KONSEP AL-MUSTAWI DALAM ILMU MATIQ
- Authors
-
-
Didin Hidayat
Institut Agama Islam Al-Azhary CianjurAuthor -
Yaya Mulyadi
Institut Agama Islam Al-Azhary CianjurAuthor -
Siti Rahap Rahmawati
Institut Agama Islam Al-Azhary CianjurAuthor -
Rizqi Alfaiq
Institut Agama Islam Al-Azhary CianjurAuthor
-
- Keywords:
- Al-Mustawī, Ilmu Manṭik, Nisbah al-Mafāhīm, Musāwāh, Logika Islam
- Abstract
-
Ilmu manṭik merupakan disiplin keilmuan yang berperan penting dalam membentuk pola pikir sistematis dan argumentatif. Salah satu pembahasan fundamental dalam ilmu manṭiq adalah relasi antar konsep (nisbah bayna al-mafāhīm), yang mencakup kesetaraan, keumuman, kekhususan, dan perbedaan. Dalam konteks ini, istilah al-Mustawī digunakan untuk menunjukkan hubungan kesetaraan antara dua konsep yang memiliki cakupan makna dan objek yang sama. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep al-Mustawī dalam ilmu manṭiq serta menjelaskan kedudukannya dalam klasifikasi relasi antar konsep. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kepustakaan (library research) dengan pendekatan deskriptif-analitis terhadap kitab-kitab manṭiq klasik dan kontemporer. Hasil penelitian menunjukkan bahwa al-Mustawī berfungsi sebagai landasan penting dalam memahami batasan definisi dan ketepatan klasifikasi konsep, sehingga berimplikasi langsung pada keabsahan penalaran logis. Dengan memahami konsep al-Mustawī secara tepat, seorang penuntut ilmu manṭiq dapat menghindari kesalahan berpikir yang disebabkan oleh penyamaan atau pembedaan konsep secara tidak proporsional. Oleh karena itu, kajian tentang al-Mustawī memiliki signifikansi teoritis dalam penguatan metode berpikir logis dalam tradisi keilmuan Islam.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Ibnu Sina, Kitab al-shifa: Logika, terj. S. M. Raza, Karachi: Islamic Book Foundation, 1974,hlm. 67.
Al-Ghazali, Mi’yar al-‘Ilm, Beirut: Dar al- Kutub al-‘Ilmiyyah, 1990, hlm. 88.
5Smith, Peter, An Introduction to Formal Logic, Cambridge University Press, 2003, hlm. 102.
Walton, Douglas N., Informal Logic: A Pragmatic Approach, Cambridge University Press, 2008, hlm, 95.
Russell, Bertrand, Principia Mathematica, Cambridge University Press, 1910, hlm. 112.
Hurley, Patrick J., A Concise introduction to Logic, Cengange Learning, 2012, hlm. 78.
Aristoteles, Analytica Priora, terj. D. P. Henry, Oxford University Press, 2004 hlm. 54.
Al-Razi, Fakhruddin, Al-Mahsul fi’Ilm al-Mantik, Beirut: Dar al-Fikr, 1988, hlm. 102.
Peirce, Charles Sanders, Collected Papers of Charles Sanders Peirce, Harvard University Press, 1931, hlm. 205.
Walton, Douglas N., Informal Logic: A Pragmatic Approach, hlm. 120.
