PERAN MANAJEMEN WAKAF MENURUT K.H. ABDUL MANAF MUKHAYYAR DALAM PENGEMBANGAN PENDIDIKAN ISLAM DI PONDOK PESANTREN DARUNNAJAH
- Authors
-
-
Novia Damayanti
Universitas Darunnajah JakartaAuthor -
Sofwan Manaf
Universitas Darunnajah JakartaAuthor -
Much. Hasan Darojat
Universitas Darunnajah JakartaAuthor
-
- Keywords:
- Manajemen Wakaf, K.H. Abdul Manaf Mukhayyar, Pendidikan Islam, Pondok Pesantren
- Abstract
-
Latar belakang penelitian mengenai urgensi wakaf dalam Islam sebagai instrumen filantropi yang berkelanjutan. Fokus diarahkan pada kiprah K.H. Abdul Manaf Mukhayyar sebagai pendiri Pondok Pesantren Darunnajah Jakarta, yang menempatkan manajemen wakaf sebagai fondasi utama pengembangan pendidikan Islam. Permasalahan penelitian diformulasikan dalam bentuk pertanyaan mengenai bagaimana pandangan dan implementasi manajemen wakaf menurut beliau serta dampaknya terhadap kemandirian lembaga pendidikan. Kajian teori tentang konsep wakaf, landasan normatif dalam Al-Qur’an dan Hadis, serta pandangan para ulama dan literatur akademik mengenai manajemen wakaf. Tinjauan pustaka juga memperlihatkan penelitian-penelitian terdahulu yang relevan, sekaligus menunjukkan kebaruan penelitian ini, yaitu fokus pada hubungan manajemen wakaf dengan pengembangan pendidikan Islam di Pondok Pesantren Darunnajah Jakarta. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi non-partisipan, dan dokumentasi. Informan kunci penelitian terdiri dari enam tokoh yang memiliki peran penting dalam pengelolaan wakaf Darunnajah, termasuk keluarga pendiri, dewan nazir, pengurus yayasan, dan bagian keuangan. Data dianalisis secara induktif untuk menggali pandangan, praktik implementasi, serta evaluasi manajemen wakaf yang diterapkan. Hasil penelitian menunjukkan menurut pandangan K.H. Abdul Manaf Mukhayyar, manajemen wakaf merupakan kunci kemandirian pesantren karena wakaf harus diposisikan sebagai sumber utama pembiayaan pendidikan yang bebas dari kepentingan pribadi. Beliau menekankan pentingnya pemisahan harta pribadi dan harta wakaf, transparansi pengelolaan, serta akuntabilitas melalui evaluasi yang berlapis. Implementasi di Darunnajah mencakup pengelolaan aset tanah, bangunan, dana tunai, dan unit usaha produktif, dengan sistem evaluasi rutin yang melibatkan dewan nadzir, pengurus yayasan, dan tim audit keuangan. Dampak implementasi manajemen wakaf dirasakan langsung oleh santri, guru, dan karyawan melalui subsidi biaya pendidikan, pemberian beasiswa, serta perluasan cabang pesantren. Dengan demikian, pandangan dan penerapan manajemen wakaf menurut K.H. Abdul Manaf Mukhayyar terbukti berperan penting dalam menjaga akuntabilitas, meningkatkan kepercayaan masyarakat, serta memperkuat kemandirian lembaga pendidikan Islam. Model pengelolaan wakaf yang beliau gagas dan terapkan di Pondok Pesantren Darunnajah dapat dijadikan contoh bagi lembaga pendidikan Islam lainnya dalam mewujudkan sistem pendidikan yang mandiri, berkelanjutan, dan berorientasi pada kemaslahatan umat.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Ahmad, I. (2020). Defenisi Wakaf.
Algadri, A. M. (2017). Evaluasi Implementasi Kebijakan Pemberdayaan Nazhir Wakaf di Jakarta. Jurnal Bimas Islam, 10(IV), 665–682.
Buletin Darunnajah. (2024). Pesantren di Era Society 5.0.
Dalhari. (2022). Manajemen Wakaf. At-Tujar, 10(1). https://ejournal.kopertais4.or.id/mataraman/index.php/atTujjar/article/view/4765
Farodis, A. (2013). Tinjauan Umum Tentang Nazhir. 15–22.
Firman. (2015). Analisis Data Dalam Kualitatif. Article, 4, 2.
Hasan Darojat, M. (2024). Peran Wakaf dalam Pendidikan Islam: Kontribusi Pemikiran K. H. Abdul Manaf. Proceeding Icop: International Conference On Pesantren, 1(1), 13–35.
Manaf, S., & Mahmudi, I. (2016). 20 tahun dewan nadzir Darunnajah tak lelah menjaga amanah.
