MODEL SUPERVISI KLINIS DIFERENSIASI SEBAGAI STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN ABAD KE-21. Sindoro: Cendikia Pendidikan, [S. l.], v. 18, n. 2, p. 1991–2000, 2025. Disponível em: https://cibjournal.com/index.php/sindoro/article/view/3914. Acesso em: 2 oct. 2026.