HUBUNGAN PEMAHAMAN AGAMA DAN ETIKA BELAJAR MAHASISWA DI FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO DALAM PERSPEKTIF MODEL MILESDAN HUBERMAN (1992). Tashdiq. 2025;17(4):801-810. Accessed October 2, 2026. https://cibjournal.com/index.php/tashdiq/article/view/4167