PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN METODE DISKUSI PADA MATERI PERKEMBANGANBIAKAN HEWAN MATA PELAJARAN IPAS DI KELAS V SDN KEDAUNG WETAN 7 KOTA TANGERANG

• Suci Arwindi

  Universitas Muhmmadiyah Tangerang

  Author

• Mawardi Mawardi

  Universitas Muhammadiyah Tangerang

  Author

• Annisa Salsabila

  Universitas Muhammadiyah Tangerang

  Author

• Nadya Marchani

  Universitas Muhammadiyah Tangerang

  Author

• Syilla Syakilla

  Universitas Muhammadiyah Tangerang

  Author

        This study is a Classroom Action Research (CAR) aimed at improving student learning outcomes through the application of discussion methods to animal reproduction in the social studies subject in fifth-grade students at SDN Kedaung Wetan 7, Tangerang City. The research problem is the low student learning outcomes due to teacher-centered learning. The study was conducted in two cycles, including planning, implementation, observation, and reflection. The subjects were fifth-grade students. Data were collected through observation and learning achievement tests, then analyzed qualitatively and quantitatively. The results are expected to demonstrate that the application of discussion methods can improve student engagement and learning outcomes, thereby achieving the Minimum Completion Criteria (KKM).

Keywords: Discussion Method, Learning Outcomes, Animal Reproduction, Social Studies

Farhan, M., & Soleh, D. A. (2025). PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS PUZZLE KELAS V SEKOLAH DASAR. 10.

Firmansyah, A., Imran, & Sulastri. (2021). Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Strategi Pembelajaran Berbasis Masalah Pada Mata Pelajaran IPS di Kelas V SDN 2 Limbo Makmur Kecamatan Bumi Raya. 3(1).

Gunawan, & Putra, A. A. (2020). PemanfaatanTeknologi Augmented Reality Edukasi Pengenalan Hewan Vivipar Ovipar Dan Ovovivipar Bagi Siswa Sekolah Dasar. 3(3), 137–148.

Hayudinna, H. G., & Muzkiyah, A. (2024). Analisis Kemampuan Bernalar Kritis pada Pembelajaran Ilmu Pendidikan Alam dan Sosial (IPAS) dalam Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar. 8(3), 2438–2447.

Hazhari, A. (2021). UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA ANAK USIA DINI DI TAMAN KANAK-KANAK AZ-ZAHRA LEWAT METODE DISKUSI KELOMPOK. 10(2), 92–100.

Henniwati. (2021). EFEKTIFITAS METODE PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA POKOK BAHASAN DETERMINAN DAN INVERS MATRIKS PADA SISWA KELAS X MM1 SMK NEGERI 1 KABANJAHE DI SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2019/2020. 7(1), 83–88.

Ihsanudin, A. M., Tukiyo, & Suwartini, S. (2024). Peningkatan Hasil Belajar IPAS Melalui Penerapan Metode Demonstrasi pada Peserta Didik Kelas IV SDN 1 Pokak Tahun Pelajaran 2023 / 2024. 1(4).

Ilyas, M., & Armizi, A. (2020). METODE MENGAJAR DALAM PENDIDIKAN MENURUT NUR UHBIYATI DAN E. MULYASA. 185–196.

Julianto, D. M. A. (2023). Inovasi Pembelajaran IPAS pada Kurikulum Merdeka Belajar di SDN 25 Bengkulu Selatan. 4(1), 84–91.

Lubis, M. S. (2021). Belajar dan Mengajar Sebagai Suatu Proses Pendidikan yang Berkemajuan. 5(2), 95–105.

Mardicko, A. (2022). Belajar dan Pembelajaran. 4, 5482–5492.

Muyassaaroh, I. K. (2021). Belajar Efektif dan Efisien untuk Problem Belajar Siswa yang Berprestasi Rendah. 1(1), 87–96.

Praptiningtyas, C. (2022). Peningkatan Hasil Belajar IPA Materi Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan Melalui Model Pembelajaran Gallery Walk pada Siswa Sekolah Dasar. 106–112.

Purwaningsih. (2022). ENINGKATAN HASIL BELAJAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI 8 CIKARANG UTARA KABUPATEN BEKASIPURWANINGSIH. 2(4), 422–427.

Ramdani, N. G., Fauziyyah, N., Fuadah, R., Rudiyono, S., Septiyaningrum, Y. A., Salamatussa‟adah, N., Hayani, A., & Pendidikan. (2023). Definisi Dan Teori Pendekatan , Strategi , Dan Metode Pembelajaran. 2(1), 20–31.

Sukmanawati, A. (2024). Meningkatkan Prestasi Belajar IPA di Kelas 4 SD Menggunakan Metode Diskusi dan Media Gambar: Analisis Literatur. 9(1), 10–18.

Sumarni, & Manurung, A. S. (2023). Upaya Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Penerapan Model Project Based Learning pada Materi Bangun Ruang. 7(5), 2862–2871.

Theopilus, M., Hamna, & Kristina. (2022). PENGGUNAAN VIDEO TUTORIAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 TOLITOLI. 1–17.

Widiastuti, W. (2022). PENERAPAN METODE DISKUSI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS DAN PEMECAHAN MASALAH. 3(1), 259–264.

• pdf