- Downloads
- Published
- 2026-01-09
- Section
- Articles
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Didin Hidayat, Alma Nur Marsya Ma’rif, Azkya Kardiannisa Alifah, Wildan Lukmanurhakim, Muhammad Faqih Ridwan, QADHIYAH DAN PENERAPANNYA DALAM ILMU MANTIQ , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, M. Luthfi Hamzah M, Gina Febriana Qolbi, Mutiara Siti Nurlatifah , QADHIYAH DALAM ILMU MANTIK: KONSEP, KLASIFIKASI, DAN PERANANNYA DALAM PENALARAN LOGIS , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Sadam Abdilah, Moh Nurfadillah Alamsyah, Siti Nurajizah, Ridwan Fauzi, DASAR-DASAR ILMU MANTIQ , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Luthfiah Nurul Qolbi, Nayshila Andini Az-Zahra, Salma Dhiya Jauza, PENTINGNYA ILMU MANTIK/LOGIKA DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Naufal Mahfuzh Gozali, Rafi Ahdiat Dwi Putra, Shaira Salsabila Ns, Siti Rabiah Haldawia Rahmani, KONSEP TANAQUDH DALAM ILMU MANTIQ SEBAGAI PRINSIP PENENTUAN KEBENARAN PROPOSISI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Ibnu Malik Fajar, Ilham Abdul Mufid, Silmi Kaffatuzzahra, QADHIYAH DALAM ILMU MANṬIQ , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Berlian Khandak, Shakila Azzahra, Siti Masropah, Syifa Amaliah, AL-MAKSI : PERBANDINGAN DALAM ILMU MANTIQ , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Lina Puspisasari, Rizki Alfaiq, Shaira Salsabila Ns, Yaya Mulyadi, Yeni Nursilah, GERAKAN UMAT ISLAM DI INDONESIA AWAL ABAD XX , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Uus Rustandi, Siti Sarah, Amelda Nayla Setiana, Fuad Ar-razi, ILMU MANṬIQ DAN KONTRIBUSINYA TERHADAP TRADISI KEILMUAN ISLAM , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Irfan Maulana, Yayu Wulandari, Ananda Septiani Kurnia, KONSEP AL SYAKL DALAM ILMU MANTIQ , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Similar Articles
- Lathifah Syakirah, Syifa Fikril Ghurubiyah, Delima Renitalia, Lathifah Ajda Nabilah, Anggun Nurahni, Shafira Aulika Purba, ANALYSIS OF IN-DEPTH LEARNING PLANNING IN SCIENCE LEARNING IN ONE OF THE EAST JAKARTA ELEMENTARY SCHOOLS , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Embun Pridyanti Trikora, Zulihi, Didik Efendi, A. Arif Rofiki, Luluk Wahyu Nengsih, KEMAMPUAN PESERTA DIDIK DARI KELUARGA BROKEN HOME DALAM MENCAPAI NILAI KKM DI SD AL MUNAWARAH SENTANI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 12 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Zainudin Hasan, Caroline Valensia, Muhammad Rajjab Alfarizi, Nadien Aura, PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI DASAR FILSAFAT PENDIDIKAN KARAKTER ANAK BANGSA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Artha Adesti Susilo, Intan Puspita Sari, Fatikhatur Rizki Auliya, Amelia Putri Nazwa, Melinda Gati Puspita, STUDI BIG DATA TERHADAP POLA KONSUMSI KONTEN EDUKASI DIGITAL OLEH GENERASI MILENIAL , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Adelia Putri Irviana, Anggy Niggar Cahya Wardani, DINAMIKA PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN EKONOMI MELALUI INTEGRASI DEEP LEARNING DALAM KURIKULUM MERDEKA DI SMA NEGERI 3 SURAKARTA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Wildan Arya Purnama, Wahyu Dwi Mulyono , PENGARUH PENGALAMAN MAGANG INDUSTRI DAN SOFT SKILL TERHADAP KESIAPAN KERJA MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Rio Kurniawan, Chantika Cahaya Putri, PEMANFAATAN MEDIA DIGITAL TERHADAP PEMAHAMAN PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI PONDOK PESANTREN DARUL ARIFIN JAMBI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Hasrian Rudi Setiawan, Mhd Fikri Ulinnuha Daulay, Khairani Khairani , Nelmi Magdalena Ritonga, ISLAMIC RECILIENCE SISWA DAN GURU MENGHADAPI ASESMEN STANDARISASI PENDIDIKAN DAERAH DI SD MUHAMMADIYAH SAMBISARI YOGYAKARTA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Novia Damayanti, Nur Hanifah, Riena Yulaika, Venissa Arimbi Permatasari, Adhelia Novian Putri, Mahilda Dea Komalasari, MODEL PENGEMBANGAN KURIKULUM OLEH TIM GURU DAN KEPALA SEKOLAH DI SEKOLAH DASAR:ANALISIS KUALITATIF , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Herliani A.P butar butar, Rahel Mulyana Marpaung, Hotmariana Helena Simbolon, Desi Fatma Wati Napitu, Hendra, ANALISIS PERATURAN DAERAH PROVINSI JAMBI NOMOR 5 TAHUN 2024 TENTANG PAJAK KENDARAAN BERMOTOR TERHADAP KEPATUHAN WAJIB PAJAK DI KOTA JAMBI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