Munawar, W. (2021). Profesionalitas Nazir Wakaf: Studi Manajemen Wakaf Produktif di Lembaga Wakaf Daarut Tauhiid. Journal of Islamic Economics and Finance Studies, 2(1), 17. https://doi.org/10.47700/jiefes.v2i1.2731
Musyafah, A. A., Islamiyati, I., Muhyidin, M., & Andikatama, A. Z. (2023). Optimalisasi Kinerja Pegawai Pembuat Akta Ikrar Wakaf (PPAIW) Dalam Pelaksanaan Hukum Wakaf Tanah Di Indonesia. Jurnal Pembangunan Hukum Indonesia, 5(1), 154–171. https://doi.org/10.14710/jphi.v5i1.154-171
Qodir, A. H. (2022). Sejarah Darunnajah Ulujami Jakarta Abad XX. Pondok Pesantren Darunnajah Jakarta.
Rofiq, A. (1997). Hukum Islam Di Indonesia. Raja Grafindo Persada.
Sabiq, S. (n.d.). Fiqh al-Sunnah. Dar al-Fikr.
Setiono, S. N. (2014). biografi K.H Abdul Manaf Mukhayyar. Pondok Pesantren Darunnajah.
Sundari, S. (2023). Wakaf Produktif Sebagai Strategi Pemberdayaan Ekonomi Masyarakat Menuju Pembangunan Berkelanjutan di Era 4.0. Jurnal Ekonomi Syariah, 2(1), 59.
- Downloads
- Published
- 2026-01-17
- Section
- Articles
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Novia Damayanti, Nur Hanifah, Riena Yulaika, Venissa Arimbi Permatasari, Adhelia Novian Putri, Mahilda Dea Komalasari, MODEL PENGEMBANGAN KURIKULUM OLEH TIM GURU DAN KEPALA SEKOLAH DI SEKOLAH DASAR:ANALISIS KUALITATIF , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Similar Articles
- Dian Arsy Lianingsih, Zahra Damayanti, Maulidya Rahmadhanti, UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMAHAMI CERITA MELALUI METODE MEMBACA TERPADU PADA SISWA KELAS II SD (PENELITIAN TINDAKAN DI SDN CIPETE 02 TANGERANG) , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Ahmad Agung Syarifuddin, Abdul Kamaruddin, Herlina, PENGEMBANGAN MEDIA VOICE OVER ADAPTIF DALAM PEMBELAJARAN TEKS NARATIF UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK SISWA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 12 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Khoirun Nikmatul Laili, Mochamad Sofiyan Ependi, Nur Ali Ridho, Rubayyi shaffiyyah, Syaharani Salsabiilaa Zakiyah, EVALUASI PEMAHAMAN MAHASISWA DESAIN MODE TERHADAP MATA KULIAH SENI RUPA DASAR MELALUI KUIS DIGITAL PASCA PEMBELAJARAN AKTIF-INTERAKTIF , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Adibah Bahrak, Audhy Erlista Dwi, Ayu May Vitasari, Diana Manzil, Dya Ratna Octavianing Putri, PROGRAM MENTORSHIP DENGAN PROFESIONAL DESIGNER SEBAGAI TINDAK LANJUT PROGRAM INTERNSHIP PADA MAHASISWA PRODI DESAIN MODE UNIVERSITAS NEGERI MALANG , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Rizkika Amalinda, Septiana Nurul Azzara, Shantyka Samudera Kencana, IMPLEMENTASI PRINSIP DEEP LEARNING DALAM KURIKULUM MERDEKA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X DI SMA NEGERI 2 KARANGANYAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Dwi Octa Miyanto, Syuja Mukhtar Rokhan, Neza Agusdianita, INTEGRASI PENDEKATAN ETNOMATEMATIKA DAN MEDIA BERBASIS STEAM DALAM PEMBELAJARAN GEOMETRI UNTUK MENINGKATKAN LITERASI MATEMATIKA SISWA DI SD NEGERI 52 KOTA BENGKULU , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Afipah Qia Fathaniah, Aida Chikal Fatmala, Irma Nurmawati, Wasila Cakradinata, Retno Andriyani, ASSESMENT PEMBELAJARAN PADA ANAK SLOW LEARNER DAN FAST LEARNER , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Aila Putri Wibowo, Erlina Dwi Widyaningrum, Fasa Ayu Damayanti, Habibah Nur Aini, Nikmah Astitin, Tyas Agustin Anggraini, Bayu Purbha Sakti, PERAN PEMBELAJARAN PUISI DALAM MENGEMBANGKAN LITERASI BAHASA DAN KARAKTER SISWA SEKOLAH DASAR DI ERA DIGITAL , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Vicki Vionita, Anfi Albad Mustabina, PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK UNTUK MENGEMBANGKAN KREATIVITAS MENULIS TEKS PROSEDUR PADA SISWA SMA KELAS XI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Ajeng Rahma Sukmawati, Ririe Fazria Rizmi, Ai Siti Nurjamilah, PENERAPAN METODE PQRST DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN MEMBACA PADA PESERTA DIDIK KELAS 11 JURUSAN TEKNIK ELEKTRO SMKN 2 TASIKMALAYA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



