PENGARUH METODE BERNYANYI TERHADAP HAFALAN KOSA KATA BAHASA ARAB KELAS 3 MIS DARUNNAJAH 2 CIPINING

• Sonia Putri Ayu

  Universitas Darunnajah

  Author

• Khairrina

  Universitas Darunnajah

  Author

• Ahmad Farid

  Universitas Darunnajah

  Author

Learning Arabic in schools faces the challenge of limited instructional time (90–120 minutes per week), resulting in suboptimal language mastery among students. This study aims to describe the effect of the singing method on Arabic vocabulary memorization of third-grade students at MIS Darunnajah 2 Cipining. Using a quantitative approach, data were collected through questionnaires from 43 students and analyzed with normality and linearity tests using SPSS 22. The results indicate a significant effect of the singing method on vocabulary memorization, with a contribution of 97.9%.

Pembelajaran bahasa Arab di sekolah menghadapi kendala terbatasnya jam pelajaran (90–120 menit per minggu), sehingga siswa kurang optimal dalam menguasai keterampilan berbahasa. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pengaruh metode bernyanyi terhadap hafalan kosa kata bahasa Arab siswa kelas 3 MIS Darunnajah 2 Cipining. Dengan pendekatan kuantitatif, data dikumpulkan melalui angket dari 43 siswa dan dianalisis menggunakan uji normalitas serta linearitas melalui SPSS 22. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh signifikan metode bernyanyi terhadap hafalan kosa kata bahasa Arab dengan kontribusi sebesar 97,9%.

1. Sonia Putri Ayu, Universitas Darunnajah

   Universitas Darunnajah, Jakarta, Indonesia

2. Khairrina, Universitas Darunnajah

   Universitas Darunnajah, Jakarta, Indonesia

3. Ahmad Farid, Universitas Darunnajah

   Universitas Darunnajah, Jakarta, Indonesia

Afroni Mochammad, A, Barzan Lutfi. 2021. " "Efektivitas Metode Bernyanyi dalam Penguasaan Mufradat Bahasa Arab di Kelas VII A Mambaul Ulum Tegal Tahun Pelajaran 2020/2021. ." Bashrah Vol 1 Nomor 02 21-122.

Al-Ghulayainy Al-Syaikh Musthafa, Al-Arabiyah Al-Duras Jami,. n.d. "jilid 1, (Beirut: alMaktabah al-Ashniyah, 1973)." hal 7.

Alpian yayan, Sri Wulan Anggraaeni. 2019. "Pentingnya Pendidikan Bagi Manusia." Jurnal Buana Pengabdian Vol 1, No. 1 67.

Arini Syarifah, Wijaya Mu'llim. 2018. ". Metode Mimicry-Memorization (Mim-Mem Method) Dalam Meningkatkan Penguasaan MufrodatPeserta Didik Di Madrasah. Palapa, 6(1), hal 92." Palapa: Jurnal Studi `Keislaman dan Ilmu Pendidikan Vol 6, No. 1.

Asna, Adriani. 2015. " "Urgensi pembelajaran bahasa Arab dalam pendidikan Islam." ." Ta'allum: Jurnal Pendidikan Islam 3.1 hal 40.

Awaludin Ahmad Fajar, Ridwan. (2019). ""Penerapan Metode Bernyanyi Dalam Meningkatkan Penguasaan Mufradat Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Di Raodhatul Athfal." Didaktika: Jurnal Kependidikan 13.1 hal 58.

Aziz, Suharsimi dalam Asriel. 2016. "“Pengaruh Kualitas Pelayanan Terhadap Kepercayaan dan Loyalitas Konsumen (Studi kasus pada pengguna jasa pengiriman paket PT Pos Indonesia (Persero), ." Skripsi- Universitas Negeri Yogyakarta hlm. 32.

