MINIMNYA ANALISIS KONSEPTUAL DAN FILOSOFIS TERHADAP KONSEP AL-MUSTAWI DALAM KAJIAN LOGIKA ISLAM
- Authors
-
-
Didin Hidayat
IAI Al-Azhary CianjurAuthor -
Neng Alda Nihayatuzein
IAI Al-Azhary CianjurAuthor -
Gina Zainunnisa
IAI Al-Azhary CianjurAuthor -
M Ramli Surya Ramsyah
IAI Al-Azhary CianjurAuthor
-
- Keywords:
- al-Mustawi, logika Islam, analisis konseptual, filsafat logika, rasionalitas proposisi
- Abstract
-
Dalam tradisi logika Islam, al-Mustawi dipahami sebagai konsep yang menandai kesetaraan relatif antara dua proposisi atau argumen berdasarkan validitas dan keterkaitan logis, berfungsi sebagai indikator awal dalam menilai rasionalitas sebelum dilakukan analisis mendalam terhadap bentuk dan substansi argumen. Namun, kajian literatur mantik hingga kini lebih menekankan pendekatan deskriptif-operasional, sehingga analisis konseptual dan filosofis yang menyinggung landasan epistemologis, implikasi teoritis, serta hubungan dengan isu kebenaran, validitas, dan batas rasionalitas manusia masih sangat terbatas. Penelitian ini bertujuan menelaah peran al-Mustawi, mengidentifikasi keterbatasan kajian terdahulu, mengeksplorasi potensi filosofisnya, dan mendorong reposisi konsep ini sebagai elemen sentral dalam logika Islam kontemporer. Dengan menggunakan metode kualitatif kepustakaan (library research) deskriptif-analitis, data dari literatur primer dan sekunder dianalisis untuk memetakan dominasi aspek teknis sekaligus mengungkap celah teoretis yang ada. Hasil kajian menunjukkan bahwa al-Mustawi selama ini cenderung diposisikan sebagai alat praktis semata, yang membatasi perkembangan logika Islam yang lebih dinamis, sehingga menekankan urgensi integrasi refleksi filosofis guna memperkaya kerangka teori. Berdasarkan temuan ini, penelitian lanjutan disarankan mengeksplorasi al-Mustawi melalui pendekatan interdisipliner yang menggabungkan perspektif historis dan filosofis, sehingga celah konseptual dapat ditutup dan posisinya diperkuat sebagai konsep logis sentral dalam tradisi logika Islam.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Al-Ghazali. 1990. Mi’yar al-‘Ilm. Beirut: Dar al-Kutub al-‘Ilmiyyah.
Al-Razi, Fakhruddin. 1988. Al-Mahsul fi ‘Ilm al-Mantik. Beirut: Dar al-Fikr.
Arifin, S., Nara, K. S. R. K., Basri, L., Damanik, F. H. S., Remtulla, A. N., Baihaky, R., ... & Arusani, A. 2025. Dasar-Dasar Filsafat. Star Digital Publishing.
Aristoteles. 2004. Analytica Priora. Terj. D. P. Henry. Oxford: Oxford University Press.
Hidayat, Didin. 2025. Ilmu Mantik: Berfikir Kritis dan Logis. Bandung: Penerbit IKA UPI.
Hurley, Patrick J. 2012. A Concise Introduction to Logic. Cengage Learning.
Ibnu Sina. 1974. Kitab al-Shifa: Logika (S. M. Raza, Terj.). Islamic Book Foundation.
Mundofi, A. A. 2024. Pengaruh mantiq (logika) dalam perkembangan ilmu keislaman di era modern. Educatia: Jurnal Pendidikan dan Agama Islam, 14(1), 38-58.
Nur, M. 2020. The Qur’anic logic in al-Ghazali’s book al-Qisṭās al-Mustaqīm. Kalam, 14(1), 37-56.
Peirce, Charles Sanders. 1931. Collected Papers of Charles Sanders Peirce. Harvard: Harvard University Press.
Russell, Bertrand. 1910. Principia Mathematica. Cambridge: Cambridge University Press.
Smith, Peter. 2003. An Introduction to Formal Logic. Cambridge: Cambridge University Press.
Wahid, P. A. (n.d.). Epistemologi pendidikan Islam transformatif.
Walton, Douglas N. 2008. Informal Logic: A Pragmatic Approach. Cambridge: Cambridge University Press.
