RESILIENSI MAHASISWA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) YANG BEKERJA DALAM MENGHADAPI TUNTUTAN AKADEMIK (Studi Kasus Mahasiswa STAI Balikpapan)

• Neneng Siti Mariah

  Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Balikpapan

  Author

• Bagas Ilham Yudhiantoro

  Sekolah Tinggi Agama Islam Ibnu Khaldun Balikpapan

  Author

Kuliah sambil bekerja merupakan fenomena yang menuntut kemampuan psikologis tinggi untuk menghadapi tekanan ganda antara tanggung jawab profesional dan akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi tantangan akademik, menganalisis strategi pengelolaan diri, mendeskripsikan manifestasi resiliensi, dan mengidentifikasi sumber dukungan bagi mahasiswa Pendidikan Agama Islam (PAI) yang bekerja di STAI Balikpapan. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus terhadap empat mahasiswa semester 5 yang bekerja sebagai guru. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan dianalisis menggunakan analisis tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tantangan utama meliputi konflik waktu, kelelahan fisik, dan gangguan fokus belajar. Strategi adaptasi yang diterapkan mencakup manajemen waktu yang disiplin, memprioritaskan tugas, serta mekanisme koping seperti istirahat dan self-healing. Resiliensi dimanifestasikan melalui kemampuan untuk bangkit dari kegagalan dan mempertahankan self-talk positif. Motivasi internal untuk meraih gelar S.Pd serta dukungan emosional dari keluarga dan teman sejawat menjadi faktor kunci keberhasilan mahasiswa dalam bertahan menghadapi tuntutan akademik.

Lubis, R., Irma, N. H., Wulandari, R., Siregar, K., Tanjung, N. A., Wati, T. A., N, M. P., & Syahfitri, D. (2015). COPING STRESS PADA MAHASISWA YANG BEKERJA. Jurnal Diversita, 1(2). https://doi.org/10.31289/diversita.v1i2.494

Aliyah, F., & Subekti, A. (2021). Hubungan antara Keterampilan Manajemen Waktu dengan Tingkat Stres Akademik pada Mahasiswa. Jurnal Ilmiah Pendidikan, 15(2), 100-115.

Budiman, A. (2018). Psikologi Positif dan Penerapannya dalam Pendidikan. Jakarta: Penerbit Nusa Bangsa.

Grotberg, E. H. (2003). Resilience for today: Gaining strength from adversity. Praeger Publishers.

Hartono, S. (2021). Dilema Mahasiswa Bekerja: Konflik Peran dan Strategi Adaptasi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Hidayah, N. (2022). Tantangan dan Dukungan Sosial Mahasiswa Pendidikan Agama Islam dalam Menyelesaikan Studi. Jurnal Studi Keagamaan dan Pendidikan, 8(1), 1-15.

Hidayat, M. (2020). Metode Penelitian Kualitatif: Panduan Praktis untuk Skripsi dan Tesis. Bandung: Sinar Ilmu.

Moleong, J. (2019). Metodologi Penelitian Kualitatif Edisi Revisi. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Pratiwi, D. A., & Wibowo, S. (2023). Analisis Konflik Peran Ganda Mahasiswa Bekerja terhadap Prestasi Akademik. Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sosial, 7(3), 180-195.

Riani, R., & Santoso, H. (2022). Resiliensi Akademik Mahasiswa di Tengah Pandemi: Studi Kasus Perguruan Tinggi Islam. Jurnal Psikologi Islam, 10(1), 50-65.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta

• pdf