Peran Pendidikan Nonformal dalam Mengembangkan Urban Farming sebagai Inovasi Pertanian Masyarakat Desa

• Alliya Fajriati

  Universitas Negeri Padang

  Author

• Lili Dasa Putri

  Universitas Negeri Padang

  Author

• Solfema Solfema

  Universitas Negeri Padang

  Author

Artikel ini bertujuan untuk mengetahui peran pendidikan nonformal dalam mengembangkan urban farming sebagai inovasi pertanian masyarakat desa, dengan fokus pada strategi pemberdayaan masyarakat melalui kegiatan pelatihan, pendampingan komunitas, dan pengembangan keterampilan pertanian berkelanjutan. Kajian ini juga menyoroti bagaimana pendidikan nonformal dapat meningkatkan kemandirian ekonomi serta kesadaran lingkungan masyarakat desa melalui praktik pertanian lahan sempit seperti hidroponik, vertikultur, dan pemanfaatan pekarangan rumah. Penulisan ini menggunakan metode kajian pustaka dengan menganalisis berbagai literatur ilmiah terbaru yang relevan dengan pemberdayaan masyarakat dan inovasi pertanian. Hasil kajian menunjukkan bahwa keterlibatan lembaga pendidikan nonformal secara aktif dapat memperkuat kapasitas masyarakat desa dalam mengelola sumber daya lokal secara produktif dan ramah lingkungan. Selain itu, kegiatan belajar partisipatif yang dilakukan melalui pendidikan nonformal terbukti meningkatkan solidaritas sosial, kreativitas, serta kemandirian ekonomi masyarakat. Kesimpulannya, pendidikan nonformal tidak hanya berfungsi sebagai sarana pembelajaran tambahan, tetapi juga sebagai komponen utama dalam menciptakan masyarakat desa yang mandiri, berdaya, dan berkelanjutan melalui pengembangan urban farming.

1. Alliya Fajriati, Universitas Negeri Padang

   Departemen Pendidikan Non Formal, Fakultas Ilmu Pendidikan

2. Lili Dasa Putri, Universitas Negeri Padang

   Departemen Pendidikan Non Formal, Fakultas Ilmu Pendidikan

3. Solfema Solfema, Universitas Negeri Padang

   Departemen Pendidikan Non Formal, Fakultas Ilmu Pendidikan

Afrianti, S., Pinem, L. J., & Khairani, S. (2025). Pemanfaatan Pekarangan Rumah Tangga Melalui Teknik Vertikultur untuk Meningkatkan Kesejahteraan Keluarga. Jurnal Pengabdian UNDIKMA, 6(2), 460-468.

Aswadi, S. P. (2025). Kemandirian Desa Berbasis Kearifan Lokal. Transformasi Desa: Kemandirian, Inovasi, dan Pembangunan Berkelanjutan, 17.

Fatichah, A. D., & Fatichah, R. A. (2025). Kontribusi Relawan dalam Pendidikan Non Formal: Studi Kasus Sekolah Nusantara di Rusunawa Lingkungan Urban Marginal. DIAJAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 4(4), 837-848.

Fauzi, A., & Mutaqin, M. F. T. (2025). Analisis Efektivitas Pendidikan Nonformal Melalui Program Pekarangan Pangan Lestari Dalam Meningkatkan Pengetahuan Dan Keterampilan Pertanian Masyarakat Ciwandan. Prioritas Pendidikan, 1(1), 1-10.

Handini, N., Darwina, M., & Pangestoeti, W. (2025). Peran Pemerintah Daerah Dalam Mengoptimalkan Potensi Ekonomi Lokal Melalui Inovasi Kebijakan Pembangunan Berkelanjutan. Jurnal Ilmiah Nusantara, 2(5), 964-986.

Hayati, R. (2025). Pemanfaatan Teknologi Cerdas Dalam Urban Farming: Tinjauan Literatur Atas Peran Sensor, Irigasi Otomatis, Dan Manajemen Limbah Organik. Jurnal Salome: Multidisipliner Keilmuan, 3(3), 394-405.

Mursalim, M., & Tech, M. I. (2019). Kebijakan dan Strategi: Membangun Interkoneksi antara Pendidikan Formal, Non-Formal, dan Informal dalam Konteks Pendidikan Sepanjang Hayat di Indonesia (Makalah). Kendari. Kendari.

Nurlaelih, E. E., & Damaiyanti, D. R. R. (2019). Urban farming untuk ketahanan pangan. Universitas Brawijaya Press.

Oktarina, S., Purnaningsih, N., & Hapsari, D. R. (2023). Praktik Urban Farming bagi Wanita Tani untuk Ketahanan Pangan Keluarga di Masa Pandemi. Jurnal Penyuluhan, 19(02), 356-367.

Prasetyo, G. L., Subkhan, M., Aceng, R., Sukaesih, E., & Muslimah, M. (2025). Model pertanian berbasis kearifan lokal Kampung Naga untuk ketahanan pangan. Jurnal Citizenship Virtues, 5(1), 13-32.

Salsabila, A. D., Solfema, S., & Putri, L. D. (2025). Pengolahan hasil pertanian jagung untuk meningkatkan perekonomian desa. Harmoni Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(1), 192–200.

Sumitro, S. (2025). Peran Komunitas Lokal dalam Meningkatkan Ketahanan Sosial di Era Digital: Studi Kasus di Desa Wisata Nglanggeran. Indonesian Journal of Multidisciplinary Studies Global, 1(1), 21-26.

Suswanto, B., Windiasih, R., Sulaiman, A. I., & Weningsih, S. (2019). Peran pendamping desa dalam model pemberdayaan masyarakat berkelanjutan. JUSS (Jurnal Sosial Soedirman), 2(2), 40-60.

Vintarno, J., Sugandi, Y. S., & Adiwisastra, J. (2019). Perkembangan penyuluhan pertanian dalam mendukung pertumbuhan pertanian di Indonesia. Responsive: Jurnal Pemikiran Dan Penelitian Administrasi, Sosial, Humaniora Dan Kebijakan Publik, 1(3), 90-96.

Wahyuni, L., Riyanto, S., & Hardana, A. E. (2022). Gerakan Literasi Agraris: Penyuluhan Pertanian Berbasis Pemberdayaan. Universitas Brawijaya Press.

Wulandari, R. (2019). Strategi Pengembangan Urban Farming Sayuran Hidroponik “Pekanbaru Green Farm” Di Kelurahan Labuh Baru Timur Kecamatan Payung Sekaki Kota Pekanbaru (Doctoral dissertation, Universitas Islam Riau).

• pdf