Darma Subainto, salsabilla, Nissa Silmy Damanik. 2025. " "Analisis Pengajaran Fonetik Dalam Meningkatkan Pelafalan: Perspektif Guru Dan Siswa." ." Jurnal Sathar 3.1 hal 17.

Demak, Sultan Fatah Bintaro, Idaayu Anastasia. (2021). " "Implementasi Media Lagu Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Untuk Meningkatkan Kemampuan Menghafal Kosa kata Pada Siswa Kelas Iii Mi."."

Fatmawati, Rulli, Oyib Sulaeman, and Niknik Dewi Pramanik. (2020). " "Pengaruh Penggunaan Metode Bernyanyi Terhadap Kemampuan Mengingat Lambang Bilangan Pada Anak."." WALADUNA: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini 3.2 hal 82.

Furoidah, Asni, Mahdia Amalia. (2021). ""Pendampingan Belajar Bahasa Arab melalui Metode Bernyanyi di Musholla Hidayatul Muta’allimat Jember."." An-Nuqthah 1.1 hal 19.

Hiadayat M, Y, Khoiriyah. 2022. "Analisis Kesulitan Belajar Bahasa Arab pada Maharah Kalam Siswa kelas V di Madrasah IBtidaiyah Al-Ihsan Pontianak Tahun Pelajaran 2021/2022." Pendidikan dan sastra Bhs. Arab 3, 47.

Holimi Muhammad, Nur Faizah. (2021). " "Pembelajaran mufrodatdengan metode bernyanyi di gubuk baca kalpataru dusun bendrong." ." Muhadasah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 3.2 hal 134.

Huda, Imam Fauji. (2024):. ""Efektivitas Penerapan Metode Bernyanyi Terhadap Peningkatan Pemahaman Kosa kata Bahasa Arab." ." vol 5 188-194.

Ifris, Ismail HS. n.d. " Kitab Pembimbing ke Bahasa Al-Qur 'an, ." (Cirebon: AI-Mishriyah, 1955), hal 138.

Imron Ali, Dewi Farda Fajriyah. (2021): . " "Penggunaan metode bernyanyi dalam menghafal mufrodat(Kosa kata) Bahasa Arab di MI." ." Dawuh Guru: Jurnal Pendidikan MI/SD 1.1 hal 41.

Irnawati. (2019). "Pengaruh Media Gambar Terhadap Peningkatan Motivasi Belajar Kosa kata Pembelajaran Bahasa Arab Di Mts. Negeri 3 Sinjai Tengah. ." Diss. Institut Agama Islam Muhammadiyah Sinjai, hal 22.

n.d. "Kamus Besar Bahasa Indonesia." Accessed June 23, 2025. htpps://kbbi.web.id/hafalm.

Lita, Ariani. (2019). ""Keterlibatan siswa (student engagement) di sekolah sebagai salah satu upaya peningkatan keberhasilan siswa di sekolah." Prosiding Seminar Nasional & Call Pape, Banjarmasin. Vol. 13.

Luqman, Hakim Muhammad. 2019. " Efektivitas Multimedia Interaktif untuk Meningkatkan Penguasaan Kosa kata Mata Pelajaran Bahasa Arab Siswa Kelas VIII SMP IT alHuda Wonogiri, ." Jurnal Prosiding Seminar Nasional Geotik.

Marliza, Oktapiani. 2020. ""Tingkat kecerdasan spiritual dan kemampuan menghafal Al-Qur’an." ." Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam 3.1 hal 98.

Marzuki, Alfian. (2022). ""Pengaruh Metode Bernyanyi Berbantuan Media Audio Visual Dalam Meningkatkan Hafalan Asmaul Husna Di Sdit Bina Insan Madani Baradatu Way Kanan ." Diss. Uin Raden Intan Lampung,.

Muhammad, Arif. 2022. " Efektivitas Media Pembelajaran Dalam Penguasaan Kosa kata Bahasa Arab." ." A Jamiy: Jurnal Bahasa Dan Sastra Arab 9.1.

