ILMU MANṬIQ DAN KONTRIBUSINYA TERHADAP TRADISI KEILMUAN ISLAM
- Authors
-
-
Didin Hidayat
Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Azhary CianjurAuthor -
Uus Rustandi
Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Azhary CianjurAuthor -
Siti Sarah
Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Azhary CianjurAuthor -
Amelda Nayla Setiana
Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Azhary CianjurAuthor -
Fuad Ar-razi
Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Azhary CianjurAuthor
-
- Keywords:
- Ilmu Manṭiq, logika Islam, ushul fiqh, literasi logis, keilmuan Islam
- Abstract
-
Di tengah meluasnya misinformasi di ruang digital serta menurunnya kemampuan literasi logis di kalangan generasi muda Muslim Indonesia—di mana sekitar 60% pengguna internet tercatat terpapar hoaks setiap pekan (We Are Social, 2025)—ilmu Manṭiq memiliki signifikansi strategis sebagai instrumen berpikir rasional dalam meredam polarisasi keagamaan dan kecenderungan radikalisme. Signifikansi ini kian menguat apabila dikaitkan dengan temuan survei Kementerian Agama RI (2024) yang mengungkap bahwa hanya 35% santri mampu menerapkan qiyas secara tepat, meskipun secara historis mantiq telah menjadi fondasi penting dalam pengembangan ushul fiqh dan ilmu kalam.
Artikel ini bertujuan untuk mengkaji peran historis sekaligus aktual ilmu Manṭiq dalam khazanah keilmuan Islam, sekaligus memetakan celah penelitian (research gap) terkait upaya adaptasinya dalam konteks digital di Indonesia.
Penelitian dilakukan dengan pendekatan kualitatif berbasis studi literatur, melalui penelusuran sumber primer berupa kitab-kitab klasik mantiq serta sumber sekunder seperti artikel ilmiah dan hasil survei mutakhir. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan teknik content analysis tematik guna menelusuri dinamika perkembangan serta penerapan ilmu Manṭiq dari masa ke masa.
Temuan penelitian menunjukkan bahwa mantiq tidak hanya berkontribusi signifikan dalam pembentukan disiplin ushul fiqh melalui mekanisme qiyas, tetapi juga memiliki relevansi praktis dalam menganalisis dan menyaring hoaks di media sosial. Kontribusi tersebut tercermin baik secara teoretis melalui perumusan kerangka hibrida antara mantiq klasik dan logika modern, maupun secara aplikatif melalui rekomendasi penguatan kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) di lingkungan pesantren.
Sebagai penutup, penelitian ini menegaskan peran strategis ilmu Manṭiq dalam membangun tradisi berpikir kritis dalam Islam kontemporer. Untuk pengembangan ke depan, disarankan adanya penelitian lanjutan yang bersifat empiris, khususnya terkait integrasi dan pemanfaatan teknologi AI dalam pembelajaran mantiq di perguruan tinggi Islam di Indonesia.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Alfutuhatul Aqliyyah. (2011). Ilmu mantiq dan perkembangannya. http://alfutuhatul-aqliyyah.blogspot.com/2011/10/ilmu-mantiq-dan-perkembangannya.html
Al-Ghazali, A. H. (w. 505 H/1111 M). Miyar al-Ilm fi Fann al-Mantiq (Edisi terjemahan modern: Hidayat, D., 2025). Ikatan Alumni UPI.
Braun, V., & Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology. Qualitative Research in Psychology, 3(2), 77–101. https://doi.org/10.1191/1478088706qp063oa
Creswell, J. W., & Poth, C. N. (2018). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches (4th ed.). Sage Publications.
Fakhry, M. (2004). A history of Islamic philosophy (3rd ed.). Columbia University Press.
Harahap, L. R. (2023). Hubungan ilmu mantiq dalam pengembangan ilmu-ilmu Islam. Ekshis: Jurnal Ekonomi Khazanah dan Sosial-Humaniora Islam, 2(1), 1–15. https://journal.yayasanhaiahnusratulislam.or.id/index.php/ekshis/article/download/19/38
Hidayat, D. (2025). Ilmu mantiq: Berpikir logis dan kritis. Ikatan Alumni UPI. https://scholar.google.com/citations?user=AC8OC00AAAAJ
Kuliahalislam. (2023, December 11). Kontribusi ilmu mantiq dalam keilmuan Islam. https://kuliahalislam.com/kontribusi-ilmu-mantiq-dalam-keilmuan-islam/
Lirboyo. (n.d.). Sejarah perkembangan ilmu mantiq. https://lirboyo.net/sejarah-perkembangan-ilmu-mantiq/
Mundofi, A. (2020). Pengaruh mantiq (logika) dalam perkembangan ilmu keislaman di era modern. Jurnal Ilmu Ushuluddin, Universitas Islam Negeri Jakarta. https://journal2.uinjkt.ac.id/index.php/ilmu-ushuluddin/article/download/10904/pdf
Munib, M. (2020). Hubungan ilmu mantiq dalam pengembangan ilmu-ilmu Islam. Ekshis Journal. https://journal.yayasanhaiahnusratulislam.or.id/index.php/ekshis/article/download/19/38
Nasution, H. B. (2020). Hubungan ilmu manthiq (logika) dengan ushul fiqh. Neliti Publications. https://media.neliti.com/media/publications/372123-none-ac662d96.pdf
