GERAKAN PEMBAHARUAN ISLAM DI INDONESIA SEBAGAI RESPON TERHADAP HEGEMONI KOLONIAL: ANALISIS HISTORIS DAN TEORETIS
Keywords:
Gerakan Pembaharuan Islam, Hegemoni Kolonial, Pendidikan Islam Modern, Pan-Islamisme, Studi Pustaka KualitatifAbstract
Penelitian ini berfokus pada analisis gerakan pembaharuan Islam di Indonesia sebagai bentuk perlawanan ideologis terhadap dominasi kolonial Belanda. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan metode studi pustaka, penelitian ini menelaah berbagai sumber seperti dokumen historis, karya ilmiah, serta literatur keislaman yang membahas kolonialisme dan reformisme Islam. Data dikumpulkan melalui teknik dokumentasi dan telaah pustaka yang dipilih secara purposive, kemudian dianalisis secara tematik. Hasil penelitian mengidentifikasi tiga tema utama: perlawanan melalui pendidikan Islam modern, pembaharuan teologis berlandaskan rasionalitas, dan pengaruh transnasionalisme Pan-Islamisme. Temuan tersebut menegaskan bahwa gerakan pembaharuan Islam tidak hanya bersifat religius, tetapi juga merupakan ekspresi kesadaran kultural dan ideologis dalam menentang hegemoni kolonial. Penelitian ini memperkuat relevansi teori gerakan sosial dan hegemoni Gramsci dalam konteks Islam Indonesia serta merekomendasikan studi lanjut mengenai aspek gender dan komparasi lintas kawasan kolonial.
Downloads
References
Aqvi, E. N., Latifah, N., & Hidayat, F. L. (2024). Dampak kolonialisme dan pengaruh Pan Islamisme bagi umat Islam di Indonesia. Fakultas Ushuluddin Adab dan Humaniora UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto, 3(2).
Ardi, S. K. H., & Sumarni. (2024). Gerakan Islam di Indonesia: Sejarah fundamentalisme dan radikalisme dari era kolonial hingga pasca reformasi. Carita: Jurnal Sejarah dan Budaya, 3(1).
Hamid, M. (2025). Konstruksi pemikiran politik Syekh Ahmad Yasin di Palestina: Perspektif Alexander Wendt. Fathir: Jurnal Studi Islam, 2(3), 345–356.
Nasri’ah, A., & Ridhoi, R. (2024). Potensi materi gerakan modern Islam di Indonesia awal abad ke-20 sebagai literatur penunjang buku teks. CORE, 12(2), 144–158.
Niswah, C., Al Azizah, Z. U., & Syafitri, S. (2025). Dinamika dan transformasi pendidikan Islam di masa kolonialisme Belanda. Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 3(6), 337–343.
Nuris, A. (2017). Ahmad Dahlan dan pesantren: Gerakan pembaharuan pendidikan, dakwah, dan pemberdayaan masyarakat. Dirosat: Journal of Islamic Studies, 1(1), 41–58.
Solichin, M., & Anwar, M. A. (2020). Gerakan sosial keagamaan pendidikan Islam masa kolonialisme. DIRASAT: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam, 6(1), 34–50.
Sugiyono. (2023). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D (Cetakan ke-5). Alfabeta.
Zahra, A. A., Falah, B., & Alkautsar, B. S. (2025). Pan-Islamisme dan pengaruhnya pada pendidikan di Indonesia. IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam, 4(2), 110–125.
