AKSIOLOGI ILMU: NILAI, ETIKA, TANGGUNG JAWAB SOSIAL
Keywords:
aksiologi, filsafat, ilmu pengetahuanAbstract
Penelitian ini membahas aspek aksiologis dalam ilmu pengetahuan dengan menitikberatkan pada hubungan antara nilai, etika, dan tanggung jawab sosial ilmuwan. Aksiologi ilmu, sebagai cabang filsafat nilai, mengkaji bagaimana ilmu tidak sekadar bersifat “netral” tetapi harus menyertakan orientasi nilai dalam setiap tahapnya — dari pemilihan topik penelitian, metodologi, hingga implikasi sosialnya (nilai). Etika keilmuan menjadi instrumen normatif yang mengarahkan perilaku ilmuwan agar hasil penelitian dan praktiknya tidak hanya valid secara ilmiah tetapi juga bermoral dan berkelanjutan (etika). Dengan demikian, tanggung jawab sosial ilmiah muncul sebagai konsekuensi logis: ilmuwan harus memperhitungkan dampak sosial, lingkungan, serta mempertanggungjawabkan pengetahuan yang dihasilkan kepada masyarakat (tanggung jawab sosial). Kajian ini menggunakan metode studi pustaka untuk menelaah literatur klasik dan kontemporer di bidang filsafat ilmu dan etika keilmuan. Hasil kajian menunjukkan bahwa integrasi nilai dan etika keilmuan memperkuat legitimasi sosial ilmu, serta bahwa tanggung jawab sosial ilmuwan harus diwujudkan dalam bentuk komunikasi publik, kebijakan etis, serta penggunaan hasil penelitian untuk kemaslahatan umat. Implikasi penelitian ini menunjukkan bahwa pendidikan ilmiah perlu memasukkan aspek aksiologi agar generasi ilmuwan masa depan memiliki kesadaran nilai dan tanggung jawab sosial yang tinggi.
Downloads
References
Hadi Kusuma Ningrat. Etika Keilmuan dan Tanggung Jawab Sosial Ilmuwan (Sebuah Kajian Aksiologis), Jurnal Biota, Vol. 9, No. 1 (2016).
Telaah Filsafat Ilmu Dalam Tanggung Jawab Seorang Ilmuwan, Journal MULTIPLE, 2024.
Aksiologi Ilmu Pengetahuan dan Manfaatnya bagi Manusia, Jurnal Filsafat Ilmu, UNDIksha.
Menjelajahi Landasan Etika Peran dan Tanggung Jawab Sosial Ilmuwan dalam Ontologi, Epistemologi, dan Aksiologi Keilmuan, Jurnal JIMT.
“Jurnal Filsafat Indonesia, Vol 3 No 1 Tahun 2020” menjelaskan bahwa aksiologi dalam filsafat ilmu membahas penggunaan ilmu pengetahuan dan manfaatnya, termasuk aspek moral dan sosial dari ilmu, etika, serta kepekaan terhadap nilai kemanusiaan. ([Ejournal Undiksha][1])
Artikel “FILSAFAT ILMU ‘Etika dalam Pengembangan Ilmu dan Teknologi’” membahas bahwa perkembangan IPTEK harus diikuti kedewasaan manusia dalam memahami mana yang baik dan buruk, agar ilmu dan penerapannya tak lepas dari nilai dan norma sosial. ([IMADIKLUS][2])
Tulisan “Menguji Netralitas Ilmu Pengetahuan” (SAMAWA, Bondowoso, 2021) yang membahas bahwa ilmu pengetahuan tidak bisa dilepaskan dari pertimbangan etika dan nilai-nilai sosial, dan menyatakan bahwa netralitas ilmu sering dipertanyakan dalam konteks penerapannya dalam masyarakat. ([ejournal.stisdafabondowoso.ac.id][3])
Totok Wahyu Abadi. Aksiologi: Antara Etika, Moral, dan Estetika. (Program Studi Ilmu Komunikasi - Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Muhammadiyah Sidoarjo, Jalan Majapahit 666 B Sidoarjo
Kaelan. (2015). Filsafat Ilmu. Yogyakarta: Paradigma.
Keraf, A. Sonny & Mikhael, B. (2001). Ilmu Pengetahuan: Sebuah Tinjauan Filosofis. Yogyakarta: Kanisius.
Kuhn, T. S. (1996). The Structure of Scientific Revolutions. Chicago: University of Chicago Press.
Popper, K. (2002). The Logic of Scientific Discovery. London: Routledge.
Poedjawijatna, I.R. (1990). Pembimbing ke Arah Alam Filsafat. Jakarta: Rineka Cipta.