- Downloads
- Published
- 2026-01-17
- Section
- Articles
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Maspuroh, M. Ramli Surya Ramsyah, Gina Zainunnisa, Raya Rahma, HAKIKAT FILSAFAT : PENGERTIAN, CABANG, FUNGSI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Alma Nur Marsya Ma’rif, Azkya Kardiannisa Alifah, Wildan Lukmanurhakim, Muhammad Faqih Ridwan, QADHIYAH DAN PENERAPANNYA DALAM ILMU MANTIQ , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, M. Luthfi Hamzah M, Gina Febriana Qolbi, Mutiara Siti Nurlatifah , QADHIYAH DALAM ILMU MANTIK: KONSEP, KLASIFIKASI, DAN PERANANNYA DALAM PENALARAN LOGIS , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Sadam Abdilah, Moh Nurfadillah Alamsyah, Siti Nurajizah, Ridwan Fauzi, DASAR-DASAR ILMU MANTIQ , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Luthfiah Nurul Qolbi, Nayshila Andini Az-Zahra, Salma Dhiya Jauza, PENTINGNYA ILMU MANTIK/LOGIKA DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Neng Alda Nihayatuzein, Dadan Hamdani Salim, Siti Nurlaela, HAKIKAT ILMU: DEFINISI, CIRI-CIRI, DAN KLASIFIKASI UMUM , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Naufal Mahfuzh Gozali, Rafi Ahdiat Dwi Putra, Shaira Salsabila Ns, Siti Rabiah Haldawia Rahmani, KONSEP TANAQUDH DALAM ILMU MANTIQ SEBAGAI PRINSIP PENENTUAN KEBENARAN PROPOSISI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Ibnu Malik Fajar, Ilham Abdul Mufid, Silmi Kaffatuzzahra, QADHIYAH DALAM ILMU MANṬIQ , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Berlian Khandak, Shakila Azzahra, Siti Masropah, Syifa Amaliah, AL-MAKSI : PERBANDINGAN DALAM ILMU MANTIQ , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Uus Rustandi, Siti Sarah, Amelda Nayla Setiana, Fuad Ar-razi, ILMU MANṬIQ DAN KONTRIBUSINYA TERHADAP TRADISI KEILMUAN ISLAM , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Similar Articles
- Siti Asma Sari, Indah Sri Mulyani, Armelia Diva Yani , PERAN GURU DALAM MENUMBUHKAN INTERAKSI SOSIAL ANAK DI TK DENGAN FASILITAS TERBATAS DI TK AL-GHIPARI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Aisyah Vikha Aryadi, Sujito Sujito, INVESTIGATING THE CORRELATION BETWEEN AUTONOMOUS LEARNING STYLE (ALS) AND DIGITAL TOOL RELIANCE (DTR) TOWARDS TRANSLATION WRITING PERFORMANCE (TWP) AMONG ENGLISH LEARNERS IN KAMPUNG INGGRIS SURAKARTA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Elisa Sherlyna, Zalikha Alidya Yahya, Tiara Tiara, Queen Kaescha Salsabilla, Nazala Apna Qisty, Nayla Dwi Anjani, Muhammad Fadliansyah, Gali Sugiarta, Farra Chesa Bernadeth Adventya, Ere Mardella Arbiani, PERAN KELUARGA DALAM MENINGKATKAN PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Aghist Mu’natus Safira, Said Rafi Ramadhani, Deni Zein Tarsidi, Implementasi Model Kolaboratif dalam Pembelajaran PKN Kelas IV: Meningkatkan Keaktifan dan Partisipasi Peserta Didik , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Alif Wahyu Arnanda, Dhani Afandhi, Muhammad Alvin Prabowo Mukti, Novel Diah Anggraini, Rangga Bahtiar, Yusep Nursultan, Yanu Insan Lerianto, KONSEP DASAR PEMBELAJARAN MENDALAM DALAM KONTEKS PENDIDIKAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Joan Hanny Lovyta Alamanda, Sri Widayati, Atrianing Yessi Wijayanti, PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN JELAJAH ALAM SEKITAR (JAS) TERHADAP ECOLITERACY SISWA PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS III , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 12 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Dera Diah Yuliana, Julia Ilda Kusuma, Silviana Nur Azizah, Endrise Septiana Rawanoko, PENANAMAN NILAI GOTONG ROYONG MELALUI KEGIATAN KERJA BAKTI DI SD NEGERI JOGLO SURAKARTA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nurul Ilmiyah Al Makrufah, PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER PADA ANAK MELALUI PENDEKATAN BERCERITA DI TPQ AL HIDAYAH PRAMBON , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 12 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Shilvia Nurayu, Moh Nurfadillah Alamsyah, Muhammad Naufal M. Ghazali, PROBLEMATIKA DAN STRATEGI PENGEMBANGAN KOMPENTENSI PROFESIONAL GURU PAI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Abdul Hafiz, Azkiya Rizka Faraby, IMPLEMENTATION OF PROJECT BASED LEARNING THROUGHT YUTUBE VIDIO MEDIA TO IMPROVE STUDENDTS ENGLISH PROFICIENCY IN PROCEDURAL TEXT AT THE ELEVENTH GRADE OF SMK DM NWDI PERIAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



