FILSAFAT ILMU PENGETAHUAN
- Authors
-
-
Nurul Haziratul Ayu
Universitas Islam 45 BekasiAuthor -
Muntaha Nour
Universitas Islam 45 BekasiAuthor
-
- Keywords:
- Filsafat ilmu pengetahuan, ontologi, epistemologi, aksiologi, etika ilmiah, metodologi ilmiah, perkembangan ilmu pengetahuan
- Abstract
-
Penelitian ini membahas secara komprehensif hakikat filsafat ilmu pengetahuan dengan menyoroti keterkaitan antara filsafat dan perkembangan ilmu dalam dunia akademik. Filsafat sebagai landasan berpikir berperan penting dalam membentuk pola pikir kritis, sistematis, dan rasional dalam memahami realitas. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang pesat pada era modern membawa perubahan signifikan dalam peradaban manusia, sehingga diperlukan pemahaman filosofis untuk menjaga arah dan nilai keilmuan. Artikel ini menguraikan tiga aspek utama dalam filsafat ilmu, yaitu ontologi, epistemologi, dan aksiologi. Aspek ontologi membahas hakikat realitas dan objek kajian ilmu; aspek epistemologi menelaah sumber, metode, dan validitas pengetahuan, termasuk logika deduktif dan induktif; sedangkan aspek aksiologi menyoroti nilai, etika ilmiah, serta dampak sosial ilmu dan teknologi. Melalui metode penelitian studi kepustakaan, artikel ini menegaskan bahwa filsafat ilmu memiliki peran penting dalam membangun sikap ilmiah yang kritis dan bertanggung jawab, serta menjadi fondasi dalam pengembangan penelitian yang berkualitas. Kajian ini diharapkan dapat memperkuat pemahaman tentang dasar-dasar keilmuan dan relevansinya terhadap perkembangan penelitian kontemporer.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Muhammad R. (2021) Hubungan filsafat dengan ilmu pengetahuan dan relevansinya di era revolusi industri 4.0 (Socienty 5.0) Vol. 31, No. 1 (2021), p. 130–161, doi: 10.22146/jf.42521
Khairul, dkk. (2022). Filsafat Sebagai Dasar Perkembangan Ilmu Pengetahuan. Jurnal Ilmiah Nusantara (JINU) Vol.1, No.4 Juli 2024, DOI: https://doi.org/10.61722/jinu.v1i4.1705
Istikhomah, R. I., & Wachid, A. (2021). Filsafat Sebagai Landasan Ilmu dalam Pengembangan Sains. Jurnal Filsafat Indonesia, 4(1), 59–64.
Khairul, dkk (2024) Filsafat sebagai dasar perkembangan ilmu pengetahuan, Vol.1, No.4 Juli 2024, DOI: https://doi.org/10.61722/jinu.v1i4.1705
Soyomukti, N. (2011). Pengantar Filsafat Umum. Yogyakarta: Ar Ruzz Media.
Wahana, P. (2016). Filsafat Ilmu Pengetahunaan. Yogyakarta: Pustaka Diamond.
Ahmat Tafsir, Ilmu Pendidikan Dalam Perspektif Islam, (Bandung: PT Remaja Rosda Karya, 2007)
Nasution, M. K. (2023). Filsafat sains komputer. Filsafat Ilmu, 2.
Syarah Salsabila, dkk, Ilmu Mantik Perspektif Filsafat Ilmu Kajian Ontologi, Epistemologi, dan Aksiologi. Jurnal Pendidikan Bahasa Arab- Volume 08, Nomor 1, Juni 2025
Komarudin, K. (2022). Pendidikan Perspektif Ibnu Khaldun. Pandawa, 4(1), 23-41
Zahro, U. (2024). Pendidikan Nilai Dalam Filsafat Pendidikan Islam: Pandangan Al-Ghazali Dan Ibnu Khaldun. Tasyri: Jurnal Tarbiyah-Syariah-Islamiyah, 31(02), 122-138.