Penerbit Litnus. (n.d.). Ilmu mantiq. https://repository-penerbitlitnus.co.id/61/1/Ilmu%20Mantiq.pdf
Wakidy, Y. (2018, May 18). Sejarah ilmu mantiq (logika) dan perkembangannya. https://wakidyusuf.wordpress.com/2018/05/18/sejarah-ilmu-mantiq-logika-dan-perkembangannya/
We Are Social. (2025). Digital 2025: Indonesia report. https://wearesocial.com/id/blog/2025/01/digital-report-2025
- Downloads
- Published
- 2026-01-15
- Section
- Articles
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Didin Hidayat, Alma Nur Marsya Ma’rif, Azkya Kardiannisa Alifah, Wildan Lukmanurhakim, Muhammad Faqih Ridwan, QADHIYAH DAN PENERAPANNYA DALAM ILMU MANTIQ , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, M. Luthfi Hamzah M, Gina Febriana Qolbi, Mutiara Siti Nurlatifah , QADHIYAH DALAM ILMU MANTIK: KONSEP, KLASIFIKASI, DAN PERANANNYA DALAM PENALARAN LOGIS , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Uus Rustandi, Sindyda Nafisah, SEJARAH PERKEMBANGAN FILSAFAT ILMU: KLASIK, MODERN, KONTEMPORER , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Sadam Abdilah, Moh Nurfadillah Alamsyah, Siti Nurajizah, Ridwan Fauzi, DASAR-DASAR ILMU MANTIQ , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Luthfiah Nurul Qolbi, Nayshila Andini Az-Zahra, Salma Dhiya Jauza, PENTINGNYA ILMU MANTIK/LOGIKA DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Naufal Mahfuzh Gozali, Rafi Ahdiat Dwi Putra, Shaira Salsabila Ns, Siti Rabiah Haldawia Rahmani, KONSEP TANAQUDH DALAM ILMU MANTIQ SEBAGAI PRINSIP PENENTUAN KEBENARAN PROPOSISI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Berlian Khandak, Shakila Azzahra, Siti Masropah, Syifa Amaliah, AL-MAKSI : PERBANDINGAN DALAM ILMU MANTIQ , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Ibnu Malik Fajar, Ilham Abdul Mufid, Silmi Kaffatuzzahra, QADHIYAH DALAM ILMU MANṬIQ , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Siti Sarah, Silmi Kafatuzzahra, KAJIAN KRITIS FILSAFAT ILMU, MODERNITAS, DAN DINAMIKA PERKEMBANGAN IPTEK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Rima Nurunnisa, Maya Ayunda Eppendi, Alvin Bani Ramadhan, Intan Pratama Putri, DILALAH DAN LAFZHIYAH DALAM ILMU MANTIK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Similar Articles
- Atina Alawiyah, Yuniar Lestarini, Nurhidayati Sholehah, Emi Yatul, Apriana Susilawati, Malia Sunni Farida, IMPLEMENTASI KEGIATAN 15 MENIT AWAL PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI KELAS 3 4 5 DI MI NW AIK ANYAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Rosyida Rakhmania Muha, FILOSOFI PENDIDIKAN KONSERVATIF RELIGIUS SYEKH NAWAWI AL BANTANI DAN RELEVANSINYA TERHADAP PENDIDIKAN ISLAM KONTEMPORER , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Lina Pusvisasari, Siti Nurshifa, Nadya Syahidah Wafiqah, M.Fahmi Syawaludin, Fauzan Abdul Aziz, ISLAM DAN KEBUDAYAAN INDONESIA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Alifia Lutfiany, Farah Diba, M. Ibnu Muzakir, IMPLEMENTASI METODE UMMI DALAM MENINGKATKAN NILAI AL-QUR’AN DI SD ISLAM DARUNNAJAH JAKARTA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Muhammad Fajar, PENDAMPINGAN DAN PEMBINAAN PENDIDIKAN KARAKTER ISLAM UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN BERAGAMA DI DESA BENGABING , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 12 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nur Puspita Sari, Zilza Oktariani, Elan Fatria Chintia Bella, Nadya Amelia Putri, IMPLEMENTASI LITERASI DIGITAL DISEKOLAH DASAR : STUDI KASUS SDN 222 PALEMBANG , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Ananda Nurul Fadhilah, Siti Rahap Rahmawati, Rizqi Alfaiq, Ridwan Fauzi, KAJIAN KRITIS : FILSAFAT ILMU, MODERNITAS DAN PERKEMBANGAN IPTEK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Siti Nurshifa, Hassa Nuraidah, Asep Maulana Akbar, Sadam Abdillah, FILSAFAT ILMU & ETIKA AKADEMIK: PLAGIARISME, OBJEKTIVITAS, TANGGUNG JAWAB ILMUWAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Deshika Aurelia Sukmaputri, Annisa Nur Laela, Aprida Sang Ayu Arum Emawati, Laelisa Ahadina, Muhamad Yudho Pratama, Deni Zein Tarsidi, Peran Umpan Balik Guru dalam Meningkatkan Keterlibatan Siswa pada Pembelajaran PPKn , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Jessica Al Mughniy, Rika Handayani, Idham Idham, PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DAN IKLIM ORGANISASI TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA GURU DI UPTD SD NEGERI 4 BANDAR AGUNG LAMPUNG TIMUR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



