KONTEN POSITIF DI MEDIA SOSIAL SEBAGAI BENTUK DUKUNGAN SOSIAL BAGI MAHASISWA: STUDI KAJIAN
Keywords:
Konten Positif, Media Sosial, Dukungan sosial, MahasiswaAbstract
Penelitian ini bertujuan memahami bagaimana konten positif di media sosial memberikan dukungan sosial yang berpengaruh terhadap peningkatan kesadaran kesehatan mental dan interaksi digital yang sehat pada mahasiswa. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan pendekatan deskriptif, menggunakan sumber sekunder seperti jurnal ilmiah, artikel akademik, dan laporan penelitian yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa konten positif, seperti cerita pengalaman, pesan motivasi, dan dukungan empatik mampu meningkatkan motivasi belajar, membantu pengelolaan stres, serta memperkuat dukungan emosional dan informasional bagi mahasiswa. Interaksi digital yang suportif juga terbukti meningkatkan rasa percaya diri, mempererat hubungan sosial, dan mengurangi tekanan akademik. Secara keseluruhan, penelitian ini menegaskan bahwa konten positif memiliki peran penting dalam menciptakan lingkungan digital yang mendukung kesejahteraan mental mahasiswa, sehingga diperlukan pengembangan konten yang empatik, relevan, dan berkelanjutan.
Downloads
References
Cohen, S., & Wills, T. A. (1985). Stress, social support, and the buffering hypothesis. Psychological bulletin, 98(2), 310.
De Laurita, A., & Rusli, D. (2021). Pengaruh dukungan sosial online terhadap kesejahteraan subjektif pada remaja. Jurnal Riset Psikologi, 3.
Hasbullah, N. Z., Ghanistyana Sabrina Setyaningtyaz, L. P., Syakira, S., & Ikhsan, M. D. (2025). Pengaruh konten komunikasi Instagram @studiodjiwa terhadap persepsi pengikut dalam meningkatkan kesadaran kesehatan mental. Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 4(3), 660–661.
Hilda & Purwanto, M. R. (2024) Pengaruh Media Sosial Terhadap Kesejahteraan Mental Mahasiswa: Studi Kasus Di Fakultas Ilmu Agama Islama Universitas Islam Indonesia. At-Thullab: Jurnal Mahasiswa Studi Islam.
Nidaussa’idah, R. & Nuqul, F. L. Sistematik Literatur Review: Dukungan Sosial Online Berdampak Positif Pada Kesehatan Mental. Journal Of Psychology and Social Sciences
Putri, A. R., & Amini, S. (2023). Hubungan antara intensitas penggunaan sosial Instagram dan dukungan sosial teman sebaya dengan kepercayaan diri mahasiswa. Jurnal USM, 12(1).
Rahmawati, A., & Nurhamida, Y. (2018). Dukungan Sosial teman virtual melalui media Instagram Pada remaja akhir. Jurnal ilmiah psikologi terapan, 6(1), 111-130.
Rida Ayu Sestiani, Abdul Muhid (2021). Pentingnya Dukungan Sosial Terhadap Kepercayaan Diri Penyintas Bullying: Literature Review. Jurnal usm, 3(2), 243.
Rizaldi, M. R., Muhid, A., & Arif, Z. (2024). Penggunaan Media Sosial dan Implikasinya terhadap Kesejahteraan Psikologis: Sebuah Tinjauan Literatur. Proceedings of PsychoNutrition Student Summit, 1(1), 96-107.
Sarafino, E. P., & Smith, T. W. (2014). Health psychology: Biopsychosocial interactions (8th ed.). Hoboken, NJ: Wiley.
Deni M & Triana L. (2023) Hubungan antara Tingkat Dukungan Sosial melalui Media Sosial terhadap Tingkat Well-Being Mahasiswa Universitas Indonesia. University of Indonesia Library, Faculty of Economics and Business. https://lib.ui.ac.id/detail?id=9999920522773&lokasi=lokal
Rahmawati, A., & Nurhamida, Y. (2018). Dukungan Sosial Teman Virtual Melalui Media Instagram pada Remaja Akhir. Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan, 6(1), 111–130. https://doi.org/10.22219/jipt.v6i1.5534
Wattimury, L. G. I., Khristianingsih, S. A., & Kristinawati, W. (2024). Dukungan sosial dan efikasi diri sebagai prediktor stres akademik mahasiswa daerah 3T (Tertinggal, terdepan dan terluar). Bulletin of Counseling and Psychotherapy, 6(3).
Hidayat, E., & Darmawanti, I. (2021). Hubungan antara dukungan sosial dengan stres akademik pada mahasiswa di masa pandemi covid-19. Character Jurnal Penelitian Psikologi, 8(9), 166-178.
Khairina, N., Hernawati, R. W., & Rasyida, R. (2024). Dampak Penggunaan Media Sosial pada Mahasiswa yang Mengalami Depresi. Flourishing Journal, 4(6), 279-287.
Dwitami, P. R., & Selian, S. N. (2025). Makna Dukungan Sosial Bagi Mahasiswa Yang Mengalami Masalah Kesehatan Mental. Jejak digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(6), 4164-4179.