Suriasumantri, Jujun S. (2010). Filsafat Ilmu: Sebuah Pengantar Populer. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan.
Rosenberg, A. (2005). Philosophy of Science: A Contemporary Introduction. New York: Routledge.
Adib, H. M. (2011). Filsafat Ilmu: Ontologi, Epistemologi, Aksiologi, dan Logika Ilmu Pengetahuan. Pustaka Pelajar.
Hasan, J. (2019). Aksiologi Ilmu Pengetahuan (Telaah Tentang Manfaat Ilmu Pengetahuan dalam Konteks Ilmu Dakwah). Al-Idarah: Jurnal Manajemen dan Administrasi Islam, 3(1), 95–108.
Hasanah, U. (2020). Aksiologi Ilmu Dalam Tradisi Islam dan Barat. Google Scholar.
Kartanegara, M., & Bagir, H. (2005). Integrasi Ilmu: Sebuah Rekonstruksi Holistik. PT Mizan Pustaka.
Muhammad Nasir. (2021). [Judul karya sesuai naskah asli]. Copyright holder.
Putra, J. S. (2024). Aksiologi filsafat ilmu: Memahami perspektif tanggung jawab ilmuwan. Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang. https://doi.org/10.13140/RG.2.2.22558.31046.
Ruth, I., & Oishi, V. (n.d.). Hakikat Filsafat Ilmu dan Pendidikan dalam Kajian Filsafat Ilmu Pengetahuan. 5(1), 76–92.
Sena, I. G. M. W. (2020). Filsafat Manusia; Sebuah Kajian Teks dan Konteks dalam Memahami Hakikat Diri. Sanjiwani: Jurnal Filsafat, 10(1), 37. https://doi.org/10.25078/sjf.v10i1.1630.
Susanto, A. (2021). Filsafat Ilmu: Suatu Kajian dalam Dimensi Ontologis, Epistemologis, dan Aksiologis. Bumi Aksara.
Tafsir, A. (2004). Filsafat Ilmu. Remaja Rosdakarya.Referensi Terkait Etika dan Ilmu
Widyawati, S. (2013). Filsafat Ilmu Sebagai Landasan Pengembangan Ilmu Pendidikan. Gelar: Jurnal Seni Budaya, 11(1).
Katsoff, Louis. 2004. Pengantar Filsafat. Terj. Zubair. Jakarta: Teraju.
Suseno, Frans Magnis. 2006. Etika Dasar: Masalah-masalah Pokok Filsafat Moral. Yogyakarta: Kanisius.
Vardiansyah, Dani. 2008. Filsafat Ilmu Komunikasi. Jakarta: Indeks.
Zaprulkhan. 2016. Filsafat Ilmu: Sebuah Analisis Kontemporer. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Ibnu Majah. Sunan Ibnu Majah.
Merton, R. K. (1973). The Sociology of Science: Theoretical and Empirical Investigations. Chicago: University of Chicago Press.
Popper, K. (2002). The Logic of Scientific Discovery. London: Routledge.
Suriasumantri, J. S. (2017). Filsafat Ilmu: Sebuah Pengantar Populer. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan.
Siregar, R. (2020). Etika dan Tanggung Jawab Ilmuwan dalam Perkembangan Ilmu Pengetahuan. Bandung: Alfabeta.
Amin, S. M. (2021). Ilmu, Etika, dan Kebijakan Publik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Hidayat, A. (2019). “Aksiologi Ilmu: Nilai, Etika, dan Tanggung Jawab Sosial dalam Penelitian Ilmiah.” Jurnal Filsafat dan Sosial Humaniora, 11(2), 45–60.
Putra, D. P. (2022). “Peran Ilmu Pengetahuan dalam Kebijakan Publik Berbasis Nilai.” Jurnal Ilmiah Kebijakan Publik, 8(1), 23–38.
Jurnal Filsafat Indonesia, Vol. 3 No. 1 Tahun 2020 menekankan bahwa aksiologi membahas manfaat ilmu sekaligus implikasi moral dan sosialnya, sehingga ilmu tidak boleh dilepaskan dari nilai kemanusiaan.
Artikel “Filsafat Ilmu: Etika dalam Pengembangan Ilmu dan Teknologi” menegaskan bahwa perkembangan IPTEK harus diiringi dengan kedewasaan moral manusia, agar ilmu tidak merusak norma sosial.
Tulisan “Menguji Netralitas Ilmu Pengetahuan” (SAMAWA, Bondowoso, 2021) menyatakan bahwa ilmu tidak bisa sepenuhnya netral karena penerapannya selalu menyentuh ranah nilai, etika, dan kepentingan masyarakat.
