GENERASI DAMAI WASPADA PENGARUH BURUK DAN AKSI KEKERASAN DI DUNIA NYATA DAN DUNIA DIGITAL
Keywords:
Generasi damai, kekerasan, literasi digital, generasi mudaAbstract
Teknologi dan media digital telah memberikan dampak yang patut diperhatikan terhadap kehidupan generasi muda, baik itu di dunia nyata maupun di dunia digital. Akses cepat dan mudah untuk mendapatkan informasi tidak hanya bermanfaat, tetapi juga menimbulkan berbagai dampak negatif, seperti konten negatif, ujaran kebencian, perundungan, dan kemungkinan juga tindakan kekerasan yang bisa memengaruhi perilaku dan pola pikir. Tujuan artikel ini adalah untuk membahas bentuk-bentuk buruk dan kekerasan yang dialami oleh generasi sekarang serta upaya pencegahannya yang bertujuan untuk menciptakan generasi damai. Metode yang digunakan adalah pendekatan yang mengkaji fenomena sosial yang muncul dimasyarakat dan platform digital. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa literasi digital, kesadaran, dan pemahaman terhadap pandangan untuk kedamaian merupakan faktor utama yang meningkatkan resiko kekerasan. Oleh karena itu, dibutuhkan peran aktif dari keluarga, lembaga pendidikan, dan masyarakat dalam menanamkan sikap toleransi, sikap berfikir kritis, serta tanggung jawab agar generasi muda mampu menghadapi tantangan dunia nyata dan digital.
Downloads
References
Alam, D. (2023). Kekerasan Verbal Dan Non-Verbal Yang Dilakukan Secara Kolektif Ditinjau Dari Perspektif Kriminologi. Supremasi Hukum, 19(02), 54–63. https://doi.org/10.33592/jsh.v19i02.3650
Astuti, Y. D. (2017). Peperangan Generasi Digital Natives Melawan Digital Hoax Melalui Kompetisi Kreatif. Informasi, 47(2), 229. https://doi.org/10.21831/informasi.v47i2.16658
Lotulung, G. (2023). Kekerasan Seksual di Era Digital. Kompasiana.Com, June. https://www.kompasiana.com/fleurxxz/64870cba4addee5488407122/kekerasan-seksual-di-era-digital
Lubis, D., & Siregar, H. S. (2021). Bahaya Radikalisme Terhadap Moralitas Remaja Melalui Teknologi Informasi (Media Sosial). Aplikasia: Jurnal Aplikasi Ilmu-Ilmu Agama, 20(1), 21–34. https://doi.org/10.14421/aplikasia.v20i1.2360
Maulana Muhammad, A., Shevila Wigar, L., Faridz Tauzirie, M., & Nur Fauziah, S. (2024). Aksi Generasi Digital yang Berkarakterdan Toleran. Jurnal Intelek Dan Cendekiawan Nusantara, 1(2), 679–687. https://jicnusantara.com/index.php/jicn
Widagdo, H. H. (2017). Kekerasan dalam dunia digital: Tinjauan Islam terhadap perubahan gaya radikal di era digital. Fikri: Jurnal Kajian Agama, Sosial dan Budaya, 2(2), 426–451.
Mustika Wanda, E. (2023). Literasi digital yang baik membantu mahasiswa memanfaatkan e-book secara efektif, meningkatkan pemahaman dan minat baca. Jurnal Sosial Dan Teknologi (SOSTECH), 3, Number 12(12), 1035–1042.
Nababan, & Hutapea, H. T. (2024). Pediaqu : Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 3(1), 220–229. https://publisherqu.com/index.php/pediaqu