Neneng, Eliana. 2020. " "Analisis kemampuan menulis Kosa kata Bahasa Indonesia siswa kelas III sekolah dasar." Jurnal Pendidikan Dasar 11.1 hal 48.

Rachmawati, Rizka Andini, Husin Husin. (2022):. ""Penerapan metode bernyanyi dalam meningkatkan penguasaan Kosa kata bahasa arab di Panti Asuhan Nurul Jannah." ." Berajah Journal 2.2 hal 223.

Rouf, Shadry Abd. n.d. " Nilai Pengajaran Bahasa Arab dan Sejarah Perkembangannya, ." (Bandung:Bina Cipta, 1980) hal 9.

Saleha, Fiki Putri. (2020). " Pengaruh Metode Bernyanyi Terhadap Kemampuan Menghafal MufrodatDalam Pembelajaran Bahasa Arab Siswa Kelas Ii Ali Bin Abi Thalib Mi Ma’arif Candran Godean Tahun Ajaran 2019/2020. ." Diss. Uin Sunan Kalijaga Yogyakarta.

Saputra Domi, Muhamad Fidri dkk. (2022):. " "Penggunaan media flashcard dalam pembelajaran bahasa arab untuk penguasaan Kosa kata." ." Jurnal as-said 2.1 132.

Sarmanu. 2017. Dasar Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif & Statistika,. Surabaya: Airlangga University Press.

Sinaga, Theodora. 2018. "Dasar-Dasar Teknik Bernyanyi Opera."." Gondang 2.2.

Siyoto, M. Ali Sandu dan Sodiq. 2015. Dasar Metodologi Penelitian. Jogjakarta: Literasi Media.

Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta.

Sumarta, Dini Astri Sari. (2023):. " "Implementasi Metode Bernyanyi Mengubah Lagu dalam Menambah MufrodatBahasa Arab." Al-Mada: Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya 6.1 hal 76.

Sumita Henni, Hutarab. (2023). ""Minat Belajar Mengenal Huruf Abjad Siswa Dengan Metode Bernyanyi." ." ITTIHAD 4.2.

Syofian Siregar. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif,. Jakarta: Kencana Media Grup.

Ulfah Lutfi, Faridah. 2017. "Pengenalan Bahasa Arab Untuk Anak Sejak Dini ." Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab Vol 3, No. 3 411.

Ulwiyah, Nur,Eka Nurjanah, And Nur Ilmas Hariadi. (2022):. " "Implementasi Metode Bernyanyi Dan Media Tongkat Gambar Untuk Meningkatkan Kemampuan Menghafal Kosa kata Arab." ." Jurnal Pendidikan Dasar Islam 4.2 Hal 95.

Ulya Zahratul, Nurul Wahdah, and Marsiah Marsiah. (2024):. " "Penerapan Metode Bernyanyi Dalam Pembelajaran MufrodatPada Siswa Madrasah Ibtidaiyah Di Indonesia." ." AL-AF'IDAH: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Pengajarannya 8.1 hal 329.

Ulya, Kairinniasa, Nely Mujahidah, Ardiansyah. (2021). " "Efektivitas Metode Bernyanyi Terhadap Kemampuan Menghafal MufrodatPada Mata Pelajaran Bahasa Arab Bagi Siswa Kelas IVa SD Muhammadiyah 01 Pontianak." ." Armala 4.1 hal 76.

Vely, Septiani. n.d. " Penerapan Metode Bernyanyi Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Di Mts Al-Hidayah Purwokerto Barat."

Wayan Eka, Santika I. 2022. "Penguatan Nilai-nilai Kearifan lokal dalam membentuk Profil Pelajar Pancasila." Jurnal Buana Pengabdian Vol 4 no. 4 7911.

Yusron, Masduki. 2018. " "Implikasi psikologis bagi penghafal Al-Qur’an." ." Medina-Te: Jurnal Studi Islam 14.1 hal 21.

• pdf