelas Maret

  Author

• Suparmi Suparmi

  Universitas Sebelas Maret

  Author

Fase di mana pembentukan karakter hidup seseorang ditentukan pada masa remaja. Dimana pada fase ini, perkembangan yang terjadi pada remaja berkembang secara pesat dari segi fisik, maupun emosional seseorang. Kepribadian seseorang pada masa ini masih mudah terpengaruh oleh faktor lingkungan sekitarnya. Sehingga, diperlukan bimbingan oleh seseorang yang lebih dewasa dan dapat membimbingnya agar tidak terjerumus pada hal-hal negatif, salah satunya peran dari guru BK dan wali kelas. Artikel ini bertujuan untuk membahas kolaborasi yang lakukan oleh guru BK dengan wali kelas dalam pembinaan karakter siswa. Artikel ini menggunakan literature review sebagai sumber yang relevan dari berbagai artikel jurnal dengan menganalisis penelitian yang telah dilakukan pada rentan waktu 5 tahun (2020-2025). Hasil dari analisis menunjukkan bahwa peran antara wali kelas dengan guru bimbingan konseling (BK) sangat penting dalam pembinaan karakter siswa, seperti nilai moral, rasa tanggung jawab siswa, serta cara mengatasi perilaku yang tidak baik. Pembinaan karakter yang dilakukan dari kolaborasi guru BK dan wali kelas mampu menciptakan lingkungan sekolah yang didalamnya terdapat siswa-siswi yang memiliki karakter yang baik.

1. Aisha Shafa Kirana, Universitas Sebelas Maret

   Program Studi Teknologi Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

2. Yasinta Nur Wulandari, Universitas Sebelas Maret

   Program Studi Teknologi Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

3. Suparmi Suparmi, Universitas Sebelas Maret

   Program Studi Teknologi Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Alexandrovna, A. Y. (2020). Cross-Cultural Characteristic Of Coping Behavior Of Teenagers. 2780–2786.

https://doi.org/10.15405/epsbs.2020.10.05.367

Anggraini, H. A. (2025). Peran Guru Bimbingan dan Konseling dalam Penerapan Etika Guru Bimbingan dan Konseling. In JUBIKOPS: Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi (Vol. 5, Issue 1).

Arifin, A. S., Ramadhani, D., Sunan, U., & Surabaya, A. (2024). Kolaborasi Guru PAI Bersama Guru BK dalam Mengatasi Permasalahan Peserta Didik di Jenjang SMP. In JOIES: Journal of Islamic Education Studies (Vol. 9, Issue 2).

https://jurnalpps.uinsa.ac.id/index.php/joies/article/view/726/369

Ariliani, T., Makaria, E. C., Yulius, H., & Putro, S. Y. (2024). Peran Wali Kelas sebagai Guru Pembimbing dalam Implementasi Kurikulum Merdeka: Gambaran di Sekolah Dasar. Journal of Education Research, 5(4).

https://jer.or.id/index.php/jer/article/view/1743/988

Besari, A., Tinggi, S., & Islam Ma’arif Magetan, A. (2021). Perkembangan Sikap dan Nilai Moral Peserta didik Usia Remaja (Vol. 11, Issue 1).

Dewi Rahayu, A., Nursyafitri, D., Azzahra Sitepu, F., Hairani, M., Harahap, S., Nasution, S., & Lubis, R. (2024). Masalah-masalah Pada Remaja dan Implikasinya Pada Pendidikan. Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 2(5), 72–79.

https://doi.org/10.5281/zenodo.11308275

Harita, A., Laia, B., Zagoto, F. L., Bimbingan, G., Konseling, D., & Selatan, N. (2022a). COUNSELING FOR ALL: Jurnal Bimbingan dan Konseling Peranan Guru Bimbingan Konseling dalam Pembentukan Karakter Disiplin Siswa SMP Negeri 3 Onolalu Tahun Pelajaran 2021/2022. Bimbingan Dan Konseling. https://jurnal.uniraya.ac.id/index.php/Counseling

Harita, A., Laia, B., Zagoto, F. L., Bimbingan, G., Konseling, D., & Selatan, N. (2022b). COUNSELING FOR ALL: Jurnal Bimbingan dan Konseling Peranan Guru Bimbingan Konseling dalam Pembentukan Karakter Disiplin Siswa SMP Negeri 3 Onolalu Tahun Pelajaran 2021/2022.

https://jurnal.uniraya.ac.id/index.php/Counseling

Haryanto, S., & Pd, M. (2024). Bimbingan Konseling (A. N. S. Putro, Ed.). Tahta Media Group.

Hasugian, A., Siregar, D. E., Nasution, S. N. K., & Purba, T. (2025). Strategi Guru BK dan Wali Kelas dalam Menangani Siswa Bermasalah di SMP Negeri 4 Medan.

https://doi.org/10.62383/hardik.v2i3.1831

Laili Budiyono, A., Karakter, P., Bimbingan, L., & Konseling, D. (2024). DUCARE: JOURNAL OF EDUCATION AND LEARNING Eksistensi Layanan Bimbingan dan Konseling dalam Mengembangkan Karakter Peserta Didik. 1(1), 39–45.

https://doi.org/10.xxxx/ducare.vxix.xxx

Manurung, J., Situmorang, S. J., Missael, G., Siahaan, M., & Rangkuti, F. F. (2025). Peran Layanan Bimbingan dan Konseling dalam Membantu Guru Mata Pelajaran Menangani Siswa Bermasalah (Vol. 01, Issue 05).

Putri, D. S., Studi Bimbingan, P., Konseling, D., Fakultas, I., Adab, U., & Dakwah, D. (2025). Peran Guru Bimbingan Konseling dan Wali Kelas dalam Mengatasi Kenakalan Remaja pada Siswa di SMP Negeri 8 Kota Palopo.

Saddam, M. (2021). Konsep Pembinaan Karakter Anak Menurut Abdul Malik Fadjar. In Jurnal Peradaban Islam (Vol. 3, Issue 1).

Salsa Nurhabibah, Herlini Puspika Sari, & Siti Fatimah. (2025). Pendidikan Karakter di Era Digital: Tantangan dan Strategi dalam Membentuk Generasi Berakhlak Mulia. Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Agama Islam, 3(3), 194–206.

https://doi.org/10.61132/jmpai.v3i3.1099

Setiawan, F., Taufiq, W., Puji Lestari, A., Ardianti Restianty, R., & Irna Sari, L. (2021a). Kebijakan Pendidikan Karakter Dalam Meminimalisir Kenakalan Remaja. Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian Dan Kajian Sosial Keagamaan, 18(1), 62–71.

https://doi.org/10.46781/al-mutharahah.v18i1.263

Setiawan, F., Taufiq, W., Puji Lestari, A., Ardianti Restianty, R., & Irna Sari, L. (2021b). Kebijakan Pendidikan Karakter Dalam Meminimalisir Kenakalan Remaja. Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian Dan Kajian Sosial Keagamaan, 18(1), 62–71.

https://doi.org/10.46781/al-mutharahah.v18i1.263

• pdf