EFEKTIVITAS INTEGRASI PROGRAM TAHFIZ TERHADAP PEMAHAMAN MATERI QURAN HADISH DI MADRASAH ALIYAH TAHFIZIL QURAN
- Authors
-
-
Hafiz Abraar
Universitas Muhammadiyah Sumatera UtaraAuthor
-
- Keywords:
- Integrasi, Tahfiz, Pemahaman, Qur’an Hadis, Madrasah Aliyah
- Abstract
- Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas integrasi program tahfiz terhadap pemahaman materi Qur’an Hadis di Madrasah Aliyah Tahfizil Qur’an. Integrasi tersebut dipandang penting karena hafalan al-Qur’an bukan hanya berfungsi sebagai capaian akademik, tetapi juga menjadi fondasi dalam memperdalam pemahaman terhadap ajaran Islam. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi program tahfiz dengan pembelajaran Qur’an Hadis memberikan kontribusi signifikan terhadap peningkatan pemahaman siswa. Hal ini terlihat dari kemampuan siswa dalam mengaitkan ayat yang dihafal dengan konteks materi yang dipelajari, serta meningkatnya pemahaman konseptual dan pengamalan nilai-nilai Qur’ani. Faktor pendukung yang ditemukan antara lain motivasi internal siswa, kompetensi guru, serta lingkungan madrasah yang kondusif. Sementara itu, kendala yang dihadapi meliputi beban hafalan yang cukup berat dan keterbatasan waktu dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi program tahfiz dapat menjadi strategi efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Qur’an Hadis, dengan catatan perlu adanya pengelolaan yang baik agar keseimbangan antara aspek hafalan dan pemahaman tetap terjaga.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Effendi, A., Hairunnisa, H., & Jamaliah, J. (2025). Analysis of the integration of Tahfiz Al-Qur’an in the curriculum: Its impact on student achievement. At-Tadzkir: Islamic Education Journal, 4(1), 81-92. https://doi.org/10.59373/attadzkir.v4i1.135
Faqih. (2024). Manajemen Program Tahfidz Al-Qur'an di Madrasah Aliyah Negeri 1 Kudus [Tesis]. Repository UINSA. Diakses dari https://repository.uinsaizu.ac.id/29086/1/Tesis%20Faqih%20224120500011%20I-V%20Lampiran%20%2B%20watermark.pdf
Hidayat, R. (2023). Pengaruh program tahfiz terhadap prestasi akademik siswa Madrasah Aliyah Negeri 3 Medan. Jurnal Pendidikan Islam Nusantara, 5(2), 145-158. https://doi.org/10.33367/jpin.v5i2.2845
Latifah, W., & Salim, H. (2025). Peran Guru Tahfidz dalam Meningkatkan Motivasi Menghafal Al-Qur’an Siswa di SMA Muhammadiyah PK Sambi. Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial, 6(3), 1921–1929. https://doi.org/10.38035/jmpis.v6i3.4474
Nurdin, A. (2023). The contribution of Qur’an memorization to students’ memory capacity and academic performance. Tarbiyah: Journal of Education and Teaching, 10(1), 23-34. https://doi.org/10.21043/tarbiyah.v10i1.17654
Rahmad & Hadi, S. (2024). Faktor-faktor yang Berpengaruh terhadap Target Hafalan Al Qur’an pada Program Tahfidz di Perguruan Tinggi Islam. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 13(1), 1115-1132. https://doi.org/10.58230/27454312.483
Susanto, S. (2024). The role of Tahfidz Al-Qur’an learning in assisting religious lessons: Improvement in Qur’an-Hadith subject at SDIT Nurul 'Ilmi Tenggarong. International Journal of Learning and University Learning, 2(2). https://journal.ypidathu.or.id/index.php/ijlul/article/view/1150
Tawakkal, T., Hanafie, S. W., Mangsi, R., & Hamang, M. N. (2025). Evaluation of the Tahfiz Al-Qur’an program for high school students in Bulukumba Regency using the CIPP evaluation model. Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme. https://ejournal.insuriponorogo.ac.id/index.php/scaffolding/article/view/7594
- Cover Image
-
- Downloads
- Published
- 2025-09-25
- Section
- Articles
How to Cite
Similar Articles
- Atina Alawiyah, Yuniar Lestarini, Nurhidayati Sholehah, Emi Yatul, Apriana Susilawati, Malia Sunni Farida, IMPLEMENTASI KEGIATAN 15 MENIT AWAL PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI KELAS 3 4 5 DI MI NW AIK ANYAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Suci Arwindi, Septy Nurfadhillah, Annisa Salsabila, Nadya Marchani, Syilla Syakilla, ASSESMENT MEMBACA PERMULAAN KELAS TINGGI PADA SISWA DISLEKSIA DI SDN KEDAUNG WETAN 7 KOTA TANGERANG , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Luluk Febriani, Raisul Umam Ghazali, Apri Eka Budiyono, PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGUATKAN NILAI- NILAI MODERASI BERAGAMA PADA PESERTA DIDIK KELAS V SDN 3 WAY SERDANG , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Alif Wahyu Arnanda, Dhani Afandhi, Muhammad Alvin Prabowo Mukti, Novel Diah Anggraini, Rangga Bahtiar, Yusep Nursultan, Yanu Insan Lerianto, KONSEP DASAR PEMBELAJARAN MENDALAM DALAM KONTEKS PENDIDIKAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Pipit Indriyani, ANALISIS PRAKTIK PEMBELAJARAN IPA BERBANTUAN AI: PERSPEKTIF SCIENTIFIC LITERACY DAN CRITICAL THINKING , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Muhammad Hilmi Alghifari, SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DALAM PEMBELAJARAN PAI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Iin Indiyani, Syafina Yunia Rahma, PENERAPAN BAHASA YANG BERETIKA DI MEDIA SOSIAL SEBAGAI BENTUK TANGGUNG JAWAB WARGA DIGITAL , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Syarani Wafiq Azizah, Virna Artikasari, OPTIMALISASI PEMBELAJARAN IPS MELALUI METODE VARIATIF DAN PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEKITAR DI SD NEGERI 24 PALEMBANG , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Ajeng Rahma Sukmawati, Ririe Fazria Rizmi, Ai Siti Nurjamilah, PENERAPAN METODE PQRST DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN MEMBACA PADA PESERTA DIDIK KELAS 11 JURUSAN TEKNIK ELEKTRO SMKN 2 TASIKMALAYA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Jonatan Valentino Vidian, Agro Asmara, Yolandha Roba Turnip, Alfiqri Abrains, Mutiara, Muhammad Hashif Elsyafa, Naila Desfi Rahmi, Hasbi Abdillah Baihaqi, Regina Lestari Manurung, Grace Pretty Hulu, STUDI LITERATUR TENTANG ETIKA PENGGUNAAN KECERDASAN BUATAN DALAM PENDIDIKAN DI PERGURUAN TINGGI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.