Syarah, dkk. (2025). Ilmu Mantik Dalam Perspektif Filsafat Ilmu Kajian, Ontologi, Epistemologi, dan Aksiologi. Jurnal Pendidikan Bahasa Arab- Volume 08, Nomor 1, Juni 2025
Syarah, dkk. (2025). Ilmu Mantik Perspektif Filsafat Ilmu Kajian Ontologi, Epistemologi, dan Aksiologi. Jurnal Pendidikan Bahasa Arab- Volume 08, Nomor 1, Juni 2025
Semuel U, (2021) Berpikir Kritis dalam Filsafat Ilmu: Kajian dalam Ontologi, Epistemologi, dan Aksiologi, Jurnal Filsafat Indonesia, Vol 5 No 2 Tahun 2022
Tri Santi, dkk (2022). Peranan Filsafat Ilmu Dalam Perkembangan iLmu Pengetahuan Di Era Modern, Journal of Innovation Research and Knowledge, Vol.2, No.6, November 2022
- Downloads
- Published
- 2026-01-19
- Section
- Articles
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Bunga Okta Maula Ikami, Muntaha Nour, ILMU PENGETAHUAN DALAM PRESPEKTIF FILSAFAT ILMU , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Similar Articles
- Anis Fitri Sayekti, Fadilah Mar’atus Sholekhah, Pandamsari Manubawa, Andhini Cahyo Lintang, Nurul Latifatul Inayati , EVALUASI HOLISTIK DALAM PEMBELAJARAN PAI DI MTS MUHAMMADIYAH 3 KERJO , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Kharisma Ingera Millennia, Muhammad Zahran Ramadhan, Neo Fanda Bintang Purnalyta, Nindi Ardhita Stefani, Winda Putri Setyo Rini, Ayyas Yahya, Parenting Cerdas Digital sebagai Upaya Pencegahan Kecanduan Gadget pada Anak Usia Sekolah Dasar , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Adita Tri Cahyani, Amaliah, Azzura Nabila, Shafia Femiana Putri, Vella Attaqi, Ere Mardella Arbiani, PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN SOSIAL TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA SISWA SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Frety Zahara, Lili Dasa Putri, Solfema Solfema, Wujudkan Desa Budaya dan Sehat Melalui Sinergi Pendidikan Non Formal, Pemuda dan Tokoh Masyarakat Dalam Gerakan Sosial PHBS , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Abdurrazak, Junaidi, MODEL PEMBINAAN DAN SUPERVISI PENDIDIKAN ISLAM BERBASIS MANAJERIAL , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Agus Rustamana, Ferah, Entin Melati Solihah, Alya Rachmadita, DINAMIKA PENEGAKAN HAM DI INDONESIA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Yogi Birrul Walid Sugandi, Ryan Cahyadi, Sri Rizkia Darma, Nailan Izzati, Nia Aulia, Muhammad Ari Huzairi, PENINGKATAN KEMAMPUAN BAHASA INGGRIS DASAR ANAK MELALUI PROGRAM “COURSE ENGLISH FOR KIDS” BERBASIS AKTIVITAS INTERAKTIF DI MADRASAH DARUL ULUM TETEBATU , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Farhan Apriadhi Ghazaly, Dwi Kusumawardhani, Rizki Taufik Rahman, TRANSFORMASI PERAN PENDIDIK SENI DI ERA DIGITAL: DARI PENGAJAR MENUJU FASILITATOR KREATIF DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nur Atika Tobuto, Zohra Yasin, Ruwiah Abdullah Buhungo, MENINGKATKAN PENGUATAN KETERAMPILAN MEMBACA AL-QUR’AN MELALUI METODE AL-BARQY PADA PESERTA DIDIK DI MTS NEGERI 1 BONE BOLANGO , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Dewi Ayu Lestari, Elvara Lintang Djayanti, Lina Putriyanti, ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI BACA TULIS PELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS MODEL PBL BERBANTUAN PAPAN KOSAKATA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



