INTERNALISASI NILAI-NILAI PANCASILA DALAM MEMBANGUN KARAKTER GENERASI MUDA INDONESIA

• A.Zacky Maulana Putra

  Universitas Bandar Lampung

  Author

• Alya Zahra

  Universitas Bandar Lampung

  Author

• Ishma Alayya Nur Ivan

  Universitas Bandar Lampung

  Author

• Tio Tri Wijaya

  Universitas Bandar Lampung

  Author

• Vania Calya Lisansi

  Universitas Bandar Lampung

  Author

Pancasila sebagai dasar negara Indonesia merupakan pedoman utama dalam pembentukan karakter bangsa. Namun, di tengah arus globalisasi dan perkembangan teknologi yang pesat, nilai-nilai Pancasila mulai mengalami degradasi dalam kehidupan generasi muda. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pentingnya internalisasi nilai-nilai Pancasila dalam membangun karakter generasi muda Indonesia, serta mengidentifikasi strategi efektif untuk menanamkan nilai-nilai tersebut melalui pendidikan dan lingkungan sosial. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kepustakaan (library research) dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Hasil analisis menunjukkan bahwa internalisasi nilai-nilai Pancasila dapat diwujudkan melalui sinergi antara keluarga, sekolah, masyarakat, dan media digital. Nilai-nilai Pancasila yang diimplementasikan secara konsisten mampu membentuk generasi muda yang berakhlak mulia, berjiwa nasionalis, dan berintegritas tinggi.

Arifin, Z. (2020). Peran Keluarga dalam Pembentukan Karakter Anak Berbasis Pancasila. Jurnal Pendidikan Karakter, 10(3), 385–396.

BPIP. (2022). Penguatan Ideologi Pancasila di Kalangan Generasi Muda. Jakarta: Badan Pembinaan Ideologi Pancasila.

Daryanto, & Darmiatun, S. (2013). Implementasi Pendidikan Karakter di Sekolah. Yogyakarta: Gava Media.

Hidayat, R. (2023). Pendidikan Karakter dan Nilai Pancasila di Era Digital. Bandung: Alfabeta.

Kaelan. (2017). Pendidikan Pancasila. Yogyakarta: Paradigma.

Kemendikbud. (2021). Profil Pelajar Pancasila. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Notonagoro. (2010). Pancasila Secara Ilmiah Populer. Jakarta: Bumi Aksara.

Raharjo, S. (2021). Internalisasi Nilai-Nilai Pancasila dalam Pendidikan. Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 6(1), 15–28.

Samani, M., & Hariyanto. (2012). Konsep dan Model Pendidikan Karakter. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Subagyo, P. J. (2020). Penguatan Nilai Pancasila di Era Digital. Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 8(2), 45–53.

Sudrajat, A. (2011). Internalisasi Nilai-Nilai Karakter di Sekolah. Jurnal Pendidikan Karakter, 1(1), 45–54.

Syahrial, M. (2019). Revitalisasi Pancasila di Era Globalisasi. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Tilaar, H. A. R. (2011). Kebijakan Pendidikan: Kajian Strategis dalam Pendidikan Nasional. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Wibowo, A. (2012). Pendidikan Karakter: Strategi Membangun Karakter Bangsa Berperadaban. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Yuliana, N. (2022). Strategi Pendidikan Moral di Era Digitalisasi. Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan, 3(2), 120–132.

• pdf