PERMASALAHAN PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR NEGERI DI KELAS 3 DAN UPAYA GURU DALAM MENGATASINYA

• Defia Napitupulu

  Universitas Islam Riau

  Author

• Dea Mustika

  Translator

• Reva Dwi Lestari

  Translator

• Ara Lantia Rieslita

  Translator

• Miftahul Jannah

  Translator

Permasalahan pendidikan pada jenjang sekolah dasar masih menjadi tantangan yang kompleks dan memerlukan perhatian serius dari berbagai pihak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan permasalahan pendidikan yang terjadi di SDN kelas 3 serta upaya guru dalam mengatasinya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan wawancara dengan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa permasalahan pendidikan di SDN kelas 3 meliputi rendahnya kemampuan membaca dan menulis sebagian siswa, keterbatasan ekonomi peserta didik yang berdampak pada pemenuhan bahan ajar akibat kebijakan pelarangan penggunaan buku LKS , serta menurunnya minat masyarakat untuk menyekolahkan anak di sekolah tersebut. Guru berupaya mengatasi permasalahan tersebut dengan mencetak bahan ajar secara mandiri, memberikan pendampingan khusus, serta waktu belajar tambahan bagi siswa yang mengalami kesulitan. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan evaluasi dan rekomendasi dalam meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah dasar.

Depdiknas. (2003). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Depdiknas.

Kemendikbud. (2017). Gerakan Literasi Sekolah. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Kemendikbud. (2020). Kebijakan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.

Suyanto, & Jihad, A. (2013). Menjadi Guru Profesional. Jakarta: Erlangga.

Kemendikbud. (2018). Panduan Pembelajaran Literasi di Sekolah Dasar. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Mulyasa, E. (2017). Menjadi Guru Profesional: Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Rahim, F. (2018). Pengajaran Membaca di Sekolah Dasar. Jakarta: Bumi Aksara.

Slameto. (2015). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka

• pdf