MENELADANI KEPEMIMPINAN SYEKH YUSUF: MEMBANGUN PEMIMPIN MASA DEPAN YANG BERINTEGRITAS DAN BERADAB

• Mastur Thoyib

  Universitas Islam Syekh-Yusuf

  Author

Kepemimpinan dalam perspektif Islam tidak hanya menekankan pada kemampuan mengatur dan mengambil keputusan, tetapi juga pada integritas moral, keteladanan, serta etika komunikasi yang berlandaskan nilai-nilai ketauhidan. Syekh Yusuf Al-Makassari merupakan salah satu tokoh ulama dan pejuang yang mencerminkan model kepemimpinan Islam yang berintegritas dan beradab. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan meneladani kepemimpinan Syekh Yusuf dalam membangun karakter pemimpin masa depan yang menjunjung tinggi etika komunikasi Islam. Melalui pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan, penelitian ini menganalisis pemikiran, sikap, dan praktik kepemimpinan Syekh Yusuf yang bersumber dari nilai keislaman, tasawuf, dan perjuangan sosial. Hasil kajian menunjukkan bahwa kepemimpinan Syekh Yusuf menekankan keseimbangan antara kecerdasan spiritual, intelektual, dan sosial, yang tercermin dalam sikap rendah hati, kejujuran, keberanian moral, serta komunikasi yang santun dan persuasif. Etika komunikasi yang diterapkan Syekh Yusuf tidak bersifat konfrontatif, melainkan mengedepankan hikmah, keteladanan, dan penghormatan terhadap martabat manusia, bahkan kepada pihak yang berbeda pandangan. Nilai-nilai tersebut relevan dalam konteks kepemimpinan modern yang dihadapkan pada krisis moral, disintegrasi sosial, dan degradasi etika komunikasi publik. Dengan meneladani kepemimpinan Syekh Yusuf, diharapkan lahir pemimpin masa depan yang tidak hanya kompeten secara struktural, tetapi juga berkarakter kuat, berintegritas tinggi, serta mampu membangun peradaban yang beradab melalui komunikasi yang etis dan berlandaskan nilai Islam.

Leadership in the Islamic perspective emphasizes not only managerial competence and decision-making skills but also moral integrity, exemplary conduct, and ethical communication rooted in Islamic values. Shaykh Yusuf Al-Makassari stands as a prominent Islamic scholar and freedom fighter whose leadership reflects integrity, civility, and ethical communication. This study aims to explore and emulate Shaykh Yusuf’s leadership as a model for developing future leaders with strong integrity and moral character through the lens of Islamic leadership and communication ethics. Using a qualitative approach with a literature review method, this research examines Shaykh Yusuf’s thoughts, attitudes, and leadership practices grounded in Islamic teachings, Sufism, and social struggle. The findings reveal that Shaykh Yusuf’s leadership emphasizes a balance between spiritual, intellectual, and social intelligence, manifested in humility, honesty, moral courage, and respectful communication. His communication ethics prioritize wisdom, compassion, and exemplary behavior rather than confrontation, while upholding human dignity even toward those with differing views. These values are highly relevant in the modern leadership context, where moral crises, social fragmentation, and the decline of ethical public communication are increasingly prevalent. By emulating the leadership of Shaykh Yusuf, future leaders are expected to emerge not only as structurally competent figures but also as morally grounded individuals who uphold integrity, civility, and ethical communication. Such leadership is essential for fostering a civilized society and sustainable development rooted in Islamic ethical principles.

Dwi Andriani, A. (2023). Kepemimpinan Islami Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Etika Komunikasi Guru Di Satuan Pendidikan. Jurnal Inovasi Dan Teknologi Pendidikan Jurinotep, 2(1). Https://Doi.Org/10.46306/Jurinotep.V2i1

Fitia, N. L. K., & Karim, A. M. (2024). Islam Dan Kepemimpinan: Strategi Komunikasi Dan Pengambilan Keputusan. Humanistika: Jurnal Keislaman, 10.

Iriana, S. (2025). Peran Kepemimpinan Islam Dalam Mewujudkan Pendidikan Berakhlak Mulia. Nusra: Jurnal Penelitian Dan Ilmu Pendidikan, 6(4). Https://Doi.Org/10.55681/Nusra.V6i4.3977

Iskandar Zulkarnaen, Alvin Dwi Nugroho, & Ismail Mubarok. (2023). Etika Komunikasi Dalam Memfasilitasi Kepemimpinan Berdasarkan Nilai Agama Dalam Organisasi. Student Scientific Creativity Journal, 2(1), 24–31. Https://Doi.Org/10.55606/Sscj-Amik.V2i1.2527

Kiftiah Kencana, A., Wati, S., & Syahid, A. (2025). Kepemimpinan Dalam Krisis: Menilik Kesesuaian Nilai Islam Dengan Praktik Kekuasaan Di Indonesia. Ummul Qura : Jurnal Institut Pesantren Sunan Drajat (Insud) Lamongan. Https://Doi.Org/10.55352/Uq

Lailiya, R., & Fitriatin, N. (2025). Etika Kepemimpinan Dalam Administrasi Pendidikan Islam: Kepemimpinan Berintegritas. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia (Jppi), 5(1), 299–306. Https://Doi.Org/10.53299/Jppi.V5i1.910

Luthfi Anis Muadzin, & Sunarto Sunarto. (2025). Kepemimpinan Etis Dan Kultural Dalam Pendidikan. Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Agama Islam, 3(2), 184–192. Https://Doi.Org/10.61132/Jmpai.V3i2.984

Mardianty, D., Nurjannah, H., Susanti, E., & Nur Agia, L. (2021). Peranan Gaya Komunikasi Dan Kepemimpinan Islam Terhadap Budaya Organisasi Islam Dalam Perspektif Islam. Jurnal Ekonomi Kiat, 32(2). Https://Journal.Uir.Ac.Id/Index.Php/Kiat

Muslimin, I. (2023). Optimalisasi Mutu Pendidikan Islam Melalui Strategi Komunikasi Organisasi Dalam Bingkai Kepemimpinan Dan Perilaku Kerja Yang Inklusif. Aksi: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(1), 28–44. Https://Doi.Org/10.37348/Aksi.V2i1.348

Salma Salsabila, Ajeng Fitria Khairunnisa, Tiffany Riskilla Hamde, & Hesti Kusumaningrum. (2025). Konsep Kepemimpinan Strategis Dalam Pendidikan: Mewujudkan Etika Dan Pembelajaran Berkelanjutan. Jurnal Nuansa : Publikasi Ilmu Manajemen Dan Ekonomi Syariah, 3(3), 86–97. Https://Doi.Org/10.61132/Nuansa.V3i3.1900

• pdf