TINJAUAN SISTEMATIS IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS DIGITAL PADA MATA PELAJARAN IPA

• Kavita Elisyah Rohma

  Universitas Negeri Surabaya

  Author

• Ernita Vika Aulia

  Universitas Negeri Surabaya

  Author

• Muhamad Arif Mahdiannur

  Universitas Negeri Surabaya

  Author

Tinjauan sistematis ini membahas berbagai penelitian mengenai penerapan media pembelajaran digital dalam mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di jenjang sekolah dasar hingga menengah. Hasil analisis menunjukkan bahwa penggunaan media digital seperti video interaktif, modul daring, simulasi, dan pembelajaran berbasis perangkat mobile mampu meningkatkan pemahaman konsep dan motivasi belajar siswa. Media digital juga memberikan peluang bagi siswa untuk belajar secara mandiri dengan fleksibilitas yang tinggi, sesuai dengan gaya belajar masing-masing. Meskipun demikian, terdapat kendala seperti keterbatasan perangkat dan kesiapan guru dalam penerapannya. Kajian ini diharapkan menjadi acuan bagi guru, pengembang media, dan pembuat kebijakan dalam mengoptimalkan pembelajaran IPA melalui inovasi media digital. Selain itu, penelitian ini menegaskan pentingnya kolaborasi antara pendidik dan pengembang teknologi pendidikan dalam menciptakan media yang adaptif dan berkelanjutan.

[1] Z. Abidin, W. A. Prananta, dan Asmiddin, “Digital Learning for Future Science Learning: A Systematic Review,” Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, vol. 9, no. 12, 2023.

[2] I. A. D. Agustina, K. I. Nursetyo, I. Hanavi, dan T. T. D. Susanto, “Penggunaan teknologi digital dalam pembelajaran IPA: Kajian literatur,” Jurnal Pendidikan IPA Indonesia, vol. 12, no. 3, pp. 123–135, 2023.

[3] P. R. Aini, Y. Yuliati, dan B. Febriyanto, “Eksplorasi Media Pembelajaran Interaktif dalam Pembelajaran IPA: Tinjauan Sistematis terhadap Literatur yang Ada dan Arah Riset Masa Depan,” Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran FKIP, 2024.

[4] Q. F. A. Ananta, F. Khairani, R. Andriyani, N. B. Ismail, F. Fakhriyah, dan A. E. Ismaya, “Systematic Literature Review: Media Pembelajaran Berbasis Digital pada Mata Pelajaran IPA,” Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan, vol. 1, no. 2, 2023.

[5] A. Arifah dan Rahmaini, “Penerapan Media Digital Pada Mata Pelajaran IPA Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa,” Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan, vol. 3, no. 4, pp. 3007–3013, 2025.

[6] I. A. D. Astuti, K. I. Nursetyo, I. Hanavi, dan T. T. D. Susanto, “Penggunaan Teknologi Digital dalam Pembelajaran IPA,” Journal of Physics Education, 2023.

[7] H. H. Batubara, Media Pembelajaran Efektif, Fatawa Publishing, 2020.

[8] A. Fauzan, M. Ardiansyah, Jufri, dan S. A. Fauzan, “A Systematic Literature Review on the Role of Digital Learning Media in Improving Learning Outcomes,” Jurnal Vokasi Informatika, vol. 5, no. 1, 2025.

[9] D. A. Fitri, “Analisis penggunaan media audio-visual pada pembelajaran IPA,” Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, vol. 11, no. 2, pp. 70–80, 2024.

[10] D. A. Fitri, “Analisis penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi pada mata pelajaran IPAS,” Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, vol. 9, no. 1, pp. 45–57, 2024.

[11] D. R. N. Jannah dan I. R. W. Atmojo, “Pemanfaatan media digital dalam pembelajaran IPA di sekolah dasar,” Jurnal Pendidikan Indonesia, 2022.

[12] F. H. Jannah, “Penerapan media pembelajaran digital untuk meningkatkan minat belajar IPA di SMP,” Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, vol. 13, no. 2, pp. 22–31, 2024.

[13] D. F. Mazaya, “Pengaruh media pembelajaran berbasis android terhadap kompetensi IPA kelas IV SD,” Jurnal Teknologi dan Pembelajaran, vol. 14, no. 1, pp. 60–68, 2025.

[14] N. Mukhoyyaroh, “Pengembangan media pembelajaran IPA berbasis Ispring pada materi tata surya SD,” Jurnal Teknologi Pendidikan, vol. 10, no. 1, pp. 22–31, 2023.

[15] R. Nengsih dan E. Haryanti, “Pengembangan media pembelajaran berbasis flipbook dan komik digital pada pembelajaran IPA SD,” Jurnal Pendidikan Dasar Terapan, vol. 7, no. 3, pp. 33–42, 2024.

[16] M. Okra, “Pengembangan e-book IPA untuk siswa SMP,” Jurnal Teknologi Pendidikan dan Pembelajaran, vol. 8, no. 4, pp. 25–34, 2019.

[17] L. Rohmah, “Pengembangan media pembelajaran digital berbasis Book Creator pada materi pernapasan IPA kelas V SD,” Jurnal Pendidikan Dasar, vol. 8, no. 2, pp. 45–55, 2023.

[18] N. Salam, S. Suyanto, dan N. S. Ningsih, “Maximizing the Potential of Digital Learning Media in Primary Education: Insights from a Systematic Literature Review,” Indonesian Journal of Educational Research and Review, vol. 7, no. 3, 2024.

[19] U. Suhemil, “Penerapan media pembelajaran multimedia pada mata pelajaran IPA SD,” Jurnal Media Pendidikan, vol. 9, no. 1, pp. 40–50, 2024.

[20] A. Tawil, “Pengaruh media pembelajaran augmented reality pada pembelajaran IPA SMP,” Jurnal Pendidikan dan Teknologi, vol. 15, no. 1, pp. 50–60, 2024.

[21] U. Suhemil, Implementasi media pembelajaran berbasis multimedia dalam meningkatkan hasil belajar IPA kelas V di SD Negeri Borongkanang, Skripsi, Universitas Muhammadiyah Makassar, 2024.

[22] H. Unayah, M. Rasyid, S. Suyanta, I. Wilujeng, dan L. Rahmawati, “A Recent Study on Flipbook as Media Implementation in Science Education in Digital Age: A Systematic Literature Review,” Unnes Science Education Journal, vol. 13, no. 3, 2024.

[23] S. R. Wardhani, “Efektifitas Media Pembelajaran Berbasis Digital dalam Meningkatkan Keterampilan Proses IPA pada Siswa SD,” Jurnal Kreatif, vol. 7, no. 1, pp. 45–56, 2025.

[24] S. Wardhani dan F. R. Yulianti, “Meta-analisis efektivitas media digital dalam pembelajaran IPA,” Jurnal Pendidikan Sains Terapan, vol. 16, no. 2, pp. 100–112, 2025.

[25] D. Wulansari, “Penerapan media pembelajaran digital book untuk meningkatkan hasil belajar IPA kelas IX SMP,” Jurnal Pendidikan IPA Indonesia, vol. 12, no. 3, pp. 123–130, 2023.

• pdf