PERILAKU LITERASI INFORMASI MAHASISWA DALAM MENGGUNAKAN SUMBER DIGITAL DI PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS NEGERI PADANG
Keywords:
literasi informasi, perilaku informasi, sumber digital, perpustakaan perguruan tinggi, mahasiswaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perilaku literasi informasi mahasiswa dalam menggunakan sumber digital di Perpustakaan Universitas Negeri Padang. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain deskriptif. Populasi penelitian adalah mahasiswa aktif Universitas Negeri Padang, dengan sampel yang ditentukan menggunakan teknik probability sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang disusun berdasarkan indikator literasi informasi, meliputi kemampuan mengidentifikasi kebutuhan informasi, menelusur sumber informasi digital, mengevaluasi kredibilitas informasi, serta menggunakan informasi secara etis. Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif untuk menggambarkan tingkat perilaku literasi informasi mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perilaku literasi informasi mahasiswa secara umum berada pada kategori cukup. Mahasiswa telah mampu mengidentifikasi kebutuhan informasi dengan baik, namun masih mengalami keterbatasan dalam memanfaatkan sumber digital perpustakaan secara optimal, khususnya pada aspek evaluasi informasi dan etika penggunaan informasi digital. Temuan ini menunjukkan perlunya penguatan program literasi informasi yang terintegrasi dengan kegiatan akademik guna meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam memanfaatkan sumber digital secara efektif dan bertanggung jawab.
Downloads
References
American Library Association. (2018). Information literacy competency standards for higher education. Chicago: American Library Association.
Association of College and Research Libraries. (2016). Framework for information literacy for higher education. Chicago: ACRL.
Fitriani, R. (2023). Literasi informasi mahasiswa di era banjir informasi digital. Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi, 8(2), 101–112.
Kurniawan, D. (2022). Perilaku pencarian informasi mahasiswa dalam pemanfaatan sumber digital perguruan tinggi. Jurnal Kajian Informasi, 5(1), 45–56.
Nugroho, A. (2021). Literasi informasi dan etika akademik mahasiswa dalam penulisan karya ilmiah. Jurnal Pendidikan Tinggi, 13(2), 89–99.
Putri, A. R. (2021). Pemanfaatan database jurnal elektronik oleh mahasiswa perguruan tinggi. Jurnal Perpustakaan Akademik, 6(1), 33–44.
Rachman, M. (2022). Literasi informasi sebagai dasar peningkatan kualitas karya ilmiah mahasiswa. Jurnal Dokumentasi dan Informasi, 9(1), 57–68.
Rahmawati, S. (2020). Literasi informasi dalam mendukung pembelajaran di perguruan tinggi. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 25(3), 211–220.
Sulistyo-Basuki. (2020). Pengantar ilmu perpustakaan. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Suwarno, W. (2020). Literasi informasi di era digital dan implikasinya bagi perpustakaan perguruan tinggi. Jurnal Ilmu Perpustakaan, 7(2), 65–77.
Widodo, T. (2022). Tingkat literasi informasi mahasiswa perguruan tinggi di Indonesia. Jurnal Penelitian Pendidikan, 14(1), 23–35.
Wilson, T. D. (2016). Human information behavior. London: Emerald Publishing.
