PERSEPSI GURU DAN SISWA TERHADAP MINAT BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN IPA MATERI BIOLOGI DI SMP NEGERI 9 PEKANBARU

• Nova Triwulandari

  Universitas Islam Riau

  Author

• Ummi Kalsum

  Universitas Islam Riau

  Author

• Nurkhairo Hidayati

  Universitas Islam Riau

  Author

Learning interest is an individual's tendency to feel pleased and happy in learning without pressure from others. In this research, the type of data used is descriptive qualitative data obtained through interviews with students and IPA teachers. The research results show that teachers' and students' perceptions of learning interest in IPA learning, specifically Biology material at SMP Negeri 9 Pekanbaru, tend to align. Both teachers and students assess that engaging teaching methods, such as group discussions, games, and quizzes, can increase students' interest and activeness in learning.

Anggrayenia, W., Hajarb, I., & Hidayat, N. (2025). Peningkatan Motivasi Berprestasi dengan Gamifikasi pada Mata Pelajaran IPA Di SMPN 6 Siak Hulu Kabupaten Kampar Tahun Ajaran 2024/2025. Jurnal Pendidikan Sains Dan Teknologi Terapan, 02(01), 26–33.

Astuti, S. D., Pratiwi, I. A., & Masfuah, S. (2022). Analisis Minat Anak Dalam Pembelajaran Daring Selama Pandemi Covid 19. Jurnal Educatio, 8(2), 552–558. https://doi.org/10.31949/educatio.v8i2.2065

Harefa, M., Lase, N. K., & Zega, N. A. (2022). Deskripsi Minat Dan Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Biologi. Educativo: Jurnal Pendidikan, 1(2), 381–389. https://doi.org/https://doi.org/10.56248/educativo.v1i1

Losoh, D. D., Mamangkey, J. J., & Tanor, M. N. (2025). Model Project-Based Learning Pada Pembelajaran Biologi Materi Keanekaragaman Hayati : Pengaruhnya Bagi Hasil Belajar Siswa SMA Negeri 1 Melonguane. Jurnal Pendidikan, Kimia, Fisika Dan Biologi, 1(4), 171–186. https://doi.org/https://doi.org/10.61132/jupenkifb.v1i4.525

Mursabdo, W. (2021). Pengaruh Persepsi Siswa atas Kreativitas Guru dan Minat Belajar terhadap Hasil Belajar IPA. Edudikara : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 6(1), 217–225.

Nurqaidah, S., & Hendra, A. (2022). Persepsi Siswa Tentang Efikasi Guru Dan Tingkah Laku Belajar Dengan Hasil Belajar Siswa. Educativo: Jurnal Pendidikan, 1(1), 158–166.

Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD). (2023). PISA Reading Interest Scores. Diakses pada 5 Desember 2025, dari https://www.oecd.org/pisa

Romdona, S., Junista, S. S., & Gunawan, A. (2025). Teknik Pengumpulan Data: Observasi, Wawancara Dan Kuesioner. Jisosepol: Jurnal Ilmu Sosial Ekonomi Dan Politik, 3(1), 39–47.

• pdf