UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA SD DALAM MATA PELAJARAN PKN DENGAN MATERI PANCASILA

• Cemara Ardelia

  Universitas Trunojoyo Madura

  Author

• Ananda Nailatus Sa’adah

  Universitas Trunojoyo Madura

  Author

• Andika Adinanda Siswoyo

  Universitas Trunojoyo Madura

  Author

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat belajar siswa Sekolah Dasar pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) khususnya materi Pancasila, serta mengidentifikasi upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan minat belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui pemberian lembar pertanyaan terbuka kepada siswa, observasi langsung proses pembelajaran, dan wawancara dengan guru kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa memiliki minat belajar yang rendah terhadap mata pelajaran PKn. Hal ini disebabkan oleh penggunaan metode pembelajaran yang didominasi oleh metode ceramah, sehingga siswa merasa bosan dan kurang terlibat secara aktif dalam pembelajaran. Meskipun demikian, terdapat sebagian kecil siswa yang tetap menunjukkan minat belajar yang baik terhadap materi Pancasila. Hasil wawancara dengan guru menunjukkan bahwa keterbatasan media dan variasi metode pembelajaran menjadi kendala utama dalam meningkatkan minat belajar siswa. Berdasarkan temuan tersebut, diperlukan upaya penerapan metode pembelajaran yang lebih variatif dan interaktif agar minat belajar siswa pada mata pelajaran PKn, khususnya materi Pancasila, dapat meningkat.

Farkhah, S. A., Prasetyo, A. K., & Setiani, K. E. (2023). Model TGT Berbantu Media Kotak Pancasila Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Pancasila Sekolah Dasar. BADA'A: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 5(2), 408-421.

Fitriyani. (2021). Penggunaan Media Interaktif dalam Pembelajaran PKn untuk Meningkatkan Motivasi dan Minat Belajar Siswa SD. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan.

Mufatikhah, N., & Rondli, W. S. (2023). Strategi guru dalam motivasi belajar PPKn siswa SD. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 9(2), 465-471.

Shianita, E. T., Alfiandra, & Reni. (2025). Meningkatkan minat belajar peserta didik kelas VIII pada mata pelajaran pendididkan pancasila melalui implementasi penggunaan media educaply di SMP Negri 26 Palembang. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(02).

Wulandari, L., Saputro, H., & Nurhidayati, T. (2023, December). Upaya Meningkatkan Minat Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Teams Games Tournament pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas IV SD di Bantul. In PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN PROFESI GURU (Vol. 2, No. 1, pp. 600-607).

Zihura, Y., Tanjung, DJ, Zendrato, AP, Waruwu, K., Zega, BF, Telaumbanua, SF, ... & Harefa, E. (2024). Pengaruh motivasi dan minat belajar terhadap prestasi belajar PKn peserta didik sekolah dasar. Jurnal Riset Pendidikan Dasar (JRPD) , 274-284.

• pdf